小学512防灾减灾逃生演练活动总结

小学512防灾减灾逃生演练活动总结为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭遇地震、火警等突发性变乱的应急才能，进步学生的自救自护才能，做到岑寂处置惩罚，并能指导、赞助学生科学、有序地逃离现场，避免（削减）因灾害所造成的人员伤亡和家当损失，小学全体师生于2019年5月10日上午8：05分，在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。演练前进行班级平安教导演练开始前班主任徐先生对学生进行平安教导，同学们个个坐如钟，认真地谛听，平安意识记心间。1。了解“防灾减灾日”。2。知晓防灾减灾措施。一、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下捧头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。二、在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，以免跌倒或碰伤；低落重心，躲在座位邻近；地震曩昔后再下车。三、在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。四、在影剧院、体育馆等处避震，该就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。五、避震应选择室内壮实、能保护身体的物体下面或阁下，容易形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。六、掩护头颈、眼睛，掩住口鼻。七、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。分散演练支配一、演练总指挥发出演练启动指令。二、信号员发出“地震警报”第一声信号。三、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟），躲在桌子下或墙角。四、就地避震后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好分散筹备。所有师生员工按分散要求分散，学生统一将书包放置头顶，注意保持好分散的秩序。五、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域（操场和大台阶下广场），捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时申报年级组长→年级组长向副总指挥徐金慧陈诉请示人数。六、法制副校长做总结性讲话。七、肯定无非常后，副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止，请总指挥指示。八、总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令，学生以班为单位有秩序的返回课堂，教职工返回工作岗位。当第一次消防警报声的突然响起，同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着第二次消防警报声的突然响起，同学们在各班先生的率领下需离开课堂，同时赓续提醒同学们“不要张皇，沿着指示灯偏向走”、“低下身子，沿墙壁右侧下楼梯”“不要急，以防摔倒”。同学们表现出很自在镇定，迅速撤离到空旷的操场上。演练停止法制副校长做总结性讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的平安意识，同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾害应急处置才能，把平安教导工作落到实处，达到了本次消防演练的预期目的。