小学语文四年级缩句.扩句.修改病句.关联词练习

四年级句型类练习一、把反问句改为陈述句。１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？___________________________________________________________2、难道你要违背人类的真理吗？___________________________________________________________3、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？___________________________________________________________4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？___________________________________________________________5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？___________________________________________________________6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？___________________________________________________________７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？___________________________________________________________８、难道你不知道暑假就要到了吗？___________________________________________________________9．这么重的东西,我怎么拎得动呢?10．大千世界,哪里没有野花的倩影?11．我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?12．这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?13．这么远,箭哪能射得到呢?14．看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?二、把陈述句改为反问句。1．我们不会把您老人家忘怀。2．人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。3．你应该相信我。4．朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。5．我们小学生要听老师的话。6．这件事我一定要管。三、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。_____________________________________________________________________５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。_____________________________________________________________________６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_____________________________________________________________________７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。_______________________________________________________________________________四、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_______________________________________________________________________________2、小草儿发芽了。_______________________________________________________________________________3、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。_______________________________________________________________________________4、百灵鸟在树枝叫。_______________________________________________________________________________5、太阳慢慢地从东边升起来了。_______________________________________________________________________________6.一排排柳树倒映在水中。_______________________________________________________________________________7、风把荷花刮得摇摆不定。五、扩句。（至少扩两处）1、风吹小树。_____________________________________________________________________2、我们来到沙滩上。_____________________________________________________________________3、同学们玩游戏。_____________________________________________________________________4、叶子结成了帐篷。_____________________________________________________________________５、我给父亲当帮手。_____________________________________________________________________６、同学们玩游戏。_______________________________________________________________________________六、把下列句子改为被字句。１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_____________________________________________________________________２、母亲紧紧搂住我。_____________________________________________________________________３、大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。_____________________________________________________________________４、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________________________________________５、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________________________________６、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。七、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。_______________________________________________________________________________２、母亲紧紧搂住我。_______________________________________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。_______________________________________________________________________________八、把下列句子改成比喻句。１、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________________________________________________２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_______________________________________________________________________________修改病句练习。1．大厅里摆满了看演出的观众。2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。5．异口同声地说：“赞成！”6．在老师的教育下，他明确了学习态度。7．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。8．我爱看《安徒生童话》《伊索寓言》《小荷报》等课外书。9．改革开放以后，人们的生活越来越富强。10．春天的景色我觉得十分美丽。11．你必须一定要认真负责。12．李老师上课时对我们的态度非常严格。13．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。关联词复习1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……，除非……才……。*关联词填空：1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。20．同学们（）走着，（）谈论着。21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。24．王老师（