文明礼仪教育课件

讲文明，守礼仪----争做文明好少年中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。程门立雪桃园结义千里送鹅毛孔融让梨张良拜师三顾茅庐将相和负荆请罪下一页幻灯片6孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融让梨返回宋代有个叫杨时的人非常爱学习，有一年冬天，天气非常寒冷，他和朋友一起去拜访老师。但是正遇上程老先生闭目养神，坐着休息。这时候，外面开始下起了鹅毛大雪。这两人个人不忍心打扰老师，就恭恭敬敬的站在程家的门外边等候，这一等就是大半天。当老师醒来时，门外的雪已经积了一尺多厚埋没了杨时的膝盖，但此时杨时并没有一丝疲倦和不耐烦，仍然恭敬的等候这老师。程门立雪返回听了这两个故事你有什么感想呢？我们应该做个怎样的孩子呢？做一个文明礼貌的好孩子首先做到两点：一是尊敬别人真诚的对待别人；二是自律，自己约束自己的行为，时刻做一个讲文明的孩子。让我们具体看一看生活中我们应该注意哪些文明利益呢？太阳升，早上好，见面说您好、您早，遇到老师忙问候：“老师早上好！”老师对我点头笑。晚上星星不满天，爸爸加班才返还，“爸爸晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我长大了。说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。小组讨论：假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在前面插队，你有什么感受？假如你看电影时，坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线，你又会怎么想？在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。只有大家都自觉遵守公共秩序，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常进行。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。汉明帝敬师：汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。是老师开启了我们知识的大门，老师给予了我们关怀与呵护，我们才能够快快乐乐的生活在美丽的校园里，学习美好的文化知识。所以我们要尊敬老师，尊敬爸爸妈妈，尊敬所有爱我们的人。1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。2、进出校及上下楼梯遇见老师要主动让行。3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。思考：在生活中我们应该怎样尊重自己的爸爸妈妈呢？怎样尊重所有爱我们的人呢？能力拓展：在生活中我们还应注意许许多多的礼仪，才能成为一名文明好少年。课下同学们以小组为单位，选择任何一个课题，制作出你们的文明礼仪小方案，想想在生活中这些礼仪应该怎样去做？1.就餐文明。2.文明待客做客。3.校园礼仪文明。4.朋友礼仪文明。声明：本课件完全处于个人爱好而制作，希望能够给小学文明礼仪教育贡献一份力量。图中的人物和其他图片文字等材料均来自于网络。能力有限，不要见笑。