不忘初心牢记使命主题教育专题调研报告三篇

不忘初心牢记使命主题教育专题调研报告三篇不忘初心、牢记使命主题教育的开展，又将在全党上下掀起学习、调查、检视、整改的工作高潮。我们要把主题教育打造成四个典范，让主题教育成为我们党工作的常态。为大家整理的相关的不忘初心牢记使命主题教育专题调研报告，供大家参考选择。不忘初心牢记使命主题教育专题调研报告当前全镇脱贫攻坚工作已经到了冲刺清零的节点，基本医疗、基本养老、安全饮水、住房安全、义务教育等方面的清零工作任务也朝着精细准的定位开展，也是确保全面小康路上一个都不少、一户都不落的必需任务。近日按照镇党委、政府关于不忘初心、牢记使命主题教育工作安排，我就如何高效率开展好全镇冲刺清零阶段脱贫攻坚任务做了专题调研，具体如下。一、全镇扶贫工作概况经过动态管理，当前全镇国扶系统管理建档立卡贫困人口411户1586名，其中已脱贫289户1229人，预脱贫贫困人口122户357人，其中：兜底贫困户71户164人(一二类低保兜底户51户139人、特困供养20户27人)，其他贫困户51户193人，其中三四类低保户41户152人。二、如何高效率开展好全镇冲刺清零阶段脱贫攻坚任务一是做到底数清，工作有的放矢。调研发现，很多扶贫工作因填表报数多，出现数出多门、数据打架的情况。帮扶干部也因数据底数不清、数据打架，存在工作头绪混乱，工作压力倍增、情绪急躁等情况。调查发现，数出多门、数据打架的病因在于当乡镇扶贫工作处在上面千根针下面一条线的境遇时，因乡镇获取行业部门数据权限限制、乡镇内部各岗位存在数据共享机制没有建立起来等原因，导致各干各，各负其责，各用各的数据。就此，通过建立数据共享机制、通过钉盘等封闭式云盘共享做到数据底数清，数出一门，各项工作开展做到有的放矢，避免重复算数据，抓住关键少数数据干工作显得尤为重要。二是做到协同办公，工作效率倍增。通过工作实际发现，提升各部门协同办公效率，也是当前扶贫工作必须解决的顽疾。平时在开展工作时会发现与有关部门、镇上各村、各部门协调联系掌握信息，跟各部门领导、镇各领导汇报工作时，一个工作沟通往往要通过好几轮的电话输转才能到达，中间会浪费很多不必要的时间，沟通效果也欠佳，而这些被浪费掉的时间在脱贫攻坚冲刺阶段显得尤为珍贵。在我镇的扶贫工作中，我力推了钉钉办公系统，因改变大家的办公习惯是一件很费劲的事情，中间也会遇到很大的阻力。但在镇党委、政府主要领导的支持下，目前全镇同事已通过钉钉办公系统办公一月有余，协同办公能力也有了很大的提升，但也存在因软件使用不熟练、部分工作仍在微信群开展、县上各部门普遍采用QQ、微信等办公原因，导致协同办公效果打折。三是用好用活平台，工作有序开展。无论我们的工作采取QQ、微信、钉钉那个平台进行沟通协调，但最终都是为了当前脱贫攻坚工作开展。之前我们使用电话来通知会议，一个需要30人参加的会议需要1个小时甚至2个小时，现在只需要一分钟发送短信，10分钟确认。以前我们需要花费十几分钟发传真，现在只需要轻点鼠标秒到。当这些都实现，办公沟通成本降低的时候问题来了。工作数据量变得很大、微信群、QQ群遍地开花，各部门工作安排、镇上各业务口工作安排，安排内容细而又细，很多靠纸质版、会上口头安排，捋顺工作头绪难。这个难在当今信息科技日益发达的今天，其实并不难，只要我们平时在确保数据安全的前提下用好用活各类平台，通过日志、平台消息汇总、在线协同编辑、临时性视频会议等各类功能，工作会变得有序无乱，沟通无阻碍、信息掌握同步化，多的只是我们有更多的精力开展全镇脱贫攻坚冲刺阶段的关键工作。不忘初心牢记使命主题教育专题调研报告开展不忘初心、牢记使命主题教育，推进党的各项事业不断前进，党员干部在主题教育中要把学习当作提升本领的途径，强化学习提高思想认识，把初心和使命融入到发展的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。我作为主管学生处和教研室的副校长为使学生工作更上一层楼，把立德树人落到实处，深入教育教学一线进行了调研。向教师发放问卷25份，和一线教师谈心谈话20人次。梳理问题三条，一是学生过分自我的问题，二是学生关系过密问题，三是良好习惯培养问题。针对以上问题我做以下探索和策略研讨。毫无疑问,我们每位教师都希望自己所培养出来的学生具有高尚的情操,崇高的品德,独立的人格,使之成为一个对人民、对社会有益的人,然而对学生的思想品德教育却长期被我们忽视了。我们为了使学生们成为一个德、智、体全面发展的人也下大力气制订了许多规则,但真正执行起来,效果却是那么不如人意,对待一个学生的态度往往也是由学习成绩,即智育来左右,学习好即可遮百丑,评三好优干往往也是看重智育,这样在我们的学校教育中,很容易使学生进入误区,学好数理化,走遍天下都不怕只要学习好,就是班级一块宝,长期这样下去,我们培养出将是高智能,低水准的一代人。作为主管学生的副校长,与学生家长接触频繁,现在高中学生90%以上是独生子女,通过我的随机性的闲聊和观察,我发现指望孩子出人头地的愿望在这一代父母中是何等强烈,强烈到不在乎孩子的任何小节的程度,所以他们自觉或不自觉地对下一代施行的教育可名之为溺爱式的,不关心他人与集体,不爱劳动、损人利已、自私自利,在父母的心目中似乎不再是缺点,对于受欺负的孩子,上一代父母的告诫往往是告老师,如今却走向另一端,这一代父母的告诫往往是他揍你,你也揍他呀,于是子们从小便被强化了一种凭武力解决一切问题,不信任何裁决和权威的心理,这种溺爱式的教育形成的畸形人格,难免不在下一代的心灵里埋下相互间虎视眈眈,不能和平共处的祸根。上述内容归结到一点,就是学校和家庭在思想品德教育方面存在着危机,现代化建设需要的是勤劳进取,宽容善良,既具有独立创造意识,又富于合作精神的一代人,而学校的思想品德教育在这方面起着举足轻重的作用,学校良好的思想品德教育对学生世界观、人生观、价值观的形成起着决定性作用,也必将使学生们终生受益无穷,因此,历代统治者都十分重视青少年一代的思想品德教育。中国古代教育家孔子就把这方面教育放在首位,他说:弟子入则孝,出则悌,谨而信,汛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文,他明确要求学生首先要致力于品德修养,行有余力,然后才是学习文化。十九世纪上半期,德国教育家赫尔巴特认为教育的唯一工作与全部工作,可以总结在这一概念之中品德,品德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。基于此,我在学生工作中进行了一些有益的尝试。首先:学生人学后,班主任严格按学校要求对学生进行行为规范教育,通过看视频,师生对话,座谈,知识竞赛,使他们熟知中学生日常行为规范,中学生守则中学生礼仪常规的内容,领会行为规范要求,知道那些应该做,怎样去做才能做一个合格的中学生道理。其次:对学生的家庭环境进行摸底调查,与家长取得联系,统一思想。因家庭环境对学生思想品德形成起着不可忽视作用。通过调查家访,掌握了自己所带班级学生的家庭状况,对部分学生性格孤僻、内向、冷漠、自卑,其心灵深处已或多或少地受到创伤,对这部分学生要给以特别关注,从日常学习生活中关心爱护他们,尊重他们,使他们在班集体中建立自信心消除自卑感。进行家访,了解其症结所在,对症下药,正确引导,使这部分学生步入正轨,充满信心地投入到学习中去。三是加强行为规范督导检查。班级每天由一名班于部和值周班长对全班学生行为规范进行检查,查文明行为、课堂纪律、环境卫生等,对好人好事及不良行为由值周班长每周一班会进行总结,由班主任提出要求,及时表扬和批评,并在期中期末进行评比,并以此做为评选优秀班干部三好学生的依据,同时结合学校常规检查情况,发现问题及时查找原因解决,四是开展主题班会:如在班级中开展自尊、自爱,自重、自强演讲会,利用板报进行教育,这些班会活动,对学生形成良好的思想品德起到了迁移默化的作用。五是对学生进行集体主义教育:在学生中经常进行集体主义观念教育,开展一高三有活动(即人民利益高于一切、心中有他人、心中有集体,心中有祖国)。以为班级做好事为荣:同学之间互帮互学,成立多学科学习小组,对自私自利损人利己的现象及时给以曝光批评,对助人为乐的同学进行表扬,对在学校组织的大型活动中取得好成绩的同学进行奖励,从而引导学生经常关心集体,积极参加集体活动,养成喜受过集体生活的好习惯,培养自觉维护集体荣誉,从而形成良好的班风学风。六是对所有学生一视同仁,不歧视学差生:树立正确的育人观,即转化一个学差生和培养一个优等生同样重要,尺有所短、寸有所长,善于发现学差生身上的发光点。每个班级的学生差生有几个,转化学差生的任务还很重,但我们有信心使他们能够顺利完成学习任务,成为一个对社会有益的人。以上是我在开展不忘初心、牢记使命主题教育中对自己所负责工作存在问题的反思。请批评指正。不忘初心牢记使命主题教育专题调研报告根据《大理公路局党委班子开展不忘初心、牢记使命主题教育实施方案》的安排部署，把调查研究作为一项贯穿始终的重要内容，大理公路局党委按照上级提出的专项整治八个重点问题和四个围绕要求，结合工作实际，确定了班子的调研方向，列出了调研清单，我结合自己分管工作实际主动认领了调研主题，即：围绕如何进一步加强治理车辆超限超载工作为主题来开展调研，现将调研情况报告如下：一、调研的基本情况按照局党委对不忘初心、牢记使命主题教育开展调研工作的统一安排，我和大理公路局派出所刘志雄所长组成调研组，于2019年8月6日，深入挂钩联系的漾濞公路分局及治超检测站，对治理车辆超限超载工作情况进行实地调研，与治超检测站职工交心谈心，了解职工的学习、工作和生活情况，听取职工对开展治理车辆超限超载工作的意见建议;到漾濞公路分局按照四必谈的要求开展了谈心谈话，分别征求分局党、政、纪领导对大理公路局领导班子及我个人的意见建议;召开了由分局机关全体干部职工及治超检测站站长和职工代表参加的治超工作座谈会，听取了漾濞公路分局对开展治理车辆超限超载工作的情况汇报，听取了干部职工在治理车辆超限超载工作中存在的困难和问题，今后进一步开展治超工作的意见建议等;并按要求在深入学习理论和扎实开展调研的基础上，给漾濞公路分局机关党支部和治超检测站的全体党员上了不忘初心、牢记使命主题教育专题党课，其基本情况为：(一)治超站的基本情况经云南省人民政府(云政复【2004】78号)文件批准，漾濞公路超限检测站成立于2004年。位于G320线K3234+500M(G215线K3393+700M)处。现有在编在岗治超执法人员19人，其中男14人、女5人，中共党员9人，本科学历1人、大专学历15人、中专(高中)学历3人，外聘协管员5人，共计24人。超限检测站设有站长1名、副站长1名、内勤1名、机驾人员1名。(二)治超工作的开展情况为认真贯彻落实交通运输部、公安部，省交通运输厅、省公安厅和省公路局，以及大理州委、州政府的决策部署，以保护公路、桥梁，维护社会公共安全和人民群众生命财产安全为目标，漾濞公路超限检测站在大理公路局、漾濞县人民政府的统一领导下，明确职责任务，建立健全工作机制，加强执法队伍建设，严格执行联合执法十不准的工作纪律，严格按照超限检站联合执法工作流程开展治超工作，其基本情况为：1、按照交通运输部办公厅关于贯彻实施《超限运输车辆行驶公路管理规定》的通知(交办公路【2017】62号)文件精神，加强路面执法，严格落实超限认定标准，严格按照《超限运输车辆行驶公路管理规定》第三条的超限认定标准执行，没有发生过随意提高或降低治超执法标准的行为。2、按照《云南省公路局关于进一步加强治理车辆超限超载联合执法常态化制度化工作的通知》(云公路〔2019〕199号)文件精神，为认真贯彻落实《省交通运输厅、省公安厅关于治理车辆超限超载联合执法常态化制度化工作的实施方案》,在大理公路局、漾濞县人民政府的统一领导下，漾濞超限检测站的全体干部职工，坚持24小时四班三运转不间断执法，依法依规履行法定工作职责，严格执行超限检站联合执法的工作流程：由