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郦道元三峡的地理位置back三峡图片矍塘峡矍塘峡三峡之首------瞿塘峡瞿塘峡雄踞长江三峡之首,西起白帝城,东至巫山大溪镇,全长8公里,以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡锁全川水的险要气势。瞿塘峡在三峡中虽然最短,却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。巫峡巫峡幽深秀丽的------巫峡巫峡自巫山县城东大宁河起,至巴东县官渡口止,全长46公里,有大峡之称,以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰,以十二峰为奇,它们各具特色,尤以神女峰最为纤丽奇俏。“秀峰岂止十二座,更有零星百万峰”。西陵峡西陵峡滩多水急的------西陵峡西陵峡滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称,“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩,大滩含小滩,自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。神女峰神女峰简介作者作品:《三峡》节选自《水经注•江水》,作者郦道元,北魏地理学家、散文家,字善长,河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学,博览群书,所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。郦道元(约470–527),字善长,北魏范阳涿县(今河北)。著有《水经注》。其文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。导学目标1、积累文字词汇,疏通文意,感知课文内容。2、感受祖国山川的状美雄奇,培养热爱祖国河山的感情。读准字音1.重()岩叠嶂()2.沿溯()阻绝3.虽乘奔()御风,不以疾也4.素湍()绿潭,回清倒影5.绝yǎn()多生怪柏6.飞漱()其间7.属()引凄异........chóngzhàngbēntuān1sùzhǔshù字正腔圆——语音美借助语感读清句读——节奏美自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔/御风,不以疾也。春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清荣峻茂,良多/趣味。每至/睛初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”///自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。在三峡七百里当中,两岸群山连绵,几乎没有中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。自:在,从略无:毫无。略:完全,全部。阙:通“缺”,缺口嶂:高耸险峻如屏障的山峰。自:如果。亭午夜分:正午和半夜。曦:日光,这是指太阳。课文翻译(自非亭午,不见曦,自非夜分,不见月。)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。到了夏天,江水暴涨,漫上了两岸的山陵的时候,下行和上行的船只都被阻断有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵,它们之中间相距有一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不觉得快啊。至于:到了……的时候。襄陵:漫上山陵。襄:上。沿:顺流而下。溯:逆流而上绝:断或:有时虽:即使奔:动词用作名词,指飞奔的马。以:认为,觉得。课文翻译春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.春冬季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛,实在是有许多趣味。时:季节湍:湍急的水.潭:深水绝巘:极高的山峰。巘:险峻的山崖或山峰漱:急流冲荡其:它们,指怪柏.良:的确,实在.课文翻译每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,音调凄凉怪异,空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以渔歌唱道:课文翻译“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”晴初:天刚晴。霜旦:下霜的早晨。肃:寂静。属引:连续不断.属,连接.引,延长响:回声.转:同“啭”,声音曲折绝:消失.达标检测:联系语境,说出下列句子的大意。1.夏水襄陵,沿溯阻绝。夏天水涨,江水漫上小山包的时候,上行和下行的航路都被阻断隔绝了。2.虽乘奔御风不以疾也。即使是乘着骏马,驾着疾风,也不如它快。达标检测:联系语境,说出下列句子的大意。3.每至晴初霜旦,林寒涧肃在秋天,每到天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。4.常有高猿长啸,属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。预习指向1、思考:课文介绍三峡之景时,按什么顺序?2、背诵课文内容。填空。1.《三峡》的作者是——————时期——————家——————所作的一篇写景散文。三峡,分别指的是A——————、B——————、C——————。2.《水经注》中详细记载了一千多条大小河流及有关的——————、——————、——————等,是我国古代最——————的综合性地理著作。北魏地理郦道元瞿塘峡巫峡西陵峡历史遗迹人物掌故神话传说全面系统至于(),()。或王命急宣,有时(),(),其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则(),()。绝巘多生怪柏,(),(),清荣峻茂,良多趣味。每至(),(),常有(),(),(),()。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”自三峡七百里中,(自三峡七百里中,(),();(),(),自非亭午夜分,不见曦月。背诵全文导学目标1.理解文意,把握景物特点。2.诵读美文,体验文中美景。品读文章分析内容——景物美自三峡七百里中,(),();(),(),自非亭午夜分,不见曦月。两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日品读文章分析内容——景物美春冬之时,则(),()。绝巘多生怪柏,(),(),清荣峻茂,良多趣味。素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间品读文章分析内容——景物美每至(),(),常有(),(),(),()。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”睛初霜旦林寒涧肃高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝yǎn多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”诵读美文了解句式——音韵美走近作者品读语情——情感美三峡山水连绵、高峻夏:春冬:秋:大水猛涨江流湍急素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃哀猿凄清:下面有几幅画,请你给它们配上恰当的词语(用文中的)山:重岩叠嶂隐天蔽日back雄壮美奔放美夏水襄陵沿溯阻绝多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间素湍碧潭清幽美林寒涧肃高猿长啸凄婉美问题探究:文章主要描写三峡中的峡.课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按照春夏秋冬的顺序来写?因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起.三峡的水中有是最有特色的,所以接着写水.写水先写夏水后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险,迅疾,最具特色.最后写三峡之秋的悲凉气氛.巫文中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾?前句是概述夏季江水的凶险,在通常情况下,船只因江水流速过急,不会冒险出发,但在“王命急宣”的情况下,船只一旦启航,便可“朝发白帝,暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述,表现夏日的长江水势大,流速快。一、文章的思路先写七百里山势—(山高江窄)——接着写夏水迅猛(江水暴涨)——继写春冬美景(风平浪静)——末写寒秋肃杀(水枯谷空)。总结:文章的思路山水(四季)两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日特点:连绵不断,遮天蔽日雄壮美夏春冬秋三峡夏水襄陵,沿溯阻绝朝发白帝,暮到江陵(水势浩大)(流速湍急)素湍绿潭,回清倒影绝巘怪柏,悬泉瀑布俯瞰仰视睛初霜旦,林寒涧肃属引凄异,哀转久绝奔放美清幽美凄婉美拓展延伸:如何传达目睹的美景?一是认真观察,抓住事物的主要特征;二是运用恰当的语言。联系你所见过的山,运用你脑中描写山的词库,你能说出哪些?险峻磅礴嶙峋峻峭突兀巍峨峥嵘连绵逶迤千山万壑峰回路转峰峦叠嶂悬崖峭壁深山幽谷冰峰雪岭拓展延伸:描写各类水的词库:潺潺淙淙涓涓汩汩奔腾咆哮澄清(澈)汹涌澎湃浩浩荡荡波澜壮阔惊涛骇浪万丈狂澜烟波浩渺碧波荡漾飞瀑溅玉1、朝辞白帝彩云间:朝发白帝2、千里江陵一日还:朝发白帝,暮到江陵其间千二百里。3、两岸猿声啼不住:高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。达标检测:从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容4、轻舟已过万重山:虽乘奔御风不以疾也。两岸连山,略无缺处。我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川,像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地,引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家,面对祖国的大好河山,为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文,《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学,可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工,也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染,还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力,你也许会让思绪倒流,追溯三峡的过去,想一睹她在历史上的真容。学习了郦道元的《三峡》之后,我们将会有怎样的感受呢?郦道元真是一个写景状物的高手,用短短的四段话153个字就把三峡的风光写得如此之美,令我们陶醉于其中,我们知道一篇优秀的写景散文最重要的一点就是要抓住特征来描写景物,这篇课文结构非常清晰,首段总写三峡概貌,后三段分写四季的三峡。预习指向•1、识记文言词汇。•2、完成配套练习册。•3、预习第11课,熟悉课文文体,了解作意思者,并掌握课文重点词语的意思。
本文标题:26三峡课件
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