教科版六年级科学上册全册课件

教科版六年级上册全册课件目录第一单元工具和机械（共8课）1.使用工具2.杠杆的科学3.杠杆类工具的研究4.轮轴的秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组7.斜面的作用8.自行车上的简单机械第二单元形状与结构（8课）1.抵抗弯曲2.形状与抗弯曲能力3.拱形的力量4.找拱形5.做框架6.建高塔7.桥的形状与结构8.用纸造一座“桥”第三单元能量（8课）1.电和磁2.电磁铁3.电磁铁的磁力4.电磁铁的磁力5.神奇的小电动机6.电能和能量7.电能从哪里来8.能量与太阳第四单元生物的多样性（8课）1.校园生物大搜索2.校园生物分布图3.多种多样的植物4.种类繁多的动物5.相貌各异的我们6.原来是相互关联的7.谁选择了它们8.生物多样性的意义第一单元工具和机械1.使用工具2.杠杆的科学3.杠杆类工具的研究4.轮轴的秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组7.斜面的作用8.自行车上的简单机械这些漂亮的窗花用什么工具做成的呢？剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们使用的工具。一、我们用过什么工具•说一说我们自己用过什么工具，用它们来做什么事情，是怎样使用这些工具的。把我们使用工具的经验填写在记录表中，统计一下同学们共用过多少种工具。常用的工具这些工具我们见过吗？各种各样的工具•1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬；•2、取螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀；•3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。思考：这说明了什么？斜面油桶通过斜面推上车，比较省力杠杆大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力滑轮将国旗挂到旗杆顶上利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地如何正确使用合适工具帮助我们呢？1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。为了更好，请认真完成！1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。（）2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。（）3、所有的工具都能帮我们带来方便。（）4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。（）5、工具很安全的装置，使用时我们可以随意使用。（）6、我们用剪刀制作手工作品，所以它是学习用品，不是简单机械。（）7、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。（）8、每一种工具只能完成同一种任务。（）×××√××√×杠杆的科学教科版小学科学六年级上册重300千克重点支点用力点阻力点支点用力点阻力点下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。杠杆为什么能够省力呢？杠杆省力跟那些因素有关？下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。杠杆尺的介绍谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。1、横杠能围绕支点转动。2、横杠处于平衡状态。3、横杠左右两边有小格，距离相等。……挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是重点的位置。挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。？1、在什么情况下杠杆省力呢？2、在什么情况下杠杆费力呢？3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？理发剪铁皮剪重点支点用力点重点支点用力点费力省力支点力点重点重点支点力点理发剪铁皮剪通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。讨论：1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做理发剪好吗？2、费力杠杆为我们带来什么好处？讨论：1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做理发剪好吗？2、费力杠杆为我们带来什么好处？课堂评价：学完这节课，你掌握了什么科学知识？你有什么感想？能应用到实际生活吗？课外小调查：1、生活中还有哪些省力和费力的杠杆类工具？请记在表格中。省力费力第3课杠杆类工具的研究省力用力点费力用力点不省力不费力第3课杠杆类工具的研究杠杆类工具的比较（阻力点支点用力点）（阻力点支点用力点）（阻力点支点用力点）（省）力（省）力（费）力分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同？支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点用力点阻力点这三个杠杆类，哪个省力，哪个费力？下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？第3课杠杆类工具的研究第一部分：杠杆类工具的比较普通订书机一般不省力也不费力，用力点支点阻力点用力点支点阻力点厚层订书机是省力杠杆。第3课杠杆类工具的研究第一部分：杠杆类工具的比较两支筷子就相当于两根小型的杠杆，而我们的手固定筷子的部位就是这个杠杆的支点。（属于费力杠杆）支点用力点阻力点请按是不是省力的标准给它们分分类。杠杆类工具的名称省力的杠杆钳子、核桃夹、费力的杠杆筷子不省力也不费力的杠杆剪刀、订书机什么杠杆？为什么还要用这工具？第3课杠杆类工具的研究第二部分：制作小杆秤第一步，可以先阅读P21－24资料。第二步，介绍和分析杆秤的原理。第三步，制作方法、步骤指导。秤砣是用力点秤纽就是支点秤钩是阻力点像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轴轮轮轴有什么作用呢？轮轴1、在轴上挂上一定数量钩码，看成阻力。2、轮上挂上钩码，看成用力的大小。温馨提示：1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，直至平衡。3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡了。轮轴的作用实验记录表一轴上钩码个数轮上钩码个数我们的发现24轴上的钩码看成阻力，轮上的钩码看成用力的大小1263解释：轴上很难拧动而安上轮以后轻松拧动的原因。轮轴的作用实验记录表轴上钩码小轮上钩码大轮上钩码我们的发现6个2个轴不变，轮越大，越省力。3个你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗？轴轴轮轴轮轮轮轴轮轴的应用轴轮古代人力起锚装置轮轴的应用轮轴轮轴轮轴扳手支点用力点阻力点轮轴的实质：变形的杠杆。请你判断它们属于哪种简单机械。寻找渔船上的简单机械。并思考它给渔民的工作带来了哪些方便？课后实践边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮1、利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？使用定滑轮有什么好处？2、定滑轮是否具有省力作用？1.升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？2.这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？教科版六年级科学上册要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？想一想一、认识滑轮组不管是在城市还是在农村，都有许许多多的建筑工地。现在去“参观”一下建筑工地，我们有什么发现看看汽车起重机，你有什么发现？定滑轮动滑轮滑轮组定滑轮转动、位置不动不能省力能改变力的方向动滑轮转动、位置移动能省力不能改变力的方向动滑轮定滑轮+=定滑轮：不能省力，但改变了用力的方向。动滑轮：能省力，但不能改变用力的方向。能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力又能改变用方向呢？动滑轮定滑轮+=滑轮组试一试：怎样连线？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，构成滑轮组。二、研究滑轮组的作用1.组装一个滑轮组2.这三个滑轮组有什么不同？123多种组装方法绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。实验要求1、成员分工。2、拟定实验计划。3、进行实验并作好实验记录。4、交流：说说有一个动滑轮的滑轮组的作用。探究1任选一种连接方法，用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。直接提升物体的力（N）用滑轮组提升物体的力（N）我们的发现研究滑轮组作用的实验记录表（一）滑轮组能改变力的方向，而且能省力。探究1如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么变化呢？探究2直接提升物体的力（N）用滑轮组提升物体的力（N）我们的发现滑轮组作用的实验记录表（二）探究2滑轮组的组数越多，就越能省力。生活中的滑轮电梯中的滑轮组有趣的游戏我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？用受力分析法解释F1F2F27F2=F1F2=F1/7定滑轮动滑轮科学概念定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。想一想：滑轮组的组数越多，是不是越省力？（1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为1组）滑轮组在生活中的应用移动式起重机一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（）。滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能（），又能（）。省力改变力的方向3、滑轮按组装方式不同，可分为（）、（）、（）。滑轮组定滑轮动滑轮4、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。省力二、选择题1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（）。A.定轮组B.动轮组C.滑轮组2、滑轮组由()等几部分组成。A.定滑轮、动滑轮和绳子B.几个动滑轮和绳子C.几个定滑轮和绳子3、起重机用（）吊起重物。A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、滑轮组的滑轮个数是（）。A.一定是1B.一定是2C.2个或2个以上CCCA1、人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?n=700÷300≈2.33n取3段有效。三、计算题山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处？像这样搭在高台边缘上的木板那样的简单机械，叫做斜面通过这样的方法，让你顺利的搬上了重物，你有什么启示？④在匀速拉动的过程中读数，手别放松，视线要与刻度一致。①使用之前先检查测力计竖直时指针是否对准“零刻度”。②拉动时要匀速。③在桌面拉动测力计时测力计尽量与桌面平行。目的：研究斜面能不能省力该怎么证明斜面能不能省力？怎么设计实验？实验计划实验名称：实验器材：实验步骤：研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体我们的发现1234直接提升物体的力（N）沿斜面提升物体的力（N）温馨提示：学会倾听，是一种美德。利用斜面，可以省力1.80.71.81.10.50.2能不能找出这两个斜面的不同之处？斜面的坡度不一样不同坡度的斜面省力情况有什么不同？实验计划实验名称：实验器材：实验步骤：研究不同坡度的斜面省力情况斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变斜面的坡度，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现1234坡度越小越省力；坡度越大越费力1.80.20.350.71.8斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。通过这两个实验，我们发现：我最棒山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处盘山公路造成S形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。找找斜面，说说运用。1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路长。（）2、使用斜面都能省力。（）3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（）4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度不同的斜面。（）5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（）我来判对错：√×√√√课余