3.1班文明行为习惯养成班会教案

三（1）《养成良好行为习惯做文明学生》班会教案班会目的：1、学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动过程：一、导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我每一天。二、活动过程1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。（小组比赛）3、小学生一日常规一、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。二、知上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。三、早读要求：（1）老师到班有同学或干部负责。（2）有内容安排。（3）全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。四、早操要求：（1）站队做到快静齐。（2）要以整齐道的队伍和统一的步伐行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。五、上课要求：版（1）专心听讲，不做小动作。（2）积极思维，举手发言，（3）尊敬老师。六、课间休息要求：（1）不追跑打闹，不大声叫嚷。（2）开展小型安全的活动。七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。八、放学要求：（1）自觉排队离校，戴小黄权帽。（2）在校午饭学生，遵守纪律，不浪费粮食，不随便出校。九、值日要求：（1）每天中午和晚放学后认真、自觉做好教室及包干区卫生。（2）关好门窗、电灯，及时离校。十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。三、“文明餐桌·公筷公勺”倡议公用的筷子勺子，即大家用来夹菜的筷子，不过不能放到口里，可放在盘上或客人前面（1双/客或1双/菜）。使用公筷，其目的不是防范他人，而是保护他人。公筷制是安全、健康、卫生的用餐方式，是防范“病从口入”的一项有效措施，既是对易受感染群体老人与幼儿的照顾，也是对健康成年人的体贴，是教养与素质的体现。公筷制也是践行用餐文明礼仪的需要。