富有创造力的造型艺术电子教案

大白街道中学2014—2015学年度第一学期七年级美术电子教案授课人：王倩课题富有创造力的造型艺术课型欣赏评述教学目标让学生了解美术作品的产生与现实生活的关系。让学生在欣赏中培养想象力和创造力。培养学生对祖国大好河山的热爱之情教学重点美术作品的产生离不开生活和创造性构思和技巧。教学难点如何理解美术是种“富于创造力的造型艺术”。教学媒体多媒体课件相关图片视频。教学过程方法反思与心得一、导入新课1、播放毛泽东诗词《沁园春•雪》的朗诵视频,要求学生在头脑中想象诗词中出现的场景。学生倾听诗词朗诵,思考教师提出的问题。2、展示《江山如此多娇》比较一下和你想象中的景象有何不同。下面我们来了解美术作品的创作过程。课题：富有创造力的造型艺术（板书）学生综合诗词图片，讨论比较异同点。二、新课学习1、分析《江山如此多娇》美术作品的内容，让学生讨论研究作品里面有哪些祖国美景。学生仔细观察并且讨论记录所看到的山水景色总结：美术作品来源于现实生活2、教师介绍《江山如此多娇》美术作品的创作背景及创作经历中国画。傅抱石、关山月合作。1959年为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇。”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，大白街道中学2014—2015学年度第一学期七年级美术电子教案授课人：王倩而长江和黄河则贯穿整个画面。周总理看了画稿以后，指示说，画面还要画上红太阳，体现“东方红，太阳升”之意。周总理说：“画上红太阳，也是象征毛主席、共产党的领导。”特敬请毛主席您老人家来挥毫落款。毛主席高兴地笑着又说：‘好好！’这时周总理在傍插话说：‘主席呀，这是万事俱备，只欠东风啦！’毛主席站起来了，傅老忙把醮饱浓墨的笔，送到毛主席手中。毛主席稍一沉思，便挥毫题上‘江山如此多娇’六个具有十七帖体又是毛主席自己风格的行草大字。学生自习听讲并思考。三、巩固探讨欣赏中国的雪山，云海，日出，长城，山岳等图片，讨论，艺术家是如何让这些景色融入一体的。学生讨论研究，并派代表发言。总结：美术作品不是照相写实，是需要作者的创造性构思和独特的表现技巧。四、作业谈一谈自己是怎样理解“富有创造力的造型艺术”的。学生回答并书面表达出来。