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泪珠与珍珠不见复关,。《诗经·氓》却与小姑别,。《孔雀东南飞》座中泣下谁最多?。《琵琶行》出师未捷身先死,。《蜀相》,竟无语凝噎。《雨霖铃》小轩窗,正梳妆,相顾无言,。《江城子》春蚕到死丝方尽,。《无题》,恨别鸟惊心。《春望》,蓝田日暖玉生烟。《锦瑟》泣涕涟涟泪落连珠子江州司马青衫湿长使英雄泪满襟执手相看泪眼惟有泪千行蜡炬成灰泪始干感时花溅泪在《中华诗词》中可以查到3765个“泪”字沧海月明珠有泪琦君,原名潘希真,以“秀外慧中的大家闺秀”风范著称,文风典雅祥和,落笔沉静含蓄,善于以清丽简洁、平易近人的文字抒发委婉曲折的情怀。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分,她以中国传统温柔敦厚的情怀,细腻温婉的笔致,营造了一个个性化的艺术世界。牡蛎(mǔlì)颔(hàn)首:点头。郁结:积聚不得发泄,文中活用为名词。冥(míng)顽不灵:昏庸顽钝不灵。芸芸众生:佛教指一切有生命的东西。一般也指众多的平常人。生字词1.朗读课文,从中寻找泪珠的故事。也就是琦君是从几个角度来写泪珠的?(提示:从书中筛选出关键语句)阅读思考书中泪归乡泪怜子泪奋斗泪慈悲泪感恩泪《小妇人》冰心散文白居易诗杜甫的诗书中之泪理解引文的含义•眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。•雨后的青山,好像泪洗过的良心。•莫染红丝线,徒夸好颜色。我有双泪珠,知君穿不得。•莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情。•经历忧患的心更温厚,人生境界也会越高。•经历泪水洗礼后的心,更明净,更圣洁。•悲伤不可以转移,人生的痛苦只有自己感受最深。•刻骨铭心的痛楚是一个人经历磨难以后的收获。文中四个小节引用的作用是?书中之泪现实之泪人生必于忧患备尝之余,才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛纸上得来终觉浅,在文章5—10段中,作者又写了在自身生活中感受过的什么样的“泪水”?这些泪水中包含着怎样的悲伤与哀痛?阅读思考归乡泪亲子泪奋斗泪现实中泪慈悲泪感恩泪外形:圆润,美好。质地:晶莹,润泽。形成过程:痛苦价值:珍贵“珍珠”都有哪些特点?关系是:珍珠,未始不是牡蛎的泪珠分析:这是一个比喻句:奋斗泪像珍珠。相似点是:生命都因饱经痛苦的煎熬而显出了珍贵的一面。启示:生命的真诚就在于历经磨练,在于奋斗泪珠与珍珠的关系中国女排颠峰时刻中国女排在2004雅典奥运会上,与俄罗斯的决赛中,以进攻强、防守好,战术灵活多变独领风骚。在先失两局的情况下,连扳三局,重新夺回阔别20年的奥运冠军,第7次英姿飒爽地站到世界冠军领奖台上。有一种眼泪叫奋斗有一种眼泪,代表着骨肉情深(朝鲜一男子与哥哥(韩国)分别几十载后深情相拥)有一种眼泪叫亲情归乡泪亲子泪奋斗泪每一滴眼泪包含了一种怎样的深情?思乡心慈母心坚忍心每一滴泪里都有一颗眼因流多泪水而愈益清明心因饱经忧患而愈益温厚观音与耶稣这泪为何而流?为谁而流?慈悲泪感恩泪为天下苍生而流爱之真切的泪至高无上的泪这几种眼泪可不可以颠倒顺序来写?为什么?不可以。这些眼泪的顺序安排有作者的深意。它们可以分为两大类:小我的泪,大我的泪。按照泪的体验程度,泪的宝贵由低到高来写的。眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。经历了无数坎坷、挫折、磨难和忧伤后的人生,心会变得愈益清明,愈益温厚。“清明”即指“辨别真、善、美的能力”“温厚”即为“心胸开阔,待人宽容,更亲和、更善良。眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。(三次)(作用意义)(1)引入话题(2)再次提起,贯穿全文(3)与开头照应,呼应全文琦君,水面的一叶浮萍,风中的一片落叶,几十年的人生体验,无论是骨肉分离的泪、亲子之情的泪,还是生命奋斗的艰辛之泪、不为一己悲欢的慈悲之泪,他们都使我们眼睛更清澈,使我们心灵更明净、温厚。文中字里行间渗透着海外赤子浓浓的乡情。泪珠晶莹剔透,浸润着人的欢喜、悲伤、忧愁和痛苦。联系生活实际,想想你对“眼泪”有过深刻的感悟吗?延伸训练有一种眼泪叫岁月有一种眼泪叫惋惜有一种眼泪,代表着生活的艰辛!(遭受罕见旱灾的农民欲哭无泪)有一种眼泪,可以得到安慰有一种眼泪,代表着无助(山村的孩子终于能读上书了,父亲却无力支付相当于在大城市只是一些人消费一顿饭的钱交孩子的学费。)看了这幅图片,我的眼睛也湿润了,一场灾难使这两个孩子永远的失去了母亲,他们将怎样面对将来的生活呢?他们的母亲在广东揭西鞭炮厂的爆炸事件中身亡有一种眼泪,她不流却让别人动情有一种眼泪叫崇敬有一种眼泪叫战争5.12汶川大地震有一种眼泪叫大爱每一滴晶莹的泪珠都凝结了一段人生深沉的体验和悲欢。每一张照片都承载了很多真挚纯洁的情感,在人生的旅途上,只有经历种种困苦,流下辛酸的泪水,方能让那颗心灵的珍珠更加明亮充满光泽。最后以琦君的话作为结束语,希望与大家共勉。人生,从自己的哭声中开始,在别人的泪水里结束。这中间的时光,就叫做幸福。人活着,当哭则哭,声音不悲不苦,为国为民啼出血路。人死了,让别人洒下诚实的眼泪。数一数,那是你人生价值的珍珠。再见!
本文标题:《泪珠与珍珠》课件
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