产品模型设计教案

南昌理工学院教案学年第学期系(院、部)机电工程学院教研室(实验室)汽车课程名称产品模型设计授课班级主讲教师牟联忠职称讲师使用教材产品模型设计南昌理工学院教务处制教案（首页）课程名称产品模型设计课程编号总计学时讲课学时实验学时上机学时学分类别必修课（√）选修课（）理论课（√）实验课（√）任课教师牟联忠职称讲师授课对象专业班级：基本教材和主要参考资料《产品模型设计》江湘云《现代产品模型制作实训》戚凤国教学目的要求教学目的：本课程是艺术设计专业重要的基础课之一,通过学习主要掌握不同材料的特性和加工工艺过程，培养学生能够自己实现设计产品的模型。该课程是产品设计专业的必修课程，是一门综合性实践应用课程。本课程教学任务是让学生全面了解和掌握模型制作的原理、方法、步骤和不同材料的性能，以及不同模型制作的工艺流程。使学生在今后产品设计学习时，能够将自己构想的设计图，选用恰当的材料进行制作，提升学生的手脑结合的能力。教学要求：要求学生对不同材料的特性及加工工艺的掌握，能够熟悉的运用到具体的模型设计中去，并且能够合理的设计不同造型的工业产品教学重点难点教学重点：不同模型的属性和加工工艺的掌握教学难点：在实践中，能够运用各种材料来设计产品的模型。产品模型设计课程教案授课时间第周周第节课次授课方式（请打√）理论课√讨论课□实验课□作业指导课□其他□课时安排授课题目（教学章、节或主题）：第一章概述2教学目的、要求：了解产品模型的基本概念熟悉产品模型的类别要求学生对不同模型类别的掌握和制作原则的掌握教学重点：掌握不同模型的类别教学难点：掌握产品模型的制作原则教学基本内容方法及手段1.1模型的概念模型的概念可简明定义为:“实物设计”或“概念设计”的模拟展现。特点及作用:说明性；介于设计图纸和实际的立体空间表达启发性；设计师、业主和评审者从立体条件下去分析和处理空间及形态的变化可触性；探求感官的回馈、反应进而求取合理化的形态表现性；以具体实体使人感受到真实的形象载体2.2应用与意义1）应用作为设计过程中初步概念产生的研究方式；作为方案深化设计的研究方式；作为方案展示的研究方式；2）意义为设计人员提供了一个全面分析的平台；为方案的表达与展示提供一种方式，使更多的非专业人员能够全面感受方案的形态。1.2模型的分类1.2.1工业产品模型的分类产品模型是按照设计方案来预测仿照产品实物形象，利用各种材料而制作出来的物体。按模型用途分类1)研究性模型2)表现性模型3)功能性模型4)产品样机模型按模型材料分类1)黏土模型2)油泥模型3)石膏模型4)木材模型5)金属模型6)纸模型7)塑料模型8)泡沫塑料模型9)玻璃钢模型1讲述法2启发法3讨论法4示范法辅助手段：多媒体实物展示产品模型设计课程教案授课时间第周周第节课次授课方式（请打√）理论课√讨论课□实验课□作业指导课□其他□课时安排授课题目（教学章、节或主题）：泡沫塑料成型实验理论课2+实践课12教学目的、要求：该实验项目要求学生了解泡沫塑料的性质以及加工工具的使用手法，理解泡沫塑料表现物体的形体结构特征，并能熟练运用泡沫塑料这种材质来塑造产品模型。教学重点：该实验项目是模型制作实验的入门课程，重点是对泡沫塑料模型的外形塑造，难点是如何准确地理解和塑造塑料模型的结构形体.教学基本内容方法及手段1、导入课题分组讨论：泡沫塑料的特性以及用途引入泡沫塑料是一种非常适合制作模型的材料2、教学内容（理论讲授2学时+动手实践6学时）第一、理论讲授1）讲解泡沫塑料的特性2）讲解工具的安全规范操作3）讲解制作模型的流程以及注意事项第二、动手实践1）让学生选择自己制作的模型并确定大小比例2）根据自己要做的模型选择合适的泡沫塑料3）在泡沫塑料上进行辅助线的绘制4）用合适的工具对泡沫塑料进行切割5）最后修饰细节并对模型进行打磨处理3、课堂总结1）模型辅助线绘制的重要性2）如何提高形态的把握能力4、布置作业把课上制作的泡沫模型进一步完善1.讲述法2.启发法3.讨论法辅助手段：多媒体实物展示作业和思考题：泡沫模型制作产品模型设计课程教案授课时间第周周第节课次授课方式（请打√）理论课√讨论课□实验课□作业指导课□其他□课时安排授课题目（教学章、节或主题）：粘土、油泥成型实验理论课4+实践课12教学目的、要求：粘土、油泥成型实验是进阶性的实验项目，通过本实验，学生能够掌握粘土、油泥的成型技法，并能区分二者的差别，合理运用这两种材料来塑造产品造型。教学重点：该实验项目是模型制作的进阶性课程，重点是充分利用粘土、油泥的不同特性来塑造形体，难点是准确把握和塑造粘土、油泥模型的结构。教学基本内容方法及手段1、导入课题分组讨论：粘土和油泥在制作模型时的优点和缺点引入粘土和油泥模型的制作2、教学内容（理论讲授4学时+动手实践12学时）第一、理论讲授1）讲解粘土和油泥的特性2）讲解工具的安全规范操作3）讲解制作模型的流程以及注意事项第二、动手实践1）让学生选择自己制作的模型并确定大小比例2）根据自己的模型领取适量的粘土和油泥3）粘土和油泥前期加工4）粘土和油泥骨架搭建5）粘土和油泥塑型刮修3、课堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）油泥模型形态把握技巧4、布置作业把课上制作的模型进一步完善1讲述法2启发法3讨论法4示范法辅助手段：多媒体实物展示作业和思考题：产品模型设计课程教案授课时间第周周第节课次授课方式（请打√）理论课√讨论课□实验课□作业指导课□其他□课时安排授课题目（教学章、节或主题）：石膏成型实验理论课4+实践课12教学目的、要求：石膏成型实验是本课程中提升性的实验环节，通过本实验，学生能够掌握石膏的翻制方法，使用石膏材料进行物体的塑造和表现。教学重点该实验项目是模型制作的提升性课程，重点是石膏的翻制方法，难点是准确把握石膏特性，并进行形体结构的塑造。教学基本内容方法及手段1、导入课题分组讨论：石膏在生活中的用途引入石膏模型的制作2、教学内容（理论讲授4学时+动手实践12学时）第一、理论讲授1）讲解石膏的配制比例2）讲解工具的安全规范操作3）讲解制作模型的流程以及注意事项第二、动手实践12）3）准备所需试验工具和材料45)制作模型初胚6)用雕刻工具精心刻化出细节等3、课堂总结1）石膏模型的特性2）石膏模型形态把握技巧4、布置作业把课上制作的石膏模型进一步完善1.讲述法2.启发法3.讨论法辅助手段：多媒体实物展示作业和思考题：产品模型设计课程教案授课时间第周周第节课次授课方式（请打√）理论课√讨论课□实验课□作业指导课□其他□课时安排授课题目（教学章、节或主题）：木质材料成型实验理论课4+实践课12教学目的、要求：实木成型实验是本实验课程中的升华性环节，通过本实验，学生可以掌握木质材料的特性，区分实木材、人造板的性质差异，掌握简易的木工工具的操作方法，并能利用机器或手工工具制作出木质材料的产品模型。教学重点：该实验项目是模型制作的重难点课程，重点是掌握主要几种木工工具的使用方法，以及实木模型和人造板模型的生产工艺流程；难点是精细部件的木质构件的结合，木质模型的表面处理技法。教学基本内容方法及手段1、导入课题分组讨论：木质板材的类别引入木质模型的制作2、教学内容（理论讲授8学时+动手实践32学时）第一、理论讲授1）讲解木质材料的特性2）讲解木质电动工具的安全规范操作3）讲解制作木质模型的流程以及注意事项第二、动手实践12）准备所需木质材料45）运用机器或手工工具进行锯解、裁切、打孔、组装6）对最终的模型进行打磨，上漆3、课堂总结1）木质模型的优点与缺点2）木质模型比例的把握4、布置作业把课上制作的木质模型进一步完善1讲述法2启发法3讨论法4示范法辅助手段：多媒体实物展示作业和思考题：所需材料与工具实验课程所需材料所需工具泡沫塑料成型实验聚苯乙烯泡沫板直尺聚氢酯泡沫塑料板曲线尺铅笔橡皮钢锯条美工刀锉砂纸毛刷泡沫胶口罩粘土、油泥成型实验粘土、油泥油泥模型刮刀、刮片聚苯乙烯泡沫板定形针构思图胶带雕刻刀石膏成型实验石膏粉小水桶手套石膏雕刻刀锯条木质材料成型实验木工板曲线据电刨组合型砂带机汽钉枪组合式推台锯电圆锯电钻