青岛版小学数学一年级下册第七单元《厘米的认识》课件

25+8=36+7=59+2=50+16=39+7=47+50=46-9=82-5=65-7=97-60=62-40=58-30=青岛版一年级下册第七单元学习目标：认识厘米，体会厘米的实际意义，初步学会测量物体的长度。观察直尺，师友相互说一说你发现了什么？0厘米1234567891011师友合作：cmcmcm0厘米12345678910111厘米1厘米认识1厘米0刻度：表示起点从“0”刻度线到“1”刻度线之间的距离就是1厘米。你还能找出1厘米吗？1厘米生活中的1厘米0厘米1234567891011图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米0厘米1234567891011橡皮的宽大约1厘米，长呢？认识几厘米0厘米1234567891011从“0”刻度线到“几”刻度线之间的距离就是几厘米。师友合作：师友合作测量纸条的长度。用厘米测量物体的长度小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌6（）厘米0厘米1234567891011（）厘米40厘米1234567891011你能用这根尺子量铅笔的长吗？()厘米46谈谈这节课你有什么收获？请同学们四人小组合作量一量：A.数学书长（）厘米、宽（）厘米。B.小朋友的手掌长（）厘米、宽（）厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量①物品名称估计结果（厘米）测量结果（厘米）曲别针彩色纸条三角形3条边回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。