民理教案-6

1民族理论与民族政策授课班级：汽检1401—1405、汽运1401、焊接1401、汽装1401、中德1401、博世1401、大众1401、汽服1401、机械1401.汽电1401.授课日期：2015-10.12—10.15。授课学时：2授课类型：理论课教学课题：第五章各民族平等、团结和共同繁荣本次课教学方法：1、课堂讲授：教师通过讲述、讲解、讲演的方式，向学生描绘情况、叙述事实、论述原理和阐明规律，并通过运用多媒体等现代教学手段来加强教学的生动性和直观性。2、案例教学：在讲授的过程中，穿插实例介绍与分析、课堂小讨论、课堂小实训等，达到教与学的统一。3、课堂讨论：在教学中根据学生的兴趣、社会热点问题以及身边熟悉的事件进行讨论目的要求:了解马克思主义处理民族问题的基本原则是民族平等、团结和共同繁荣；明确民族主义是资产阶级民族观的核心和处理民族问题的基本原则；资产阶级民族主义的表现；讲清对资产阶级民族主义要进行历史的具体的分析；正确认识和对待社会主义时期存在的民族主义。重点：明确民族平等、团结、共同繁荣之间的关系难点：认识和对待社会主义时期存在的民族主义。教学内容：第一节马克思主义处理民族问题的基本原则一、各民族平等、团结和共同繁荣原则的形成和发展民族平等口号的提出；资产阶级上升为统治阶级后民族平等口号从内容到实质的变化。马克思主义的民族平等、团结和共同繁荣均有特定的含义。中国共产党明确地将各民族共同繁荣同民族平等、民族团结作为解决民族问题的完整原则，这是对马列主义的丰富和发展，对国内民族问题的解决有着直接的重大意义，对世界民族问题的解决也有着深远的影响。1、民族平等的基本内容：（1）各民族都有平等的地位；（2）各民族都有平等的权利；（3）无产阶级民族平等的实际要求是消灭阶级。2、民族团结的基本内容：（1）各民族无产阶级的团结；教学方法实践方法1课堂讲授——突出多媒体教学的作用。方法2案例教学—马克思的民族观时间分配10102（2）各民族无产阶级和被压迫民族的团结；（3）各民族为达到共同的目的而实行的合作。3、各民族共同繁荣的基本内容：（1）社会主义国家中一切民族的繁荣；（2）坚持各民族在各个方面的繁荣；（3）对于先进民族和落后民族有不同的要求。二、民族平等、团结、共同繁荣三者之间的关系三者互为条件，缺一不可，是辩证统一的整体。（1）民族平等是实现民族团结和共同繁荣的基础和前提；（2）民族团结一方面是民族平等发展的趋势和客观要求，另一方面是促进民族平等继续得到发展实现各民族共同繁荣的基本保证；（3）各民族的共同繁荣则是促进民族平等，加强民族团结的物质基础。三、马克思主义为什么要坚持各民族平等、团结和共同繁荣的原则1、民族不论大小，都是人类社会物质和精神财富的创造者，因此，都应当有平等的地位，享受乎等的权利，有繁荣发展的机会；2、社会经济发展总规律决定了民族关系发展的必然趋势是各民族在乎等团结的基础上逐步实现共同繁荣，到共产主义社会，实现民族消亡；3、无产阶级的历史使命是解放全人类，彻底解决民族问题是实现伟大使命必不可少的条件。4、坚持民族平等，坚强民族团结，促进各民族共同繁荣，是关系到国家命运的重大问题。5、在社会主义建设的共同事中，促进各民族共同繁荣，是解决民族问题的根本途径。第二节坚持马克思主义民族观，历史地、辩证地看待民族主义一、两种根本对立的民族观民族观是人们对民族、民族问题的看法以及处理、解决民族问题的纲领、原则和政策。民族观具有鲜明的阶级性。资产阶级民族观的内容。马克思义民族观的内容。民族观上的根本对立：1、唯物主义与唯心主义，辩证法与形而上学。2、国际主义与民族主义。二、反对资产阶级民族主义方法3：课堂讨论:民族平等、团结的事实方法1课堂讲授——突出多媒体教学的作用。1010101031、资产阶级民族主义及其表现。民族主义是资产阶级世界观在民族问题上的反映，是一切剥削阶级思想在国际国内民族关系上的反映，是资产阶级自私自利、惟利是图、损人利己的阶级本性的集中体现。民族主义的表现（内容）：（1）在对民族的看法上；（2）在对民族利益和阶级利益的关系上；（3）在对民族之间的相互关系上。2、马列主义认为，对资产阶级民族主义应当进行历史的具体分析：（1）资产阶级民主革命胜利前后的民族主义作用是不同的；（2）帝国主义和无产阶级革命时代压迫民族的民族主义和被压迫民族的民族主义应分别对待；（3）社会主义国家中的民族主义具有相当的危害性。不能混为一谈，不能一概肯定或一概否定。如何正确认识和对待社会主义时期存在的民族主义。表现：大民族主义与地方民族主义危害：破坏民族团结、破坏祖国统一性质：人民内部矛盾如何防止和克服社会主义国家中的民族主义：首先，应明确其矛盾的性质；其次，在具体矛盾的解决上，要坚持实事求是的原则。三、正确认识国家利益和民族利益的关系1、应该看到民族利益与国家利益的一致性；2、要认识到民族利益的特殊性。第三节中国共产党坚持发展民族平等、团结、共同繁荣原则的理论与实践一、中国共产党坚持发展民族平等、团结、共同繁荣原则的理论与实践1、民族平等是马克思主义的基本观点，是我们党民族政策的基石2、民族团结是处理民族问题的根本原则，是中国民族政策的核心内容3、坚持民族共同繁荣发展，是中国民族政策的根本立场二、中国共产党对民族平等、团结、共同繁荣原则的发展1、科学发展观坚持以人为本、实现共同富裕的发展目的，体现了“两个共同”的社会主义本质2、科学发展观强调立足全局、统筹兼顾各方的发展思路，指方法2案例教学—美国民族主义的表现方法1课堂讲授——突出多媒体教学的作用。5101054明了实现“两个共同”的根本途径3、科学发展观强调发挥政治优势、创新发展机制，提供了实现“两个共同”的制度保证【板书设计】第五章各民族平等、团结和共同繁荣第一节马克思主义处理民族问题的基本原则一、各民族平等、团结和共同繁荣原则的形成和发展二、民族平等、团结、共同繁荣三者之间的关系三、马克思主义为什么要坚持各民族平等、团结和共同繁荣的原则第二节坚持马克思主义民族观，历史地、辩证地看待民族主义一、两种根本对立的民族观二、反对资产阶级民族主义三、正确认识国家利益和民族利益的关系第三节中国共产党坚持发展民族平等、团结、共同繁荣原则的理论与实践一、中国共产党坚持发展民族平等、团结、共同繁荣原则的理论与实践二、中国共产党对民族平等、团结、共同繁荣原则的发展【课后评注】本次课，学生掌握了民族三原则：民族平等、团结和共同繁荣，明晰了民族平等、团结、共同繁荣三者之间的关系；领悟怎样看待民族主义问题；知道如何运用民族三原则，实现民族共同发展和繁荣。