2020年初一新学期班主任工作计划

2020年初一新学期班主任工作计划一、班级基本情况和目标：我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、水平较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中实行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的水平。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提升效率。2、提升板报、墙报质量，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培养学生的集体观点，增强班级凝聚力。4、定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、展开有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即时疏导解决学生的问题。8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他实行协助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。10、对积极要求上进的学生实行鼓励,引导他取得更大的进步。11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生实行教育,让他们理解到学习重要性。12、对学生增强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充分发挥班干部的作用,提升他们的管理组织水平。14、针对班中的个别学生实行耐心的谈话，直到行之有效。三、增强班风建设1．营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风.（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织水平和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。2．安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生展开各项实践活动。活动要增强对学生思想品德教育和创新精神与实践水平的培养，面向全体学生，促动学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3．指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，协助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动计划第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。3.展开班委竞选，提出要求。第二周1.继续抓好常规教育，实行常规训练。2.实行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1.培养学生自律，教室里要安静。2.增强劳动观点教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.实行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。第五周1.庆“国庆”，实行爱国主义劳动教育。2.实行黑板报比赛。第六周1.对学生实行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.实行书香班级比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.实行感恩教育。第九周增强宿舍管理，培养学生生活自理水平。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生实行学习目的教育，抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立准确的学习目的教育。第十三周向学生实行爱国主义教育。第十四周1.实行勤俭节约教育。2.对学生实行爱护公物教育。第十五周养成教育、感恩教育。第十六周1.培养学生的集体主义观点。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次实行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周继续巩固上周活动内容。第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.增强安全教育，做好放假前的准备工作五、学校教育与家庭教育相结合1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，即时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，即时找到问题所在。