第一节-科学并不神秘

第1节科学并不神秘学校七（）班姓名组别一、课前尝试1.科学要研究各种，并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。2.科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来。二、新知尝试1、科学在我们周围（1）．丰富多彩自然现象思考和讨论你能说说你知道的大自然奇妙现象吗？小结仔细观察大自然中的各种事物，除了书本上的例子以外，我们熟知的还有许多。如①②说一说，你还能说出几个大自然的奇妙现象？（２）．科学研究的对象科学要研究，并寻找它们、的原因和规律。（3）．科学的本质经过长期的科学探索，人们对自然界的许多问题已经找到了答案，对许多大自然奥秘有了合理的解释。但是科学的发展是的。人们会不断地发现和提出，如手足口病的出现、如何预防等，这都需要人们去、。活动：将凹陷的乒乓球放入热水中，现象：原因：2、科学技术改变了世界正面：负面：活动：根据自己的所见所闻，说说身边出现的高科技产品。3、学习科学的方法和目标科学技术给世界带来了很大的变化，我们应该学习科学知识，学会科学探究的本领。对我们今后的发展至关重要。我们要学会、正确运用，为人类创造更美好的生活。三、同步尝试1．下列现象不属于自然现象的是()A.植物生长B.经济危机C.海底地震D．火山爆发2.科学技术的发展给人类带来很多好处，下列说法中正确的是()A.人类已经登上了月球，因此我们就能全面正确地认识月球了B．科学技术推进了人类文明的进步，因此只有好处没有坏处C．现在我们有了航天器，人类也已经进入了太空，因此宇宙中的奥秘我们已经知道了D．科学技术既给我们到来了好处，又带来了环境污染和生态破坏3．科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是()A．关注现象，提出问题B．收集资料，发现规律C．记录结果，分析论证D．写论文报告，资源共享4.小明喜欢《科学》课程，在走进科学大门过程中，下列认识和做法不正确的是（）A从探究身边的问题着手B收集资料，发现规律C书本上的知识肯定是对的D写论文报告，资源共享5．下列不属于科学发现的是()A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景B.苹果落在牛顿头上，发现万有引力C.瓦特好奇于水沸腾，引进蒸汽机D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的四、变化尝试6.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录多了发现潮虫的数量（如表所示）。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是。7.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验知：他在研究影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A.阳光B.空气C.温度D.水分五、归纳尝试第1节科学并不神秘同步尝试1、B2、D3、A4、C5、A变化尝试6、阴暗、潮湿的环境中7、D地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿水盆下18干草地中2