201-年学校党建工作总结

201*年学校党建工作总结201*年学校党建工作总结201*年学校党建工作总结201*年，在教育局党委镇党委的下，党总支以和“”思想为，以组织建设、制度建设、队伍建设为，以学习建设、活动建设为载体，教育教学工作，先进性教育活动，学校基层党支部的堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，党建工作的基础，创新党建工作的，党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，党建工作向更高的迈进，从而为教育教学改革、办学质量了坚强的。一、抓组织建设，学校党建工作。在组织建设上“党要管党”的要求，把党建工作摆在位置，把党建工作列入学校工作的议事日程，精心组织、周密安排，有计划、有措施、有检查、有总结。理顺学校党、政、工、团等的关系，分工，责任到人，，互相，党建工作的有序。健全了学校党建工作的组织机构，了党员责任区，每位党员1至2名教师制度，总支及党员在思想政治教育工作中的作用。“标准，质量，结构，慎重发展”的要求，培养入党分子，发展优秀教师入党，教育、政治上关怀、工作上培养、组织上、有专人培养。二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上“三会一课”制度，按时总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期举行党课讲座。民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做工作等情况向党支部及党员作汇报。生活会质量来解决自身问题的能力。民主评议党员制度，每年对党员的情况民主评议，并民盟支委、座谈会，民主评议党员活动实效。讲座制度，学校党总支党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期举行专题讲座，宣讲知识，介绍先进的教改思想。党政干部听课制度，要求每位党政班子每周听课一到二节，为教师榜样。三、抓队伍建设，党员的先锋模范作用。学校党总支历来党员干部和教师的整体素质。并“作用（先锋模范作用）、两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和五个（党员形象，人文素养，专业内涵，创新能力，工作业绩）的要求，在党员和教师中以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员开设示范课，名师工程的推度，使不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。四、抓学习建设，党员的素质。在先进性教育活动中，全体党员，党外热情支持，各支部把先进性教育与解决和个人的问题起来，“如何先进性、学校教育教学质量”主题，对学校工作建言献策，并批评与自我批评，提炼出学校共产党员先进性的要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。要求全体行政干部要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对有豪情。要带头发扬“埋头苦干，工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学的管理思路。要求全体党员师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研知识，做教育教学的能手；课程改革，做教育创新的先锋；出色自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。五、抓活动建设，党建工作的内涵。对党员的先进性教育、学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。赋予这项活动以鲜活的现实意义，学事业发展和情况，本学年了“两全”工作：即团结，埋头苦干，凝心聚力，工作，教育质量和办学。这离不开全体教职员工的，而党员的带头作用更举足轻重。为此，主题实践活动，先进性教育活动满意工程，了“六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；邀请镇党委为党员做专题报告会；组织党员外出实地教育；责任区或点搞教育教学调查；帮教一位学习生；开一堂教学公开观摩课。今后，将全体党员的先锋模范作用，岗位、团结，埋头苦干、工作，求真务实，争先进位，和先进性教育活动的，学工作新。扩展阅读：201*年学校党建工作总结201*年朔城区第七中学党建工作总结在教育局党委的正确领导下，我校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。现将201*年度工作总结如下：一、突出一个中心，加强政治思想建设。201*年度，校党委把进一步深入学习贯彻党的十七大精神以及十七届三中、四中全会精神作为中心内容，通过开展深入学习实践科学发展观活动，坚持理论联系实际、深入开展师德建设和创建优秀教师群体活动，进一步凝聚学校合力，提高推进教育创新的能力和水平，增强提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。1、坚持和完善党委中心组学习制度，每季度一次，学习十七届四中全会精神和科学发展观等时政。2、在师德教育月中开展系列活动，认真组织学习新修订《中小学教师职业道德规范》，大力培植先进典型，充分发挥榜样的示范作用，不断提高教师职业道德水平。二、落实一个重点，加强支部党建工作。1、强化书记第一责任人的职责，进一步规范“三会一课”，落实好常规工作：组织活动、上报信息、收缴党费、完善信息库，不断提高党建工作的水平。2、根据学校发展和实际情况的需要，为加强我校各党支部的组织建设，进行了各支部支委选举换届，把教学成绩优秀、群众基础好、党务工作娴熟的同志充实到各支部支委中去，进一步加强了发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用。3、认真规范做好党员发展工作。坚持标准，认真落实《发展工作条例》。发挥学校党校的作用，每年对全校党员和入党积极分子上一次党课。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。4、发扬党内民主。按照《党章》要求，开展好党委民主生活会、党员组织生活会，做好党员民主评议工作，大力推进党务公开，推进教育行风建设。三、深入开展“创建学习型党支部、创建和谐学校，争做优秀共产党员争做人民满意教师”活动围绕学校中心工作，全体党员充分发挥先锋模范作用，规规矩矩做人，认认真真工作，进一步提升了工作质量，成为“肯教书、能教书、教好书”的典范。1、继续深化“党员示范岗”活动，加强自身素质建设，做管理育人、教书育人、服务育人的典范。通过此项活动，一大批优秀党员脱颖而出。2、开展了“知人心、暖人心、聚人心”主题活动，规范了党员联系服务群众的制度。一名党员联系两名教师成为常规。党员从工作、生活、思想上关心帮助教师，在条件成熟时积极向党组织推荐。3、组织全体党员以弘扬革命传统，加强党性修养为主题的党日活动和重温入党誓词活动。四、开展好一个主题活动，深入学习实践科学发展观。开展深入学习实践科学发展观活动，学校党委成立了学习实践活动领导小组，制定了我校学友情提示：本文中关于《201*年学校党建工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年学校党建工作总结：该篇文章建议您自主创作。