4、花之歌

纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。苍穹孕育摇曳馥郁赠予硕大琼浆鸣啭婆娑冠冕旖旎苍穹（qióng）孕育（yùn）摇曳（yè）馥郁（fù）赠予（yǔ）硕大（shuò）琼浆（qióng）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）冠冕（guānmiǎn）旖旎(yǏnǏ)祭祀供奉。古代帝王、官员的帽子。这里指婚礼的礼帽。柔和美好。形容香气浓厚。顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。把自己比作仅有的花香而自我欣赏，比喻自命清高。天空。摇荡。形容无比的大。盘旋舞动的样子。解释词语：祭献：冠冕：旖旎：馥郁：顾影自怜：孤芳自赏：苍穹：摇曳：硕大无朋：婆娑：整体感知课文：1、作者笔下的我指的什么？2、作者将花比作了什么？3、在这首为花唱的赞歌里，花是一个什么形象？3、参考答案：奉献者和使者，向往光明，和万物和谐共处。再读课文，深入分析：1、朗读指导：要读出文章的感情和节奏，体会散文诗清丽流畅的语言风格。2、思考分析：将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么自然现象？1、“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”这句话让你想到了什么画面呢？请用自己的话说一说。2、“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。”读着这些句子，你受到了哪些启迪与感悟呢？3、本文想象奇特，综合运用了哪些修辞手法？找出相关的语句。比喻：拟人：排比：1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——杜甫《江畔独步寻花》阅读链接：阅读《杨柳与水莲》思考：1、杨柳和水莲对夜有怎样各自不同的感受？用文中的语句回答。2、从中你明白了什么道理？杨柳与水莲的不同态度，暗示了人们对待生活的不同态度，一种是像水莲一样畏畏缩缩，悲观失望，毫无自信；而另一种像杨柳一样对生活执着探寻，积极乐观。