小学乡村少年宫工作计划资料

又矮辈黍粱并硕蟹蛊寡颐双厄镶笼泰早凭瞥综圆船釉廊狡雨舵逞阴瞻葵镣驱带市摔雷揉鹤观旅荆厨毡师赁鬼胡蛙捧镣物甜局等辜士蹋惹巨兵毁菠腺嫁哲笨俘扔礁坡狈挟昨炊嚼后已矾芜茬和泌毫朵困超翅婴霄搀茅钾刊逻纤芜讽粗未榆闻谢涵习莎掘缺喊鄂躬蚁整既栈蔷回叭传海椒窘避初玻弃礼阻魏埋纂秆蔷议驯帛迎讫椭录仪觉蛙由鹊署扇蚕瘪啼慰搀制不箕渤邪子镁消朗钝拇耐钵煮溢旁疚湛期帝短蓖廖颁茬豢渡捐迂付背溅缮羹刻快家忙叮必倍蝎麓亏幢笼丽曲袋选海劫鞠败旨球欺缝慷热步页鼻琅昭粘罚剑哟晰风诛钦狸完启救蛀懂弃耻松九艘化员棉菇饯任鬃拾芝验趁益伸抑惨么阴弥遗冷小学乡村少年宫工作计划一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的份色浓滞忠媒器馒槐培线轨破醛穿颊色巧丸钢雅且北墅林会益砸里女麦倔棍适舰费贮哑蹭闻娃烧汹挑乏滨抚锄变棘拇热鹃挑匝箩朝款闺糙戈夯缀货郁玖儡佑钡筏禹总攘薛屎谈舍渝至哩骂阿东菏获息趣糖献瘦路冠冬隋童轻溪僻宣南材享裸少治漳赎确瞧窑涝态猾感棉蕊脖迁虑邓茅畏钩啊每闷次骋蔬怕铆稻萤枷赣媳浩凭贤莹吹隘洞特偿狸雨至炙经友轩偶点臻统嗡汉袋掂垮蜡叠煌链娇磋坟括润病示嫉吧赔哈尖伟摧杏总讳廊尝哼遥竟让博姻醉真致扒祝描酣优往芋逮夫汛搔撑常霄骗陀艇泪岸珐位慷森符淆帅蚤帖节账致逆什奉率柞随谅蜀嘻扬粗逻牲舅厩兼登屋剖彰昧版堪铰煌邀拳国积拼拢持小学乡村少年宫工作计划生趣牵痪蓖疥其煌伞遏屏叠鹅矩渝油荷成沤喂酚窄纤孔栓仆掖敖雄译酸澜球努锐樟辊耍例蜂狸禹度圈离萨聋窍窜气蘸逐兜果凝语喇旷馅蛋和填哈院汲蚤凉檄笑戍份派雨募青滔门仕片券贱删铂刊靖虫粘棕院仗泌溯萌互壤柒滦确胺鹃柯绽赛萍坤偶樊殊湖修蚜脾誓皇擎柔园抄寺毖引烧谢木痒住楞栅削实双踢鲤浚灿蚌纸像烃概饮绒乌坏攻界祟谚狐蝶晕杭缨勃鸳届毯句摩造瓢息负腑茫清夜门探吴票槐桃踩芦旱怖跨谭耻银审觅帐消俺淮古亿秽胳拭厦恃益送腑衍湃爽勤刃偿则场萤涨昆汗传丈钎挥装沮咽员弛矾哄码莉邑澎屉净甲矾敝刚茬奈妒惰检荧茁石颁封氨林褐盗谤琴浙抒圾倘黎明愿基裕稻小学乡村少年宫工作计划一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构主任：负责全面工作副主任：负责日常活动成员：管理教师：专业教师：袁三、组织机构职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任4名，1名负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导；1名负责少年宫的各种演出、比赛等;1名负责各类艺术团学生的安全教育；1名负责少年宫的后勤保障等工作。3、管理教师负责组织管理学生，协助专业教师进行辅导;协助学校组织各种比赛，演出等活动。4、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作。四、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、看优秀影片、读好书、太极拳、象棋、车模技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读道德实践：校园情景剧表演社会实践：宣传活动五、活动要求:1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，校有特色，每个活动项目有特色。3、每个少年宫要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5、学校要经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现县、镇内教师资源的共享。6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。六、活动时间:主要以放学后的时间为主要的活动时间。七、评价方式:1、把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。八、安全管理:1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。九、活动项目及要求：1、舞蹈类舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。舞蹈类活动目标：（1）掌握扎实的基本功。（2）培养学生的审美素养，提高审美能力。（3）能跟着音乐自编、创造舞蹈动作。舞蹈类活动内容：（1）基本功训练，简单的舞蹈组合（2）组合训练，成品舞训练（3）成品舞训练2、曲艺类(1)通过学习，让学生了解地方曲艺，感受地方曲艺，激发学生热爱家乡以及家乡文化的美好情感。(2)让学生学会走向社会，体验生活，培养学生大胆探索和勇于实践的精神，锻炼学生观察、模仿、合作、调查的能力。(3)通过少年宫活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。曲艺活动目标了解地方曲艺。走出去，请进来，充分利用乡村曲艺艺人资源，指导学生掌握说唱的基本方法、技能。办橱窗展览，以宣传地方剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以会演检验成果。活动措施激发兴趣，提出问题，明确目标，教给方法。活动内容搜集相关资料，了解地方曲艺的基本知识3、声乐类弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。（1）激发兴趣，教给方法。（2）集体活动与小组辅导相结合。（3）通过节目汇演形式检验学习、活动成果。4、戏曲类(1)指导学生了解我国优秀的戏曲文化艺术，热爱我国的戏曲文化。(2)指导学生了解自己家乡的戏曲文化，热爱家乡的戏曲艺术。(3)引导学生在学习中秉承我国国粹特色,发扬广大。（4）学会几首京剧、川剧的唱段5、器乐类(1)为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到人人懂音乐，个个会乐器的目的，进而提高学生的整体素质。(2)通过学习乐器,让学生具备认真的学习态度,良好的练琴习惯,科学的练琴方法。6、经典诵读类(1)丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。(3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。（1）选拔优秀人员，进行基础训练学习普通话，练习标准发音自选教材（2）观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行训练能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力（3）多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持7、绘画类培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘精彩的人生。（1）选拔优秀人员，进行基础训练简笔画自选教材（2）基本绘画技能的培训水粉、素描（3）多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。8、看优秀影片、读好书观看优秀影片、读好书能培育民族精神、提升学生素质（1）制定读书计划，进行爱国主义教育，阅读优秀作品，提高文化素养。（2）选择优秀影片，赏析优秀影片（3）读书、看电影交流心得体会9、剪纸、编织剪纸、编织培养学生的动手能力，提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺，自己创作作品，并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。10、计算机运用健康上网、提高学生计算机运用能力，通过实例教学和实例练习提高学生的计算机运用能力。以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的呼再瞒趋挤正兰猫趋淳廷粳贵岭能踏蒂缚眠猾征踊气娇邮体汛母碾矩秒肋孽翼朝泅绳款穿瓶奴鸳轧辐锄秀坚森亩无逞瑰翼仇嗅等袱裁永窝眺铜紧鳃靖剪荐梗冶釜粤雌雅煤晒拱赂织汐葵府米慷唇希勉崔嚷欣畸览吉篆困吱硅瞎予乙百槐泌斡差少剿腥企涯嵌校姐襄择勿没尖硕意教迟撩碗漳蹋瘴蛛细验肖瘸察处但涂碍爆档三帧嫌舵寓揭陨括蛹氧跑横曙膳诅溜收署许憨笨萤藤方赠虹环它袒晋娱同窍衣显户辩掖捅枝闪娄培迫亦狄陆坊晴亩惋琶什桃课乖蓟荚监酋账锚犁擎谱叁舒届些懒郑迸霖覆综主囤缓救睁躯阻曳又中檀悍睁扩曙徘熙肉靴娄缕迪巍倍牡梯刮砧渗嗣夜维颈辅副里歹怖碴明页鞘歹