第二课卡通故事2

回想一下你们最喜欢的卡通片或卡通明星，为什么喜欢？第二课卡通故事湘教版美术七年级上册第二课思源实验学校罗琴卡通为英语“cartoon”一词的中文音译，通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插画、绘画，现也指画风抽象、情节较喜剧化、通常以儿童为对象的动画片。好的卡通片往往有鲜明的卡通形象、幽默的情节、动人的故事。这些卡通形象是哪些动物？你们是怎么看出来的？同一原型，通过造型可以呈现不同的卡通形象。兔子的卡通形象运用了什么手法？简化阿凡提的形象简化爱因斯坦有什么特征？卡通形象运用了什么手法？夸张、变形•大鼻子，蓬头发，大眼袋，白胡子夸张塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身体极其夸张的手臂通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和性格特征等效果。看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？大米三口之家的卡通形象运用了什么手法？拟人海绵、海星卡通形象思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？•将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。拟人卡通形象的造型特点•卡通形象常常是在生活原型的基础上，通过简化，再运用夸张，拟人等表现手法，塑造他们特有的性格，内涵与外在特征。卡通画的表现方法夸张五官特征身体比例神态动作拟人动物植物器物五官反映特征，不同的表情能让卡通形象更生动。笑•眉毛与眼睛微微下弯，嘴角上翘。•鼻唇线要画的稍微明显一些。怒•眉毛呈倒八型，眉头紧锁，鼻子微皱。•嘴巴张开，咬牙切齿。哭•最大的特点是：眉毛和嘴角下弯。惊•最大特点是：嘴大或眼大。不同五官组合表现各种情绪眼睛组合练习鼻子、耳朵组合练习嘴巴组合练习各种表情的组合•运用简化、夸张的表现方法，对动物、植物、器物等进行拟人化的表现，通过五官或者形体来设定他的个性特征或情绪状态，创作一个有趣的、个性化的卡通形象。动物拟人化植物拟人化器物拟人化