大学教师节联欢晚会主持稿

影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗XX年大学教师节联欢晚会主持稿导语：9月10日教师节即将到来，小编整理了有关庆祝教师节晚会的相关主持词，希望对大家有所帮助。教师节晚会主持词序曲《走进新时代》之后，领导致贺词，主持人再登场A：尊敬的各位领导B：敬爱的老师们C：亲爱的各位来宾D：亲爱的观众朋友们合：大家晚上好!A：又是一年秋风送爽B：又是一年金菊绽放C：又是一年丹桂飘香D：又是一年丰收在望C：今天，我们将迎来了第27个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!D：向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声合：“老师，您辛苦了!”A：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。B：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;D：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……A：今天，我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会，既是为了表达对老师的诚挚问候，也是为了表达我们祁阳教育人的诚挚感谢;B：感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀C：感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持D：感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持A：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导B：出席晚会的还有今年受到表彰的优秀校长、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者和我县中小学教师的代表C：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!D：亲爱的朋友们，祁阳县XX年推进教育强县暨庆祝第影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗27个教师节文艺晚会现在正式开始，首先请欣赏大型开场歌舞《老师你好》2、彩云追月、照镜子D：祁阳的群众文化生活开展得丰富多彩，C：那是因为祁阳的文艺人才是大量存在D:没错，名师出高徒，能有这么多的人才，也说明咱们祁阳的教师相当不赖，在祁阳的舞台上有一个由女教师组成的红裙子组合非常耀眼，下面我们有请红裙子组合给我们带来两首歌曲《彩云追月、照镜子》3、红烛颂A：老师，您是春蚕，您编织着春天的希望;B：老师，您是红烛，照亮了孩子的心房。C：三尺讲台，铺设了多少坦途，D：一支教鞭，成就多少栋梁。请欣赏人民小学表演的诗朗诵《红烛颂》4、床前明月光B：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。A：又是一个圆月夜，我的思念长长，借问明月啊，我故乡的亲人可曾安康?请欣赏祁阳一中带来的当代舞《床前明月光》5、祁阳职中写神话影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗C:加速推进教育强县建设，促进了祁阳的职业教育蓬勃发展，D:今天祁阳职业中专的师生们将用快板的形式给我们展现职业教育的新篇章，请欣赏职业中专带来的快板《祁阳职中写神话》6、创造奇迹C：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动;D：健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。深受大众的喜爱;C：接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操《创造奇迹》。7、赛马、中国民歌联奏A：典雅的民乐演奏，B：激昂的演绎风格，C:时尚的音乐老师，D:这些元素组合在一起，就是我们的“女子新民乐组合”，他们将给大家带来艺术精品的感受。A:请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合《赛马》8、力与美C:柔软与刚劲的气质，阴柔和阳刚的风采，炉火纯青的技巧，影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗D：这就是祁阳四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧，下面让我们带着期待的心情欣赏祁阳四中表演的双人技巧《力与美》。9、相亲相爱B:我们是祁阳的教育人，我们是相亲相爱的一家人，A:我们是一个负责任的教育人，为加速推进教育强县建设，我们团结一心，携手共进，请欣赏陶铸中学带来的大型歌舞《相亲相爱》10、阳光路上A：老师是太阳，照耀我们茁壮成长，B：老师是雨露，滋润我们知识的琼浆，C：每当我们遇到困难和挫折，我们总能得到老师的鼓励和赞赏，D：每当我们走过老师的窗前，我们总能感悟到无穷的精神力量。A：无论是风雨迷雾还是阳光路上，总有老师在我的身旁，请欣赏祁阳二中邓艳玲带来的女声独唱《阳光路上》11、冬天来了A：幼儿教育是人生成长的起点，B:幼儿教师是人生思想的启蒙，下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞《冬天来了》影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗12、红红火火A:火是人类的希望，文明的象征，B:她驱赶着黑暗，她传播着幸福和吉祥。C:在这个特别的日子里，让我们一起来品尝祁阳教育人的那份红红火火，D:让我们一起来感受祁阳教育的那份红红火火，下面请欣赏哈弗中学向阳小学带来的群舞《红红火火》13、傻瓜卖蛋A:祁阳师范的学生多才多艺，能说会道，能歌善舞，B:下面请欣赏由祁阳师范两位女生表演的双簧《傻瓜卖蛋》。14、职业教育春满园A:云芳，祁阳师范是我们的母校，过去三十年里，为祁阳培育了一大批的教育人才，如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。B：是啊，我们的母校在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的殷切关心下，职业教育繁花似锦。A：祁阳师范的职业教育形成了以小教为龙头，幼师为主干，其他专业为辅助的办学格局，在校学生达3000余人。学校呈现出欣欣向荣的好景象。B：下面请欣赏由祁阳师范表演的大型歌舞：《职业教育春满园》影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗结束语A：尊敬的各位领导B：敬爱的老师们C：亲爱的各位来宾D：亲爱的观众朋友们A：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝第27个教师节B：今晚我们张灯结彩，共同谋划推进教育强县的新篇章C：今晚我们载歌载舞，共同祝福祁阳教育事业的明天更加辉煌!D：x县XX年推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会即将落下帷幕，谢谢大家的光临!合：再见!