2020年4服务期满特岗教师考核实施方案

12020年4服务期满特岗教师考核实施方案根据《xx县x年招聘农村中小学、幼儿园特岗教师的实施方案》中经考核合格后办理入编手续的规定，为办理入编工作提供依据，特制定本方案。一、组织机构成立我县服务期满特岗教师考核工作领导小组，成员名单如下：组长x副组长：x成员：x县服务期满特岗教师考核工作领导小组下设办公室，办公地点设在县教育体育和科学技术局，办公室主任由x同志兼任，办公室工作人员从相关单位抽调人员组成，具体负责考核工作的组织实施。二、考核对象参加我县公开招聘特岗教师考试被录用，且服务期满的特岗教师。在特岗教师服务期内已被其他企事业单位、党政机关、社会单位录用或擅自离岗及辞职不在考核范围内。三、考核内容考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。具体包2括以下内容：1.遵守国家法律法规，认真履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、顾全大局、关爱学生、团结同事、为人师表。2.严格遵守招聘政策的规定和条件，无弄虚作假现象。3.工作勤奋、教学严谨，遵守学校规章制度，服从组织安排。4.能胜任教育教学工作，学校认可家长满意。5.积极参加上级部门和学校组织的各类业务培训，教学效果明显。四、考核原则考核坚持公开、公平、公正原则，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力，考核结果必须进行公示，公示期为7个工作日。考核过程中，特岗教师不得以任何理由、方式影响教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，并以此作为特岗教师考核合格的必备基本条件，实行师德一票否决制。五、考核办法（一）考核组人员组成。县考核组由县政府督察室、县人社局、县教科局、县财政局、县编委办等部门抽调人员组3成。各相关学校也要成立由学校管理层和相关人员组成的考核组，具体负责考核工作。（二）考核程序。县考核组到各特岗教师所在学校进行考核，考核采取教师自评、学校评议和县考核组评议相结合的办法。考核结果分为合格和不合格2个等次。具体操作程序如下：1.被考核人撰写1500字左右的工作总结（思想、学习、工作、生活情况及个人鉴定），并填写《xx县服务期满特岗教师考核登记表》（附件1）。2.学校制定考核方案，从德、能、勤、绩方面（需提供资料）对被考核人进行考核，写出鉴定意见和结论，并进行公示。3.县考核组考核具体程序为：（1）民主测评。测评范围为被考核教师任教学校的教师，数量不低于应到教师的80%。（2）谈话。向所在学校班子成员、教师充分了解被考核特岗教师在服务期间德、能、勤、绩等情况，每所学校参加谈话人数不少于15人（15人以下的学校全体教师参加）。（3）审验个人及学校相关资料（个人资料按招聘条件提供，同时提供个人档案）。（4）县考核组形成考核意见。（5）报县考核领导小组批复。4（6）经公示无异议后，办理相关手续。被考核人的学校考核结果为合格、民主测评合格率达60%以上、谈话合格率达60%以上，方可进入审验个人及学校相关资料环节。4.凡有以下行为并经核实的，考核直接认定为不合格档次。（1）有体罚或变相体罚学生等违反师德行为的现象。（2）一年内累计旷工7天或未经批准离开工作岗位超过15天的情况。（3）不服从工作安排，且经教育仍不改过，对学校、教育主管部门造成不良影响的。（4）有对考核工作人员进行干扰考核工作行为。（5）有其他违纪违法行为的。六、考核结果使用（一）考核合格的特岗教师，办理入编、工资等相关手续，纳入中小学教职工编制管理。（二）考核不合格的特岗教师，不再留用。七、工作要求（一）各有关部门要高度重视服务期满特岗教师考核工作，切实做好考核前宣传动员和思想教育工作，确保特岗教师考核转岗平稳过渡，维护教师队伍稳定。考核领导小组各成员单位要全力支持，密切配合，抽调精干力量，深入相关学校开展考核工作。5（二）各相关学校要及时成立考核小组，在规定时间内完成考核工作，并形成客观的考核结论和鉴定意见，为县考核小组提供真实的考核依据。（三）要严肃考核工作纪律，不得借考核工作索受贿赂，不得以感情亲疏捏造或歪曲考核情况，不得以个人意见取代考核结论，不得将考核过程涉及事项的情况泄露给被考核对象及其相关人员。考核人员与被考核对象有符合公务回避所规定的血亲或近姻亲关系的，必须回避。（四）县各考核组要严格执行中央八项规定，严格下基层纪律，严肃作风建设各项规定，不得增加被考核单位或被考核人负担。