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长郡浏阳实验学校2018下学期高一英语备课组计划1/3长郡中学2018年下学期备课组工作计划高一年级英语备课组填表日期:2018年9月5日基本情况备课组教师姓名舒媚曾德胜朱晶晶徐璐指导思想本学期,我们将本着培养良好学习习惯,迈好高中第一步的指导思想,做好组内事务,组织好教育、教学工作。同时,重视英语教育的两大功能---工具性和人文性。突出英语教学实践性的特点,教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,促进心智、文化意识的发展,注重教学反思。注重提高学生自主学习和合作学习的能力,通过学生合作探究与师生互动,提高学生英语成绩,培养学生终身学习的能力。思路和任务1.搞好三个衔接1)明确英语学习的内容、方法和要求。利用第一课时,对高中英语教材编排特点分析、介绍高中英语学习方法,提出高中英语的学习要求,使学生较快适应高中英语的学习。2)语音和书法的规范训练。1)在第一周的第二、三课时,进行音标规范。安排在第一单元教学之前,目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。在第四课时,进行书写训练。由于书写对高考两篇作文的得分有着重要影响,对学生容易忽略的书写的规范有必要进行统一纠正与训练,并引导学生长期坚持练习书写。强调书写的重要性。告诉学生怎样把字写清楚,做到卷面整洁;(建议每班要重点辅导书写较差的学生。)3)语法的复习。要在进行高一新课前,在第五、六个课时复习巩固英语语法的基础:句子成分和5个简单句。4)第七、八节课认识思维导图以及认识词块理论(简介该理论并用于语言知识教学)。2强调积累的重要性。1)年级达成共识把背诵作为年级高一的重要任务来抓。每个单元统一规定背诵范围,在期中期末考试中出题。2)抓好泛读阅读的工作。3)养成写读书笔记的好习惯。3.教学中努力做好以下几点1)注重基础知识积累。作为基础年级,夯实基础知识是非常重要的,基础知识不牢固,培养能力就无从谈起。在日常教学中,要立足课本,积累知识,夯实基础。要求备课组统一做到:词汇句型天天抓,必背段落要落实。2)培养良好的学习习惯。a.单词分段记忆和定期复习的习惯:要求学生养成每天记忆和定期复习的习惯,有助于语言学科的学习。b.大声朗读的习惯:大声朗读是语言学习培养语感重要的途径,学生在每周的英语早读课上大声长郡浏阳实验学校2018下学期高一英语备课组计划2/3朗读有助于克服胆怯的心里和培养语感。c.使用工具书的习惯:字典和工具书是最后的老师。学生会使用工具书是具备自主学习能力的重要标志。d.书写的习惯:英语作文占重要的比例,书写的质量好坏决定英语分数的高低,所以要求英语书写不会的学生从高一起就开始练字。计划本学期进行一次书写比赛,鼓励学生练好书写。e.规范学生课堂记笔记的习惯,定期检查学生的笔记。3)重视阅读教学,拓展学生视野一方面,英语老师手中的教材和教学课件不应该是唯一的,我们应发挥英语报刊、杂志、简易读物和网络的优势,进一步加大阅读材料的输入,拓展学生的视野,提高他们学习英语的兴趣和热情。另一方面,教学中,以阅读为开门砖,以阅读为主线,以阅读为重点,传授阅读技巧,关注语篇结构特点,将测试阅读理解的测试题型:中英互译、语法填空、短文改错、阅读选择融入阅读教学之中,但不能太难!4)因材施教在备课的环节中,要考虑让学生首先在课堂上都能活动起来,都有事情可做。课外辅导方面,针对不同的学生采用不同的方法,使他们都能养成良好的学习习惯。关注两极分化,避免过早分流和掉队,帮扶工作从高一就应着手排查,措施应得当,不能浮在面上,还要全面,既有知识上的,也要有学法、心理层面上的帮扶,课内课外都要关注分层教学。5)能力培养在注重夯实基础知识尤其是基础词汇和基础语法的同时,还要努力培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。要培养他们识记词汇的能力、阅读的能力、做题的能力、交际的能力等等。同时,每个老师都要鼓励本班学生积极参加如:全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、全国英语技能大赛、CCTV希望之星比赛以及校园英语之星大赛等等。教学进度周次教学内容与活动课时负责人1-2L1认识高中英语学习:学什么?怎么学?(教师会如何教?学生应该如何学?)为什么?(为什么要学英语?要这样学英语)L2-3词节英语语音基础知识(音标、连读、重读、弱读、失去爆破、音的同化)L4书写(建议段考后举行年级书法大赛)L5-6句子成分,5大基本句型7全体成员2-4Unit1M113全体成员6-7Unit2M1(备注:第5周国庆放假)10舒媚徐璐8-9Unit3M110朱晶晶曾德胜10-11段考复习和段考/模考及总结8全体成员长郡浏阳实验学校2018下学期高一英语备课组计划3/312-13Unit1M210舒媚徐璐14-15Unit2M210朱晶晶曾德胜16-17Unit3M210舒媚徐璐18-19Unit1M310朱晶晶曾德胜20期考/模考复习及总结全体成成员备课组长:舒媚
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