人教版高中化学选修五-1.2-有机化合物的结构特点PPT(共26页)

第二节有机化合物的结构特点（第二课时）二、有机化合物的同分异构现象1、同分异构体现象（1）同分异构体现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。（2）同分异构体：具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。理解：三个相同：分子组成相同、式量相同、分子式相同二个不同：结构不同、性质不同2、同分异构体常见三种类型（1）位置异构（如1-丁烯与2-丁烯）（2）碳链异构（如丁烷与异丁烷）（3）官能团异构（如乙醇与二甲醚）常见的官能团异构小结：3、同分异构体的判断抓住同分异构三要素：化合物；分子式相同；结构式不同。运用书写形式变换法：“拉”、“转”、“翻”。例一：以下各组属于同分异构体的是。A.与B.CH3(CH2)7CH3与C.(氰酸)与(雷酸)D.金刚石与石墨E.CH3CH=CH－CH=CH2与CHCCHCH3CH3CEClCClHHHCClHCl观察空间结构分子量均为128单质分子式均为C5H8HOCNHONC单击左键显示提示信息分子式均为CHNO分子式不同由此可见…...单击左键显示答案例二：下列物质属于同种物质的是,属于同分异构体的是。ACCH3CH2CHCCH3CH3CH3CH3CH3CH2CHCCH3CH3CH3CH3CH2CCH3CH3CH3CH3CH2CHCHCH2CH3CH2CH3CH2CH2CCH3CH3CH3CH3CH2CHCHCH2CH3CH2CH3CH2CH3CCH2ClCH2ClCH2CCH3CH2F.A.B.C.D.E.EFBD人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)有机化合物的表示结构式：结构简式：键线式：有机物分子中原子间的一对共用电子用一根短线表示，将有机物分子中的原子连接起来，称为结构式。把有机物分子中的碳碳单键或碳氢键等短线省略，称为结构简式。把有机物分子中的碳、氢元素符号省略，只表示分子中键的连接情况，每个拐点或终点均表示有一个碳原子，称为键线式。CH3CH3CH3CHCH2CHCH＝CH2Cl人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)4、同分异构体的书写口诀碳链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布由邻到间。判断某种烃的一氯代物种类方法：找出有多少种不同的氢原子关键：对称氢原子的确定人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)C7H16的同分异构体1、一直链HHHHHHHHHHCCCC－－－－－∣∣∣∣∣∣∣∣CCC－－∣∣∣∣∣∣－HHHHHH人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)C∣CC－－－CCC－－CCC－－－CCC－－C－CC∣C∣CC－－－CCC－－C2、主链少一个碳人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)3、主链少二个碳CC－－CCC－－C∣C∣C∣C∣（1）支链为乙基×C∣C∣CCC－－－CCC－－C－C∣C∣人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)C∣C∣CC－－CCC－－CC－－CC－－CCC－－A、两甲基在同一个碳原子上（2）支链为两个甲基人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)C∣C∣CC－－CCC－－C∣C∣两者是一样的两者是一样的CC－－CCC－－A、两甲基在同一个碳原子上C∣C∣CC－－CCC－－人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)B、两甲基在不同一个碳原子上CC－－CCC－－CC－－CCC－－C∣C∣C∣C∣C∣C∣C∣支链邻位支链间位C∣×C∣×C∣×C∣人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)CC－－－CCC－－C－CC－CCC－－C∣C∣C∣4、主链少三个碳原子人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)C∣C∣C∣C－CCC－－C∣C∣C－CCC－－C∣C∣C∣C－CCC－－C∣C∣C－CCC－－C∣C∣提问：主链的碳原子可以是三个吗？4、主链少三个碳原子人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)附表：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数碳原子数12345678910同分异体数1112359183575人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)1.下图表示某物质的结构简式（C12H12）,（1）在环上的二溴代物有9种同分异构体,则环上的四溴代物有（）种；CH3llCH3（2）在环上的一溴代物有（）种；巩固训练93人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)2.下面烷烃一氯代物有___________种同分异构体.CH3—CH—CH—CH—CH3lllCH3CH3CH312344人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)3．已知丁基有四种，不必试写,立即可断定分子式为C5H10O的醛应有()A．3种B．4种C．5种D．6种【解析】C5H10O→C4H9-CHO，丁基-C4H9有四种，则醛也为4种。B人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)种同分异构体。A．3种B．4种C．2种D．5种4．三联苯的一氯代物有()B5.分子式为C5H12O的饱和一元醇,其分子中含有两个，两个，一个和一个，它的可能结构有（）种。A．2B．3C．4D．5CH3CH2CHOHC人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)6．某分子量为84的烃，主链上有4个碳原子的同分异构体有()A．3种B．4种C．5种D．6种B人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)B==NBNBNHHHHHH7、环状结构（BHNH）3称为无机苯，它和苯是等电子体，（BHNH）3的结构简式如右图示。无机苯的一氯代物的同分异构体共有（）A．5种B．4种C．3种D．2种D人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)作业：写出分子式为C5H11Cl的所有同分异构体的结构简式。解析：按照思维有序性原则，先写出5个碳原子的碳链异构，再移动氯原子位置，写出氯原子位置异构，移动时要注意对称性原则，避免重复。人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)谢谢大家人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)•1．外交礼宾细节之变，日益折射出了东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的心态、沉稳大气的姿态、从容自信的仪态。•2．聚集了物流、信息流、资金流等，建立社会诚信资本，对资金的需求和供给双方借贷的成功概率提升有促进作用，能够有效降低金融风险。•3．搭建电子商务平台，促进供应链金融的高效发展，解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题，深化与小微企业的合作。•4．山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关孩子的安全，而家长又没有获得足够值得依赖的信息。•5．对于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要有及时的信息反馈，以及如何解决这些问题的方法。•6．班勇出身名门，与其兄供戍边。班勇是大将班超的小儿子，年轻时就有父亲的风度，曾和他的哥哥一同从敦煌出兵迎接都护和西域甲兵归来。•7、男孩的温暖指他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。或不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人；或我们可以对外部世界心怀戒备，但这并不妨碍我们做个好人•8、小男孩的妈妈是一位有智慧的母亲，因为她不仅教会孩怎么保护自己，重要的是她教会了孩子如何做人。•9．若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性，仍能落回原来的小孔中•10、当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。•11、西汉前期中考试历史试卷国已经有了纸，从而大大减轻了书写负担，是书写材料的一次伟大革命。感谢观看，欢迎指导！人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)人教版高中化学选修五1.2有机化合物的结构特点(共26张PPT)