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冷源与空调课程设计《冷源与空调工程》课程设计任务书一、课程设计目的与要求本课程设计是建筑环境与设备工程专业学生在完成《冷源》、《暖通空调》课程教学后,所进行的一个重要的理论联系实际的实践教学环节,旨在培养学生所学的理论知识进行工程设计的初步能力。通过本课程设计,要求学生:(1)了解冷源与空调工程设计的一般内容、方法和步骤;(2)初步培养收集、运用设计的有关技术资料的能力;(3)初步掌握冷源与空调设计方案确定、各项设计计算、设计图纸绘制及设计计算说明书编写的基本方法;(4)对国内外暖通、空调、制冷设备及科技发展动向有一定的了解。二、设计题目市某办公楼冷源与空调工程拟设多层公共建筑。学生可通过组合变更建筑方位、设计室温或外墙类型等条件,以便实现设计任务的多样性。三、原始资料收集1、气象资料:学生根据工程所在城市,查取设计相关的室外气象资料。2、建筑设计见所给课程设计工作图(建筑平面图)。3、围护结构构造:外墙:自选,根据建筑所在地,要求满足《公共建筑节能设计标准》50189-2005中相关规定。外窗:自选,根据建筑所在地,要求满足《公共建筑节能设计标准》50189-2005中相关规定。无外遮阳,配或不配浅色窗帘(限选)屋顶:自选,根据建筑所在地,要求满足《公共建筑节能设计标准》50189-2005中相关规定。4、房间使用条件及各种暖通要求,见设计指导书5、空调设计标准及各种概算指标学生根据各个房间、区域的不同使用性质,分别确定室内空调和通风的设计标准(温度、相对湿度、气流速度、噪声标准、风量及换气次数等)以及有关和各种概算和方案比较用技术、经济指标。四、设计内容一、空调设计1、确定初步方案;2、空调热、湿负荷计算;3、空调过程设计计算:4、空气处理设备的选择;5、气流组织设计及送、回风口选择6、空调风道水力计算及风机选择7、风系统设计8、空通空调消声与防震9、空通空调自控及全年运行调节要求二、制冷机房设计1、冷源方案的确定;根据空调设计计算的冷负荷和建筑使用功能选择合理的冷源方案2、冷源设备的选用(1)制冷机组(2)冷却塔(3)泵a.冷冻泵的选择b.冷却泵的选择c.补水泵4、膨胀水箱容积的确定5、机房的选择和布置a.机房的选择b.机房的布置三、绘制工程设计图纸四、编写设计说明书、绘图。五、设计成果要求1、编写设计说明书设计说明书按设计程序编写,包括方案确定、设计计算和设计简图等全部内容;计算部分用表格形式。有能力的同学,可用WORD、EXCEL等软件编写设计说明书。2、图纸要求每个学生应完成图纸内容应包括:(1)空调通风、水管路平面布置图(1:100);(2)空调通风机房平、剖面图(1:50);(3)空调通风、水管路轴测图;(4)绘制制冷机房平面(5)绘制制冷机房系统图(6)局部详图。《冷源与空调工程》课程设计任务指导书本指导书,根据任务书的要求,提出了设计进行的程序,完成各项设计任务的方法、要求和应达到的设计深度;同时,对设计计算中应考虑的原则,一般采用的方案、系统和其他应注意的问题一一作了必要的说明。对于一般设计原理、计算方法、设计资料和数据,可参阅教材、有关手册和国家现行的规范、标准及规程。一、初步方案确定一般应在收集原始资料和有关技术资料的基础上,通过多种方案的技术、经济分析、比较、完成下述内容:1.概算各房间人数、风量、冷量、热量及用电量等;2.考虑系统的划分及管路布置方案;3.初步确定气流组织形式;4.确定夏、冬季空气处理方案;5.确定空调系统布置方案;6.考虑消声、防震;7.空调系统运行调节方案。二、设计内容第一部分:空调设计(1)空调热、湿负荷计算1、房间使用条件及各种暖通要求房间名称暖通要求在室人数dp(人/m2)照明灯具de(w/m2)设备器具新风(m3/(h·p))换气次数(次/小时)使用时间(小时)办公空调自查30自查8休息室空调自查30自查2~4会议室空调自查25~30自查2~4卫生间通风20自查2、建筑围护结构的传热计算(按房间、部位,分夏、冬季)a.传热系数计算b.传热量计算(夏季按逐时冷负荷计算)3、人体散热、散湿量计算(按房间,分夏、冬季和工况)4、照明散热量计算(按房间,分夏、冬季)5、设备、器具散热、散湿量计算(按房间,分夏、冬季和工况)6、热、湿负荷汇总(按房间,分夏、冬季)(2)空调过程设计计算:包括i-d图分析,确定空气处理过程中各种状态参数;房间及系统的送风量、新风量、回风量、排风量、需冷量、需热量等。1.夏季空调过程设计计算2.冬季空调过程设计计算3.空调过程设计汇总(按房间、系统,分夏、冬季)(3)空气处理设备的选择设备选择过程中,一般需按实际使用条件作校核计算;必要时作设计计算。1.根据空调房间计算冷负荷及风量确定末端设备2.对于办公等以维护结构为主的房间,应考虑间歇负荷附加,其系数一般取1.1~1.2。3.选风机盘管时,一般按风机盘管的中档风速时的供冷量来选型号,也可按高档的供冷量的80%~85%来选择。4.选风机盘管时,还应校核冬季负荷。5.选风柜或组合式空调箱时,应根据空气的处理过程的计算结果(风量和冷量)进行选型。(4)气流组织设计及送、回风口选择根据建筑平面布置、层高及可能的装修情况,选择合理的气流组织。并根据风口布置,选择风口规格、校核室内气流速度、温度。(5)空调风道水力计算及风机选择1.风管内风速的确定与风管的阻力计算风管设计主要包括风管尺寸的确定及风管阻力损失的计算。风速的确定与初投资、系统运行费用和气流噪声有关,风速确定可参照相关规范给出参考值。2.风机选型(6)空调水管路水力计算空调水系统的设计原则:按经济流速的选取,根据管路的布置计算各环路的水力平衡。(7)空通空调消声与防震(8)空通空调自控及全年运行调节要求第二部分:制冷机房设计(1)总冷负荷的确定①总冷负荷应包括用户实际所需制冷量以及制冷系统本身和供冷系统的冷损失。冷损失一般用附加值计算,对于直接供冷系统通常附加5%-7%,对于间接供冷系统一般附加7%-15%。②由于空调系统的负荷的峰值不可能同时出现,所以不应采用系统总负荷作为装机容量,应乘以系数0.6~0.8。(2)确定制冷机组类型①确定制冷方式a.电力等一次能源充足时应选择电力驱动蒸气压缩式制冷机组(能耗低于吸收式制冷机组);当地电力供应紧张或有热源可以利用,应优先选择吸收式制冷机组(特别是有余热废热场合)。b.从能耗、单机容量和调节等方面考虑,对于相对较大负荷(如2000kw左右)的情况,宜采用溴化锂吸收式冷水机组;选择空调用蒸气压缩式冷水机组时,单机名义工况制冷量大于1758kw时宜选用离心式;制冷量在1054-1758kw时宜选用螺杆式或离心式;制冷量在700-1054kw时宜选用螺杆式;制冷量在116-700kw时宜选用螺杆式或往复式;制冷量小于116活塞式或涡旋式。②确定制冷剂种类直接供冷系统或对卫生安全要求较高的用户应采用氟利昂;大中型系统,如对卫生要求不十分严格或间接供冷时,可采用氨。目前空调用制冷机组主要采用氟利昂,氨制冷机组主要用于食品的冷藏冷冻。确定冷凝器冷却方式a.采用水冷、风冷、还是蒸发式冷凝器;(根据总制冷量大小和当地条件)b.如采用水冷冷凝器,应同时考虑水源和冷却水的系统形式。④确定制冷系统设计工况(冷凝温度、蒸发温度)a.冷凝温度根据冷凝器的冷却方式和冷却介质的温度确定。b.蒸发温度应根据用户使用温度确定,一般情况下,蒸发温度应比冷冻水供水温度低2~3℃。(3)确定制冷机组容量和台数(4)选择冷冻水泵的规格和台数(5)选择冷却水泵的规格和台数(6)选择冷却塔的规格、型号(7)选择分、集水器规格(6)膨胀水箱的选择三、设计说明书的编制1、说明书中应说明设备、系统、方案的选择依据、理由和结果,设计计算的公式、数据和结果。论述时必须结合自己设计对象。2、说明书要求字迹清楚,用纸应前后统一。计算部分可用表格形式,但必须包括公式、数据和结果三部分,且符合计算顺序。计算简图可用铅笔绘制,但线条、字迹必须清楚。3、说明书可在设计过程中分阶段交指导老师审阅。4、设计计算说明书的编制应与计算同步进行,最后集中少量时间加以完善,汇编成册。四、制图要求1、图纸用铅笔绘制,并按制图标准要求进行。对设计图纸中的管道系统的每一图形、尺寸、线条要弄清其作用、根据和意图,不得随便抄袭参考图。2、图面要整洁,文字工整,并尽量采用仿宋字,排列整齐适中。3、图线加深前应经指导老师审阅。4、可用word软件编制设计说明书,但要上交纸质文档。五、学时分配序号事项计划时间(天)备注1熟悉任务、收集资料0.52确定初步方案13空调热、湿负荷计算24空调过程设计15空调设备选择16气流组织设计0.57风、水管道水力计算28消声、防震设计0.59空调自控与运行调节0.510确定制冷机组类型0.511确定制冷机组容量和台数112选择冷冻及冷却水泵的规格和台数113选择冷却塔的规格、型号0.514选择分、集水器规格、膨胀水箱等的选择0.510绘制设计图纸411完成设计计算说明书2总计18六、设计规范、标准及主要参考资料[1]民用建筑供暖通风与空调设计规范GBJ50736-2012,计划出版社,2012年[2]全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调·动力分册(2009)·中国建筑设计研究院[3]实用供热空调设计手册,陆耀庆主编,建工出版社,2008年(第二版)[4]暖通空调制图标准GBJ50114-2010,计划出版社,2010年[5]建筑设计防火规范GB50016-2006[6]通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-2002[7]公共建筑节能设计标准GB50189-2005[8]安徽省公共建筑节能设计标准DB34-T753-2007[9]《建筑设备专业设计技术措施》北京建筑设计研究院[10]《建筑设备施工安装通用图集-91B6-1空调与通风工程》华北标办2005
本文标题:冷源与空调课程设计2014
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