大学英语语法课件课件-名词概要

大学听英语语法专题Chapter1GeneralIntroductionBeforelearninggrammar,pleasethinkoverandanswerthefollowingquestions:1.Whatisgrammar?Howdoyouunderstandit?2.Doweneedtostudygrammartolearnalanguage?Whyorwhynot?3.Howmanypartsofspeech(词类)arethereinEnglish?4.WhatareNotionalwords(实词)andFormwords(虚词)?5.由短语构成的词类有几种?6.什么是短语(词组)?短语分为多少类?7.句子的主要成份有哪些？8.Howmanytypesofsentence?Answerstothequestions:Grammar---astudyoftheorganizationoflanguageGrammar词法(Morphology)句法（Syntax）词法----研究词形变化的部分。如名词的数、格，形容词和副词的比较级和最高级，动词的时态、语态等都属于词法范围。句法----研究句子结构的部分。如句子的成分、语序以及句子种类等都属于句法范围。英语语法学习重点与难点语法的涵义、特点及分类语法的三个层面：形式、意义、用法掌握语法的重要性及语法教学的目标英语语法的构成和特点大学英语语法教学的重难点如何更有效地掌握大学英语语法语法图表词法：名词（单、复数，所有格）数词（基数词、序数词、分数词）动词（时态、语态、语气）形容词（原级、比较级、最高级）副词（原级、比较级、最高级）十大词类代词（人称、物主、指示、疑问、关系等）介词（简单、合成、成语介词）冠词（定冠词、不定冠词）连词（并列连词、从属连词）感叹词语法是语言的规则语法是词的构成、变化和用词造句的规则语法包括词法和句法语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系句子的主要成份---主语、谓语、表语、宾语、定语、状语句子种类:陈述句(declarativesentence)按功能划分祈使句(imperativesentence)感叹句(exclamatorysentence)疑问句(interrogativesentence)一般疑问句(generalquestion)疑问句特殊疑问句(special)选择疑问句(alternative)反意疑问句(disjunctive)简单句(simplesentence)按结构划分并列句(compoundsentence)复合句(complexsentence)名词一、名词的知识点归类(1)名词的词义辨析(2)可数名词单、复数变化形式(3)不可数名词的数(4)名词所有格(5)名词作定语学习重点：(1)掌握名词的准确意义和近义词的区别。(2)掌握可数名词变复数的规则变化和不规则变化。(3)掌握不可数名词可用作可数名词且词义发生变化的用法。(4)掌握名词“'s”所有格和“of”属格的用法。(5)掌握名词作定语的用法。熟读深思1.名词的数(1)Hesaysthatphysicsisveryinterestingandhelikesitverymuch.(2)Hetoldmethatthefurnitureinthathouseisnew.(3)Shesaiditwasinterestingtoplaywiththechickensonhisuncle'sfarmlastweekend.(4)Lilysaidthatthechickenhermothercookedwasverydelicious.(5)I'mtoldthattheyhavemanycattleontheirfarms.(6)Myfamilyaregoingwithme.(7)Theaveragefamilyisagreatdealsmallerthanitusedtobe.熟读深思(8)HowmanydeerarethereinDafengnow?(9)WeareallChinese,butheisJapanese.(10)Strangely,thereweremanylookersonthere,butnonewasbraveenoughtostopthefight.(11)Nowyouaregrownups,soyoushouldhelpyourparentssupportyourfamily.(12)Inthepast,mostwomenhavemanychildreneach.(13)It'ssaidthattheBrownsaregoingtocometoseeusthisweekend.(14)It'snecessaryforastudenttohaveaknowledgeofEnglish.归纳总结规则1:以s结尾，仍为单数的名词多为学科名词，如：physics,linguistics,mathematics,politics,statistics,news,theUnitedStates，如：(1)。规则2:表示一类事物总称的名词，常作不可数名词看待而不能加“s”。如：machinery,furniture,equipment,technology,luggage,baggage,homework,evidence，如：(2)。归纳总结规则3:有些名词的单、复数形式表达不同的意思。如：chicken鸡肉/chickens小鸡；fish鱼(尾数)，鱼肉/fishes各种鱼；paper纸/papers试卷；water水/waters水域；room空间/rooms房间；time时间/times时代；arm手臂/arms武器等，如：(3)、(4)。归纳总结规则4:有些名词形式上虽是单数，但表示的是复数含义。如：people,police,__cattle__，__staff__，__public__，the＋adj.,the＋分词(表示一类人)，如：(5)。规则5：对于集体名词，当它表示一个整体时，视作单数；当它侧重各个成员，视作复数，如：(6)、(7)。规则6:有些名词单复数同形。如：fish,deer,sheep,youth,Chinese,Japanese,means,species,crossroads,series,works，如：(8)、(9)。归纳总结规则7:由连字符构成的复合名词的“数”，一是合成名词的复数形式通常只将其中的主体名词变成复数。如：lookerson参观者，sonsin-law女婿，editorsinchief主编，shoemakers鞋匠。二是如果没有主体名词，在最后一个词上加复数(词尾)。如：gobetweens中间人，grown-ups成人，followups续集，goodfornothings饭桶。三是man,woman,gentleman等作定语时，定语和被修饰词都变成复数。如：menworkers，womenteachers，gentlemenofficials，如(10)、(11)。归纳总结规则8：不规则名词的“数”：常用改变元音字母或词尾加en等方法构成，woman—women,child—children,ox—oxen,tooth—teeth,goose—geese,foot—feet,mouse—mice,phenomenon—phenomena,analysis—analyses，如：(12)。规则9：专有名词的“数”：在姓氏名词上加“s”变成复数，如：史密斯一家人(theSmiths)，两个玛丽__two_Marys__，如：(13)。归纳总结规则10：有些物质名词表示不同种类或表示“一种，一杯/罐/瓶”等数量意义时，可用作可数名词。抽象名词表示具体或特定事物时，可具体化，其前面须有不定冠词。如：apleasure/pity/surprise/success/failure/shame,anhonor/abrightfuture/astrongcharacter/agreathelp/awasteoftime，如：(14)。熟读深思2.名词所有格(1)It'stenminutes'drivefromheretomyschool.(2)Children'sbookshouldbesimplewithinterestingpictures.(3)Students'uniformsshouldbeclearandlovely.(4)BeijingisthecapitalofChina.(5)Mary'sandJoan'scoatsaredifferent.(6)MaryandJack'shouseisverylargeandbeautiful.(7)Alicetoldmethatshewouldgotothechemist's,forherfatherdidn'tfeelhimself.(8)Hesaidthathelearntitfromafriendofhisbrother's.归纳总结规则1：英语中表示有生命名词的所有格时，在词尾加“'s”，如：theboy'sbag，men'sroom。此外，表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等无生命名词的所有格也可在词尾加“'s”来表示所有关系，意为：“……的”，如：ateacher'sbook，atwentyminutes'walk,tenmiles'journey，twopounds'weight,tendollars'worth，如：(1)、(2)。规则2：若名词已有复数词尾s，只加“'”，如：theworkers'struggle，如：(3)。归纳总结规则3：of属格：无生命名词的所有格则必须用of结构，如：amapofChina，theendofthisterm，thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers，如：(4)。规则4：如果两个名词并列，若分别有加“'s”，则表示“分别有……”；若只有后一个名词加“'s”，则表示两个“共有”。如：John'sandMary'srooms(两间)；JohnandMary'sroom(一间)，如：(5)、(6)。归纳总结规则5：省略格：在表示店铺或教堂，诊所的名字或某人的家时，名词所有格的后面常省略它所修饰的名词，如：在诊所atthedoctor's；在我姐家atmysister's，如：(7)。规则6：双重格：of＋名词“'s”结构，如afriendofmyfather's,worksofLuXun's，如：(8)。熟读深思3.名词作定语用括号中所给词的适当形式填空(1)There'sa__stone__(stone)bridgeovertheriver.(2)Herdaughterworksina__shoe__(shoe)shop.(3)Therearethree__women__(woman)__doctors__(doctor)inthatclinic.(4)Weholda__sports__(sport)meetingeachterm.归纳总结名词可以用作定语修饰后面的名词，表示类别、处所、材料、身份、性别、功能、用途等。规则1：名词作定语时通常用名词的单数形式。如：ashoeshop(鞋店),streetlamps(路灯),abookcase(书柜)等等，如：(1)、(2)。规则2：man和woman作定语时，常用“单单(awomandoctor)”、“复复(twowomendoctors)”式，如：(3)。归纳总结规则3：名词clothes,sports,parents,sales,arms等用复数形式作定语。如：armscontrol(武器控制),sportsmeeting(运动会),clothesshop(服装店),customso