综述写作及文献搜集(1)

综述的写作及文献搜集整理科研的基本步骤：1.课题名称：要准确、具体、简洁，最好能体现研究特点。要避免大而不当的课题。2.研究意义：课题研究针对的主要问题是什么，本课题具有哪些学术价值或应用价值，是否具有研究的紧迫性。3.研究目的：说明本研究工作达到的目标、所做的主要工作。4.文献综述：说明国内外相关课题的研究情况，曾做过哪些与本课题相关的工作，有哪些主要研究成果，存在的主要问题，本研究的创新所在。5.研究方法的确定：说明所用的研究方法及各种方法所具有的特定要求。如调查研究、实验研究需要说明样本的情况等等（包括收集与分析资料的方法）。6．开始写作文献综述的写作：1、综述的定义：写作论文之前，都需要文献综述，做为文章创新性的证明。综述是查阅了大量某一专题在某一时间段内发表的文献资料，经过归纳整理，选取有关文献资料进行综合分析而写成的学术文章。综述是在某一专题的研究论文、专著、报告中归纳出来的。综，是对文献进行归纳整理，综合分析，使文献资料更有逻辑层次，便于进一步分析总结；述，就是对综合整理过的文献进行全面、深入的系统论述，帮助我们了解某一专题已有的研究成果、发展趋势。2、综述的写作目的：（1）综述反映的是当前某一学科领域的最新进展、主要学术观点、学科发展方向和建议，以便我们把握相关专题的动态、水平、趋势，从而明确自己所要做的研究的重点方向、意义价值。进一步说就是提供研究的背景和基础，明确某一领域已经做了哪些工作，哪些研究已经完成，哪些研究还要继续，从而确定自己研究的课题，避免重复劳动，并提供对我们所要做的研究的有益的启发和思路。（2）查找文献写成综述，是科研选题和研究的第一步，可以为今后的科研工作打下基础。（3）通过搜集文献资料，巩固课堂所学的文献查找的知识方法；在查找的过程中，也可扩大相关领域的知识面。（4）通过综述的写作，提高对文献资料的归纳、分析、综合能力，从而培养独立工作、科研能力。3、综述的格式：综述与一般论文的格式有所不同，主要是介绍与课题有关的资料、动态、进展、展望，并对此做出综合述评，在结论部分指出将来的研究方向。（1）前言：简介有关专题的大致情况和相关的研究背景，提出本综述写作的目的、意义。介绍有关的概念定义，介绍综述的范围（研究课题的范围、选取资料的时间范围等），简要说明有关专题的研究现状，使读者对全文的主要叙述有初步的了解。（2）主体部分：将搜集到的文献资料归纳整理，比较分析，叙述有关专题研究的历史背景、现状、今后的发展方向，应注意选取具有较高水平，代表学科研究水平的文献资料，把握研究的前沿情报。主体部分的写法没有固定的格式，大致可分为以下几类。A、按年代顺序B、按研究的结论C、按研究的专题D、以上写法的综合（3）总结：对上述主体部分的叙述进行概括总结，作出综合性评议，在此基础上提出自己的见解，明确存在的问题和今后的研究方向。（4）参考文献：综述是在搜集参考文献的基础上写成的。按照学术规范的规定，应该把征引的文献资料列出，作为文献综述的写作依据。除此之外，还有一个重要的用途，即是为读者提供相关文献的线索，使读者能按图索骥，便于查找相关文献。从参考文献可以看出作者阅读文献的广度和深度。4、综述的写作步骤：（1）选定题目：首先要求题目新颖，有研究的价值。可选择以下几种。A、与自己的专业密切相关的题目，可选同学已掌握相关知识，或具有实际经验，有一定心得体会，有兴趣的题目。B、与自己专业不一定有直接关系，而同学有了一定的知识积累，乐于探索的研究课题。对于我们现阶段的学习来说，题目不宜过大，否则必须要查阅大量文献，增加阅读量，增加工作负担。题目过大，顾此失彼，也容易流于空泛。可以从比较适当的题目入手，容易把握资料，深入分析问题，积累一定经验后再写大题目。（2）查找文献：搜集文献应尽量全面，这是写好综述的前提，只收集有限的资料就写作是不可能写出有质量的综述的。对于文献的收集，同学往往不知从何下手，文献的积累可从以下方面考虑。A、论著包括专著、论文集、教科书。查法参考教材第三章《查考古今图书》，可利用书目索引（可分为机检索引及纸质索引）。专著是某一专题的系统、深入的论述，往往比较具有全面性和深度。有较高的学术水准。教科书阐释基本知识、基本理论，解决概念、定义等问题，反映公认、权威、比较成熟的知识。论文集是一定时期内的学术成就的集合，帮助我们把握某一领域阶段性的研究成果。B、报刊论文查法参考教材第五章《查考报刊论文》，可利用纸质论文索引以及利用数据库检索。报刊论文更新快，反映科研领域的最新进展，具有很高的参考价值。但数量大，比较分散。查法有以下几种。a顺查法：以检索某一专题的研究发生时间为起点，逐步推进到目前新出版的文献，较费时间，但具有全面性、系统性，有利于了解课题研究的全过程，多用于范围较广，所需文献系统全面，较为复杂的研究课题。b逆查法：从近年的检索工具查起，逐年回溯过去的文献，直到满足需要为止，多用于新课题研究的文献搜集。c抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索，以节省时间。多用于不太关注历史渊源和全面系统性要求的课题，易漏检。d追溯法：利用综述或已掌握文献所附的引文注释和参考文献目录作为线索，逐一追查原文，以后再从这些原文所附的参考文献目录逐一扩检，产生滚雪球效果。多用于没有合适的检索工具，或检索工具不齐全的情况，缺点是易受原文作者引用资料的局限性，和主观随意性的影响，且比较杂乱。e直查法：直接查阅报纸期刊，可同时阅读原文，获取最新信息，但不具有全面性、系统性。C、学位论文可利用有关数据库。这类论文可作为我们自己研究时的参考文献，也可帮助我们避免重复的课题。D、年鉴某一领域每一年度最新的动态、学科进展，相关信息的汇总，具有较高的参考价值。同学要对与自己学科有关的年鉴有所了解。E、其他工具书百科全书、字典词典、年表、地图、图录。可以解决概念定义等问题，查阅年代、人物、地名、图像等。F、网络搜索快捷便利，信息量大。但信息有时不易筛选，并有不准确之处。可利用专业文档的搜索。不同学科的同学，希望大家按照以上类型能把自己学科中重要的工具书以及各类数据库做成一个目录，今后就可以方便地在这个范围内查找资料。（3）归纳整理文献的阅读：阅读文献资料的一般程序是浏览→初读→精读。1、浏览：迅速地翻阅文献资料，先有一个总体的把握。2、初读：即对认为于自己的研究有用的文献资料进行快速而粗略地阅读。3、精读：精读是深入、细致地阅读，以正确理解文献资料的内容，了解其价值。归纳整理：在上述基础上，选择重点文章，列举代表性文章，去掉重复。按一定逻辑关系排列。注意文献的代表性，选取有价值的、有原创观点的文献。（4）撰写文献综述的长度因具体情况而不同，一般在3000－4000字左右。研究者通过检索文献搜集资料，进行分类整理，使之条理化。在归纳资料的同时，可以按资料的特点和研究课题的具体情况，按上述几种格式编排文献资料。注意与自己的研究观点相同或相反的资料，为不同研究的结论提供某些说明。写文献综述时，不能只罗列搜集到的资料，对文献资料述而不评，必须说明自己对研究课题现状水平的理解，由此引入更全面深入的新领域。所以要注重表达的是：课题领域的研究还不够充分，有待扩展，这样就给进一步研究指出了方向。尽管要适当地引用文献资料，但不要把文献综述写成文献材料的简单机械的罗列，要围绕与课题相关的重点来组织文献。末尾要有结论，不要以对最后一个引用的文献的评论来作为结束，而要对前面的考察加以概括，对重点内容加以综合。应表明有深入进行研究的必要，指出目前研究的空白与缺陷，从而明确自己未来的研究重点。