2009—2010年度初一第二学期劳技教学计划

2009—2010年度初一第二学期劳技教学计划为了更好地完成本学期的劳技教学任务，特制定劳技教学计划如下：一、指导思想根据学校和学生的实际，通过制作活动过程的探究与研讨，培养学生的劳技作品的设计与创作，动手操作与实践能力，提高学生的劳动技术素养。二、学生基本情况分析初一年级2个班级，93个学生，其中外来学生个。总体来说学生缺乏劳动锻炼，劳动技术、创造动手能力较弱，学习兴趣强弱不一。我们必须面向全体学生，努力培养他们的学习兴趣和创造能力，不断提高他们的学习兴趣和动手能力。三、教材分析初一年级下册教材，包括三个专题学习即：专题一：飞翔的风筝专题二：雕刻技艺专题三：编织我们美丽的生活三个专题寓传统文化和生活于一起，贴近日常生活，学生比较熟悉。但真正动手制作是不多的，尚须通过不断实践。四、教学目的与重难点1、通过本学期的教学活动，培养学生良好的劳动习惯，了解掌握风筝制作，竹、木雕刻，印章艺术和编织技术。提高劳动创作能力。2、本学期教学的重点是衣服风筝的制作方法、印章雕刻技术及中国结艺技术。难点是风筝的制作方法。五、教学措施1、重视制作过程，了解作品特点和原理，注重实践。2、利用教师的习作样品，增强教学的直观性。3、采用教师指导家长帮助，家校互动等形式，提高教学效果。4、通过比赛的作品展览，提高学习兴趣。六、开展活动课1、按时上好劳技课，开阔学生视野，激发学习兴趣，发挥学生的个性与特长，培养学生的实践能力、创造能力。2、组织优秀作用展示和校自制风筝比赛，学会鉴赏，共享成功的喜悦。七、教育理论学习和教研活动不断学习先进的教育理论，更新教育理念，加强业务学习，积极参加教研室组织的研修活动。提高教师自身的素质水平。八、教学进度1、3月1日——4月17日专题一飞翔的风筝（认识、制作、比赛）2、4月18日——5月15日专题二雕刻艺术（印章艺术、竹木雕刻）3、5月16日——6月26日专题三编织我们美丽的生活（中国结艺、金属丝的编结、综合评价）松岙初中卓惠民2010年3月