《花的学校》

花的学校2拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年—1941年)印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》等。走近作者《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。一、听老师范读，注意生字的读音。组词：落下落落大方造句：秋天到了，树上的叶子纷纷落下。书写指导：“氵”要写在“艹”下边，各字上边是“夂”不是“攵”，横撇是一笔。luò我会写自由读课文，想一想课文写了什么？本文写了丰富想像力的孩子，在看到雷电、风雨过后冒出的花儿时展开的想象。再读第一小节，想想花儿是在什么环境下跑出来的？当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。表现了花儿们的自由、无拘无束想象花儿们在绿草上跳舞、狂欢的情景。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。雨一来，他们便放假了。诗里的“雨”是花孩子最盼望的，因为只有下雨了，他们就可以放假了，就可以在草地上跳着狂欢的舞了。奇特的想象便舒服了便翩翩起舞了这是课后第3题哦！仿写：“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如：清风一吹，他们______________。蝴蝶一来，他们__________________。这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样，他们没有任何的害怕，迫不及待想出来玩耍。树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。想象星星住在天上。作者为什么说花儿的家在天上？这是孩子的想象，天空是辽阔的，星星所住的地方是宽敞的，自由的。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？两个疑问句，强调孩子们向往自由、快乐的生活。我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。这是孩子对妈妈的依恋。读了课文你喜欢花的学校吗？为什么？课文主旨练一练：将下面的句子改一改，把事物当作人来写。1.太阳升起来了。2.石榴熟了