高中生物分离定律

遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel,1822-1884）奥地利人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。工作成就：（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传传学确定为基因）（2）发现两大遗传规律基因的分离定律基因的自由组合定律一、孟德尔的豌豆杂交试验1.实验材料：豌豆2.实验方法：人工杂交实验法3.杂交技术：a.去雄b.套袋c.授粉思考：选择豌豆作为实验材料有什么好处？1.豌豆是自花授粉植物，而且为闭花授粉，在自然状态下永远是纯种。2.豌豆有多种不同稳定性状的品种，并且便于区分。3.生长周期短。孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。然后，套上纸袋，待花成熟时，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。异花传粉:两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本(♂)，接收花粉的植株叫做母本(♀)。闭花受粉:就是花在花未开时已经完成了受粉。自花传粉:两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉豌豆杂交试验相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型性状：能遗传的形态结构和生理特征，是生物体具体表现出来的能观察到的现象。概念：相对性状耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂判断下列属于相对性状的是：1）水稻无芒和小麦有芒2）人的有耳垂和无耳垂3）羊的白毛与卷毛4）豌豆的黄叶和皱粒5）狗的黑毛与黄毛6）番茄的红果和黄果7）羊的长毛和卷毛8）人的近视和色盲2)、5）和6）是相对性状，其他不是。判断时把握两个相同和一个不同。相同：同种生物（如豌豆）和同一性状（如茎的高矮）不同：不同的表现类型（如高茎和矮茎）。二、一对相对性状的遗传试验（观察试验，发现问题）：杂交实验和常用符号××PF1F2：父本：母本：自交：杂交：亲本：子一代：子二代面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？三、对分离现象的解释（分析问题，提出假设）①相对性状是由遗传因子（现称基因）控制的。控制显性性状的基因是显性基因，用大写字母表示；控制隐性性状的基因是隐性基因，用小写字母表示。在生物的体细胞中控制性状的基因都是成对存在的。②生物体在形成生殖细胞－－配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子。③受精时，雌雄配子结合且机会均等，于是合子中的基因又恢复成对。显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表现显性性状。④F1自交形成配子时，成对的基因分离，每个配子中基因成单。⑤F1形成两种配子、且数目相等，受精时雌雄配子随机结合，所以F2出现3种基因型且比例为1:2:1。由于D对d有显性作用，在性状上出现性状分离，表现型有两种且比例为3:1。测交：让杂种子一代（F1）和隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因组合叫测交。一个正确的理论，不仅要能说明已得到的结果，还应能预测另一些实验的结果。测交试验的结果为30株高：34株矮，符合预期的设想，从而证明了F1是杂合子（Dd），并且证明了F1在形成配子时，成对的基因发生了分离，分离后的基因分别进入到不同的配子中。四、对分离现象解释的验证（设计实验，验证假设）五、基因分离定律的实质（归纳综合，总结规律）1.基因位于染色体上，成对的基因正好位于一对同源染色体上。生物体在进行减数分裂时，成对的基因会随着同源染色体的分开而分离。2.等位基因的概念：在遗传学上，把位于一对同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因，叫等位基因。注意：1）具有等位基因的一定是杂合体。2）D－d，A－a，T－t是等位基因，D－D，a－a，T－a都不是等位基因。3.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。这就是基因的分离规律。六、表现型和基因型表现型：是指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。基因型：是指与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。基因型是性状表现的内在因素，而表现型是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境基因型是决定表现型的主要因素。基因型相同，表现型一般相同。表现型相同，基因型不一定相同。（举例）在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。（举例）七、基因分离定律在实践的应用1.在动植物育种实践的意义1）根据目标选择亲本2）从杂种后代中选择，有目的的选育3）最终培育出有稳定遗传性状的品种F1抗锈病(显性性状)F2基因型：1DD2Dd1dd1DD2Dd1dd自交1DD1dd抗锈病不抗锈病不抗锈病抗锈病自交自交自交培育显性品种：作物育种往往从F2开始，应连续自交，直到确认得到不再发生分离的显性类型为止。培育隐性品种：一但出现隐性性状的品种，就是选用的品种。2.在医学实践的应用利用遗传分离定律对遗传病的基因型和发病概率作出科学的推断。比如：人的白化病，是由隐性基因控制的一种遗传病。患者的双亲都是正常的，在他们的后代中，孩子发病的几率是1/4。外观正常外观正常外观正常3：1规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性:隐性为1:1，则亲本基因型为：AaXaa后代显性：隐性为3:1，则亲本的基因型为AaXAa后代基因型Aa比aa为1:1，则亲本的基因型为AaXaa后代基因型AA:Aa:aa为1:2:1，则亲本的基因型为AaXAa1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是，表现型相同的个体有。2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生种不同类型的雌雄配子，其比为。F2的基因型有，其比为。其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是。3、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因型是，这对夫妇再生白化病孩子的可能性是。BbBb和BB21:13种1:2:1DdBb和Bb1/4课堂练习4、大豆的花色是由一对等位基因Pp控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花X白花405411二紫花X白花8070三紫花X紫花1240413(1)根据哪个组合能够断显性的花色类型？试说明理由。(2)写出各个亲本组合中两个亲本的基因型。(3)哪一组为测交实验？给出其遗传图解。1.在配子中只存在每对基因中的一个基因。（∨）2.隐性性状是指在生物体中表现不出来的性状。（×）3.大麦的有芒和小麦的无芒是一对相对性状。一、判断题：4.狗的卷毛和长毛不是一对相对性状。（×）二、选择题：1、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是（）A.甜是显性性状B.相互混杂C.非甜是显性性状D.相互选择C（∨）巩固练习2．玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是（）A.高矮之比是1∶1B.全是矮秆C.高矮之比是3∶1D.全是高秆3.下列各组中属于相对性状的的是（）A.狗的长毛与黑毛B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶D.人的双眼皮和单眼皮4．杂合高茎豌豆自交产生的后代中，杂合高茎植株约占后代总数的（）A．100％B．3/4C．1/2D．1/45、一只杂合的白色公羊的精巢中的100万个初级精母细胞产生的全部精子中，含有隐性基因的个数是（）A.25万B.50万C.100万D.200万DBDC6、遗传工作育种中，不断提高小麦抗锈品种纯度的最好办法是（）A自交B杂交C测交D测交或杂交7、鉴别一高茎豌豆是否为纯种，最简便的方法是（）A杂交B自交C测交8、分离规律发生在（）A．纯合体内B．杂合体内C．减数第一次分裂D．受精时ABC三、简答题：子叶黄色豌豆（YY）与子叶绿色豌豆（yy）杂交，表现型全是黄色，让其自交后，发生性状分离，黄色子叶与绿色子叶之比为3：1。请用遗传图解说明试验的全过程和试验结果。×YYF1配子配子子叶黄色YyF2PYy子叶绿色子叶黄色子叶黄色子叶黄色子叶黄色子叶绿色YYYyyyF1YyYyYyyy×6、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以A、a表示有关的基因）：12345678910ⅠⅡⅢ注：女正常男正常女患者男患者(1).该病致病基因是性的。(2)5号、9号的基因型分别是和。(3)8号的基因型是(概率为)或(概率为)；10号的基因型是(概率为)或(概率为)。(4)8号与10号属关系，两者不能结婚，若结婚则后代中白化病机率将是。(5)7号的致病基因直接来自哪些亲体？。隐AaaaAA1/3Aa2/3AA1/3Aa2/3近亲1/93号和4号