2020年学校党建工作计划

2020年学校党建工作计划工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。xxx今天为大家精心准备了2020年学校党建工作计划，希望对大家有所帮助!2020年学校党建工作计划结合我校2020年工作要点，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全国高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务。进一步加强党的思想建设和党员管理，深化两学一做学习教育常态化制度化。本支部继续开展传承红岩基因传播红岩文化品牌活动，深入继续开展不忘初心，砥砺前行红岩文化活动、筹建传播红岩文化传递正能量志愿服务站，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以不忘初心服务师生服务群众为目标，建设服务型组织，为构建和谐校园提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。一、加强党支部的自身建设，全力建设服务型党组织(一)加强政治、思想建设和理论学习，抓好党建工作1、把政治建设摆在首位，严明政治纪律和政治规矩，提高政治站位。坚持把政治建设作为根本性建设，教育引导党员牢固树立四个意识、坚定四个自信，坚决做到两个维护和四个服从。学习尊崇维护党章。坚决肃清孙政才恶劣影响和薄、王思想流毒，做政治上的明白人、老实人。2、严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，完善和落实民主集中制的各项制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。落实开展好每月一次主题党日，三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度，确保党内政治生活的数量和质量齐抓。3、深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以立德树人为根本，把理想信念教育放在师生思想政治素质教育的首位。抓好本支部党员教师、党员学生、入党积极分子的理想信念、党性修养的培养。(二)加强组织建设，培养过硬的党员服务队伍4、加强支部班子组织建设，提升组织协调能力，培养合格的党员服务队伍。5、规范党员发展程序，严把党员入口，加强与辅导员、老师和同学的交流，做好做实群众座谈会。扎实推进入党积极分子培养制度建设、拟发展对象的考核指标制度建设、学生预备期考察考核指标制度建设三个发展流程关键期的制度建设和实施。6、开展内容丰富的集中学习教育活动，落实支部红岩文化品牌建设。除了完成校党委规定的学习教育活动外，支部计划根据教师党员和学生党员理论水平低、学习时间散、学习不主动等特点，积极开展一些有针对性的学习教育活动。针对教师开展三个一活动，即我讲一次党课、我分享一次政治理论学习心得、和我开展一次红岩精神学习。针对学生党员学业特点，组织学生入党积极分子、预备党员和党员阅读《党章》、《红岩精神》、《钢铁是这样炼成的——努力建设世界上最强大的政党》等必读党建理论读物，罗列本支部党员必读书目，建设党员志愿服务平台，组织学生党员开展传承红岩基因传播红岩文化主题活动。二、开展不忘初心砥砺前行专题实践活动7、在创建服务型党组织活动中，组织党员，特别是新发展的学生党员，鼓励和支持广大学生走出校园，了解**红岩精神，让他们从历史与现实的对比中认识到党的领导是历史的选择。本年计划开展在渝行走文化印记，走进革命纪念馆感受红岩文化主题活动。8、推进学生党员志愿服务站建设，参与对象主要是在校和实习就业的党员学生。鼓励学生党员深入群众，开展形式多样的党员社会服务活动：如大三学生党员服务在校学生，开展我的求职经历分享会;在校党员学生通过学习到的红岩文化深入同学、寝室、班级及其他部门单位等开展学生服务宣传志愿工作，要求学生党员在该活动中达成了解一项红岩文化，讲解一次红岩精神，建设一个红岩宿舍，该活动也会作为党员学生实践培养的重要环节。三、营造党建带团建主旋律，引导学生成长成才9、把党课教育深入化，为新生作一次思想导航主抓大一新生思想引导，使支部的传承红岩基因传播红岩文化活动深入到班团。特别是针对大一学生，在第一学期就以人生导航为主题，带领他们开展政治理论学习，了解红岩文化，参观红色基地，传播红岩精神，传递正能量。10、红岩文化学习系统化，全面提高学生传承能力结合本支部学生专业特点(旅游、酒店、会展等专业学生讲解能力强)，通过党员志愿服务站，充分利用红岩革命文化教育资源，与我校宣传部联系合作，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育。管理学院党总支学工二支部在服务型党组织建设工作中，紧紧抓住服务这一核心思想，积极开展传承红岩基因传播红岩文化品牌活动，把服务型党组织的实效通过党员个体的服务行动体现出来，促进党组织建设工作的发展。2020年学校党建工作计划2020年学校党建的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，按照五位一体总体部局和四个全面战略布局，增强四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，加强党对教育工作的全面领导，担当作为，狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，坚持高质量发展，办好党和人民满意的教育。一、加强政治建设，确保全面从严治党主体责任落实强化政治引领，党建融入教育业务工作。认真学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和习近平总书记对政治建设的重要指示精神，教育引导广大党员干部牢固树立四个意识、坚定四个自信，做到两个维护，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;树立抓党建就是抓全局的鲜明导向，通过加强党的建设推动学校全面工作，明确党支部书记全面统领、班子成员狠抓落实、全体党员争做先锋的职责定位，用党建工作统领、推动、服务、融入教育业务工作，以教育业务工作成果检验党建工作成效，实现学校党建与教育业务深度融合。二、加强思想建设，促进学习成果向教育改革成果转化1.持续推进学习型党支部建设。用好学习强国学习平台，让学习成为自觉性的新常态，坚持不懈地长期地加强理论武装;通过专题学习、讲党课、党性教育、主题党日活动开展和教职工思想政治学习等形式把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察山东重要讲话重要批示精神结合起来，与今年各级两会精神结合起来，与学校中心工作、重点工作结合起来，在常学常新中加强理念修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。2.进一步加强理论中心组学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握先学一步，走在前列的要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导教育教学工作。学校将理论中心组范围扩大到实际从事中层以上管理的教育干部。学校结合每月理论中心组学习，可进行工作例会、教育业务会、传达上级文件等工作;第一阶段理论中心组学习，第二阶段业务工作部署，两个阶段分开记录。采取活页学习的方式增强理论学习的时效性和针对性。理论中心组集体学习内容要将《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平谈治国理政》第二卷、习近平系列讲话、《中国共产党支部工作条例(试行)》、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、全国教育大会精神、刘家义在全省担当作为、狠抓落实工作动员会上的讲话和党中央省市县今年开展的重要工作作为必学内容。集体学习研讨每月不少于1次，调研报告每人每年不少于1篇，再辅以个人自学、现场教学、网络学习和成果转化等学习方式，确保理论中心组学习工作取得实实在在的成效。3.牢牢掌握意识形态工作领导权。学校党支部书记认真履行意识形态领域第一责任人职责，牢牢把控党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。一是加强主流意识建设，充分利用课堂教学与学科渗透主渠道，整合党建办、教务处、政教处、工会、团支部、少先队、家委会等部门，在全体师生中广泛开展党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，让新时代中国特色社会主义思想、中国梦和社会主义核心价值观入脑入心见行动;二是严禁党员信奉任何宗教，对党员信仰宗教、参与宗教行为实行动态监控，每季度末向教育工委办公室报送1次《临沭县信仰宗教党员情况季度统计表》，不提倡普通教职工信仰宗教;三是坚持教育与宗教分离的原则，确保校园内无传播宗教行为，教育广大中小学生不进入社会上的宗教场所;四是引导广大教职工明辨是非，坚决反对和抵制各种错误思潮、错误言论，严防各种非法宗教和邪教在校园内传播与渗透。三、加强组织建设，确保党的一切工作到支部1.贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》。党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负着直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责。以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每名党员。牢固树立四个意识，切实把抓好党支部建设作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验党建工作成效的基本标准。各学校要采取有力措施，推动《条例》落到实处、见到实效。2.加强党支部标准化建设。依托《临沭县县直机关党支部运行规范(试行)》从组织建设标准化、组织生活标准化、主题党日活动标准化、品牌建设标准化、党内关怀标准化、活动场所标准化、档案资料标准化七个方面明确了全面落实党建工作的各项任务要求。3.严格落实三会一课制度。三会一课制度是我党经过长期实践证明的最基本的、行之有效的、必须长期坚持的党组织生活制度，是当前党要管党、从严治党一项最基础、最管用的手段，落实三会一课制度是适应全面从严治党新常态的重要途径。全体党员要认真做好学习笔记和会议记录，时间、内容、主持人要与三会一课开展情况相吻合，党员个人随时将参加党组织活动情况和学习材料的完成情况记入《党员积分量化记录簿》，作为党员积分量化考评的主要依据。4.提高组织生活会的实效性。组织生活会是党支部交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度，民主评议党员工作结合组织生活会一并进行，评议结果记入党员积分量化考核中。针对省委巡视临沭反馈的对组织生活会思想认识不到位、准备工作不充分、搞形式、走过场，应召开未召开或召开质量不高、搞形式主义的问题和去年党建考核中发现的会议流于形式、程序不规范、主题不明确、对照检查不深入、整改措施不到位等问题，确保广大党员经受严格的党内生活锻炼。5.规范开展主题党日活动。主题党日活动要以有规范计划、有鲜明主题、有详实记录、有明显成效为基本要求，突出思想政治教育，服务教育业务，把活动开展与教育业务提升结合起来，努力做到主题党日活动标准化。每月要开展一次主题党日活动，精心谋划方案，采取灵活方式，可结合两学一做学习教育，结合三示范四引领创建活动，结合学习县教育党建展厅、各兄弟单位党建工作示范校、名书记工作室和名党员工作室等方式进行。6.开展三示范四引领创建活动。三示范四引领是县委教育工委对两学一做学习教育常态化制度化的创新做法，是全县教育系统党员教师做合格党员的具体化。三示范是全体党员创建党员示范岗、党员班主任创建党员示范班、党员教师创建党员示范课;四引领是全体党员用思想引领提高广大教师思想政治修养、用作风引领提高广大教师职业道德水平、用专业引领提高广大教师专业发展能力、用创新引领增强广大教师创先争优意识。学校将此活动作为对党员学习教育的重要载体，通过创建活动切实发挥全体党员在教育业务中的先锋模范作用。学校在全体党员中大力宣传、认真组织，让全体党员都参加到这项活动中来，并认真进行预赛和预选，做到以赛促学、以学促建、以建促做。四、加强队伍建设，推动党建工作整体上水平1.提升党务干部队伍建设水平。完善选拔、培养、激励、调整机制，配齐建强专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的学校党务工作队伍。2.强化党员积分量化管理。党员积分量化管理打造了党组织加强党员动态管理的新平台，使党员身有责任、行有标尺、做有榜样、考有依据，有效破解了党员教育管理中活动