高二语文学法指导1

高二语文学法指导高二语文在9、10月完成了必修五课文学习，11月已步入高考备考的复习阶段，语文课似乎难免单调、枯燥、乏味，可我们高二语文学习同样充满了精彩与期待。下面分享一下我们高二语文学习的几点学习方法。1、处理好“战略”与“战术”的关系将语文素养的提升当作“战略”，知识点的复习当作“战术”。强调“战术”要提高要过硬，但更要有“战略”眼光。谈及莎士比亚，会说起“四大悲剧”、十四行诗；谈及司马迁，会用“刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰”的对联来唏嘘感叹；作文讲评谈及曼德拉，不忘罗斯福的“四大自由”；谈及“政府与民众”的关系，顺便提到林肯《葛底斯堡宣言》中的“民治，民用，民享”。可也正是这些“无用”培养了我们的语文素养，为高二语文复习打下坚实基础。平时同学们要善于利用身边的阅读资源，如学校图书馆、报纸宣传栏、同学的私人藏书、电视、网络等，养成爱读书，善读书，乐分享的阅读氛围。2、让阅读成为风气，摘抄成为习惯高考只是人生的一小步，可阅读却是值得坚守一生的事。在先哲智慧精神的感召下，我们更容易从容面对高考。阅读量的增加，使摘抄成为习惯，每个同学的摘抄也可以不相同，可以分为话题类摘抄、人物类摘抄、实用类摘抄、时评新闻摘抄等等。摘抄为我们提供了丰富的作文素材，形成了多样的作文风格，也使我们有了精神生活和价值关怀，心灵不再苍白。3、学以致用，举一反三高考语文的考点复习既要求同学们熟悉考点，也要求同学们能灵活运用考点。因此充足的练习是十分必要的。同学们要重视课堂练习、早练、午测、晚测、周测、月考的开展，认真对待每一次练习、考试、讲评。平时同学们要合理安排好自主复习语文的内容，要有自己不断查漏补缺的时间，也要有自己独立思考、整理考点的时间。同学们通过练习逐步掌握学习方法，学会自己总结、归纳，梳理知识网络。4、语文也有错题本，错题回看很重要大多数同学都有精心编写的数学、物理错题本，而往往忽略语文错题本的价值。就算有，多数也只是语音、成语的订正。同学们也要关注病句、默写、诗歌鉴赏、现代文阅读错题的揣摩。语文错题提供的不仅是正确答案，更是一种深入的反思和揣摩，在旧题与新题比较联系中，找到并形成自己的解题方法和路子。错题整理还可以训练我们的钻研精神，字字钻研，句句推敲。例如我们现代文阅读复习错题订正，更注重对文本的整体分析和揣摩。从对比中看文章，使新文章成了老文章，陌生面孔成了熟悉面孔，这样做起阅读题自然事半功倍，得心应手。5、跟着老师的步伐走，少走弯路、错路我们的老师在整个复习过程中方向明确，重点突出，抓住关键，同时还是深入了解和掌握本班学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求的。教师们在筛选习题时，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求优，让同学们做的每一份练习都更具针对性、典型性、新颖性和实效性。因此，同学们在复习中自觉、认真的跟着老师的步伐走，可以少走弯路、错路，更可以事半功倍。撰写：戴金兰审核：张齐金