深圳新牛津沪教版英语9年级上册Unit1基础词汇及重要句型学科教师辅导讲义

学科教师辅导讲义学员编号：年级：初三课时数：学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课主题第01讲---同步unit1词汇短语+特殊句式用法授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标①使学生能够基本掌握牛津9年级上册Unit1中的基础词汇及重要句型；②使学生掌握反意疑问句、祈使句、感叹句的基本用法和解题技巧；T（Textbook-Based）——同步课堂☆词汇基础回顾☆一、高频词汇1.by的用法(1)by+doing通过……方式Istudybyworkingwithfriends.我通过和朋友一起学习。①IstudyEnglishby(listen)totapes.(2)构成“by＋交通工具”结构byrocket乘火箭bytrain乘火车byplane=byair乘飞机bysubway乘地铁【知识拓展】1.“with+名词”表示用某种工具或身体的某个部位。2.“through+名词”指方法或手段时，意为“经由，通过，以”。3.“in+名词”表示用某种材料或语言。体系搭建4.on后常跟交通工具或电信工具的名词。Heoftenwriteshislefthand.IhavelearnedmanyEnglishsongsTV.Wecanseemanystarsintheskytelescopes.PleaseanswerthisquestionEnglish.2.discoverdiscover通常用作及物动词，主要用法有：（1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：WhodiscoveredAmerica?谁发现了美洲?（2）表示“发现”某一情况，可接名词或代词作宾语，也可接特殊疑问词+不定式作宾语。例Wesoondiscoveredthetruth.我们很快发现了事实真相。Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.我们还没找到如何改进它的办法。【拓展】辨析：discover，find及invent（1）discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。（2）find意为“找到；得到，求得”。（3）invent意为“发明，创造”。Exe:Icantheanswertothequestion.Heelectricity.Hethefirstelectricclock.3.doubt：n.疑虑；v.怀疑。过去式和过去分词都是：doubted常见句型：Thereisnodoubtthat+从句，毫无疑问，毋庸置疑。Therecanbelittledoubtthathewilloffendagain.毋庸置疑他还会再犯的。常用组合：indoubt有疑惑、不确定IalwaysprayandaskadvicefromGodwhenIamindoubt.4.watch/read/see/lookat“看”法不同【归纳探究】(1)看电视、看比赛、看表演用watchwatchTV看电视(2)看书、看报、看杂志用readreadthebook看书(3)看电影、看医生用seeseethedoctor看医生(4)看黑板、看地图用lookatlookattheblackboard看黑板【学以致用】1.thepicture.Canyouthemaninthepicture?2.Heisn’tthebook.HeisTV.3.theboard,children.Readthewordsonitafterme.5.fill：vt.&vi.（使）充满；vt.满足；n.填满..的量过去式和过去分词都是：filledPleasefillouttheapplicationformforme.请把申请表格填一下。【词组】fillAwithB=AbefilledwithB=AbefullofB充满...Thebottlewater.=Thebottlewater.瓶子里装满了水。6.solve：vt.解决、解答、清偿（债务）;过去式和过去分词都是：solvedHumanhavethepowertosolvetheproblemsconfrontingthem.人类有能力解决面临的问题。【名词】solution解决方法Noonecanofferapermanentsolutiontotheproblem.没人能提出解决这个问题的长久方法。常见搭配：solvethisproblem;answerthequestion7.seem：v.好像、装作、看来好像Weheardtheexplosions.Theyseemedquitecloseby.我们听到爆炸声，似乎就在附近。常用组合1：seemtobe看来，好像Thereseemstobealotofsupportforthismove.好像有很多人支持这一举措。常用组合2：seemlike仿佛…似的Shealwaysmadeitseemliketherewassomethingwrong.她总是弄得好像哪里错了。常见组合3：Itseemsthat+从句；似乎，仿佛Itseemsthatheisagoodstudent.他好像是个好学生。8.trick：vt.作弄，戏弄；n.把戏；手段；套路，诡计Healwaysplaysatrickonhissister.他经常作弄他的妹妹。Treatortrick.不给糖就捣蛋（万圣节用语）9.correct：v.订正；adj正确的Pleasecorrectyourhomework.请订正你的作业。【拓展】uncorrected：adj，未订正的；incorrect：adj，不正确的10.hit：V.打击，碰撞；突然想到；现在分词：hitting；过去式和过去分词：hitThecarhadapparentlyhitatrafficsign.汽车显然是撞上了一个交通标志牌。Then,theanswerhitme.然后我突然想到了答案。【近义词】beat击打，打败的意思；strike指急速或突然猛击Inyesterday'sgames,SwitzerlandbeattheUnitedStatestwo-one.在昨天的比赛中，瑞士以2比1击败美国。Wildefellandstruckhisheadonthestonefloor.怀尔德摔倒了，头撞在石头地上。11.behappywith指对某件事/某个人是满意的、快乐的=bepleased/satisfiedwithIwasn’tsohappywithwhatI’dwrittensofar.我对于自己目前已写完的这些并不满意。12.makesure：把某件事情弄清楚，确保/核实某件事Makesurethedrainingboard,sinkandplugholeareregularlydisinfected.滴水板、水槽和赛孔一定要定期消毒。13.lookedupthewordsinadictionary.【归纳探究】lookup查找(跟代词作宾语，代词放中间)lookafter照顾looklike看起来像lookout当心，小心lookthrough浏览lookfor寻找lookforwardto期待lookaround向四周看lookover检查【学以致用】()1.—Canyou___thetimeofthetraintoTianjin?—OK,I’ll____foryou.A.lookup;lookitupB.lookitup;lookupC.lookup;lookatD.lookup;lookupit()2.Mymotherisillinhospital.Ihaveto________myselfathome.A.lookoutB.lookafterC.lookupD.lookat14.makemistakes犯错；出错【归纳探究】Ioftenmakemistakesingrammar.我经常在语法方面犯错。makealiving谋生makefriends交朋友makefaces做鬼脸makemoney挣钱makethebed整理床铺makeadecision做决定makeprogress取得进步makeawish许愿makenoise制造噪声15.too+形容词/副词+todosth.太…而不能…Mybrotheristooyoungtogotoschool.Hegetsuptoolatetogettoschoolontime.【学以致用】用so…that….,too…to…..,not+adj+enoughtodo填词这张桌子太重我搬不动。1.Thetableis____________________Ican’tcarryit.2.Thetableis______________forme______________.3.Thetableisn’tforme______carry.二、句型点拨1.It'stoohardtounderstandspokenEnglish.【句型剖析】“It's＋adj.(＋forsb.)＋todosth.”句式，其中it是________主语“It's＋adj.(＋for/ofsb.)＋todosth.”句型中用for和of的区别It's＋adj.＋ofsb.＋todosth.It's＋adj.＋forsb.＋todosth.该句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，或主观感情、态度的形容词，如good,kind,nice，clever,foolish等。该句型中的形容词一般为表示事物的特征、特点或客观形式的形容词，如easy，hard，difficult,interesting，impossible等。可改为“sb.is＋adj.todosth.”结构。不能改为“sb.is＋adj.todosth.”结构。It'sverydifficultforhimtolearntwolanguages.It'sverykindofyoutohelpme.【学以致用】()1.Itisimportant________people________learnteamspirit.A.of;ofB.of;toC.for;toD.to;to()2.It’sfoolish________himtodoso.A.forB.ofC.toD.with三、语法点津1.Pleasegivemesomegoldofthesameweight.(P9,L5)分析：祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。祈使句中一般没有主语，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。祈使句的肯定句式：Makesentencesafterthemodel.根据例句造句。Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。Lethimgobacknow.让他现在回去吧。祈使句的否定句式：Don’tsaythatagain!别再那样说了!Don’tbecareless.不要粗心。Don’tletmegowithhertomorrow.Letmenotgowithhertomorrow.别让我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。祈使句的特殊句式：在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。Nosmoking!=Nocigarette!不准吸烟！肯定否定V型v+其他Don't+v+其他Be型be+adj+其他；be+n+其他Let型let+宾语+v+其他Don't+let+宾语+v+其他；let+宾语+not+v+其他No型No+n；No+v-ing2.HowexcitedArchimedeswas!（P9,L9）阿基米德多么兴奋啊！感叹句感