朗读比赛方案

朗读比赛方案一、比赛目的：1、通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高.2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平.3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。二、参赛对象及内容对象：三至六年级各班内容：本年级现行语文教材中已学过的课文（1～12课）。三、比赛时间：2014年3月四、比赛地点：各班教室五、评委：组长：熊承组员：各班语文教师六、比赛规则：1、朗读内容为本年级现行教材中已学过的课文（1～12课）。（朗读时间为3分钟）2、所有朗读均不配乐。3、比赛分二组：中年组（3-4年级）、高年组（5-6年级）。4、比赛为集体朗读。集体朗读全班参加，以齐读为主，各班现场抽出要朗读的篇目。5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。（见“朗读比赛评分表”）七、具体要求：1.穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。2.朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。3.使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读出作品的韵味。