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第一课时5、这些事我来做观看视频:致敬我们的父亲!!【思考】1、视频中的人为什么工作那么晚?2、工地上的父亲为什么那么辛苦的工作?3、看完视频后,你又什么感受?【想一想,说一说】你还记得父母辛苦工作的场景吗?看到劳累的父母,你又什么感受?有没有想过为爸妈做些什么?如果我们能够懂事一点,能够主动帮助家人,做些力所能及的家务,那爸爸妈妈就能更轻松一些。说一说这些事情你都会做吗?你平时做过哪些家务呢?1、请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。2、比一比,谁会得最多?家务能力大测试我会做的家务洗衣服叠被子买菜煮早餐拖地……视频:家务小能手与嘉宾比拼叠衣服,还现场教学1、请设计几项家务擂台赛的项目。2、请大家根据自己的长项自荐参加其中的擂台赛项目。你也能像视频中的小女孩一样,把别人比下去吗?叠衣服剥玉米粒摘豆角班级家务擂台赛小采访1、你为什么会学做这项家务?2、你为什么能把这项家务做得又快又好呢?3、你在生活中一直坚持做这项家务活吗?你有什么感受?小提示我们尝试着做家务,不仅能减轻大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多收获。头脑大风暴做家务有什么好处呢?你能说出一些来吗?做家务好处多1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的劳动态度。3.可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。4.能够提高生活技能,让人自信。5.为成年后的生活打下良好基础。夏丛艳日记爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回家。可是,今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水不用发愁了!背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭.....3月29日晴思考读了这篇日记,你有什么感受?你能从主人公的身上学到些什么呢?有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色。但也有人又不同的想法,看看他们的做法,并思考:(1)你觉得这些孩子可爱吗?(2)想想自己身上有他们的影子吗?爸爸,快把桌子擦擦,我要开始写作业了。妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!妈妈,帮我叠被子吧,我急着要去上学。妈妈,帮我······爸爸,帮我······小分享奶奶总是给她整理床铺到现在,他的书包还要妈妈来收拾说一说你是怎么看待这些同学的行为的?你是家里的小皇帝吗?相比之下,你更愿意做哪种人?有的同学说自己很想做家务,但是……,但是每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。我就都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务,根本不需要我做。天天干活,太累了!······小讨论:你想对这些同学说些什么?学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件事情,学习能够帮助我们掌握知识,做家务能够让我们学会独立,学会更好地照顾自己。因此,在成长的过程中,我们既要兼顾学习,也要勇于承担家务。拖地技能卡技能:可以帮助爸爸妈妈拖干净家里的地板。可使用次数:每周一次请你把你的技能制作成为一张张的技能卡,等回家的时候,把你的技能卡当成小礼物送给爸爸妈妈,让他们有需要的时候使用技能卡来召唤你吧!谢谢聆听本课件来源于163文库:http:///下载精品教育资料,请到163文库!上传精品教育资料到163文库,还可赚现金哦!!•1.请学生看教科书中的小故事“团圆”。•2.看过故事,请学生分组进行讨论:这个小故事讲了哪些春节的习俗?(团圆、包饺子、包糖饺子、穿新衣、拜年、破五开始干活。)•3.请学生思考,看看图中小姑娘的表情,和小故事里的文字,她从迎接爸爸回来到送爸爸走,心情有没有变化。•4.和同学分享,看了这个小故事你有什么样的感受?•5.利用“同屏”功能播放上传学生制作礼物的过程。
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