人教版必修三第四章高中地理课外实践活动方案

第1页/共4页高中地理课外实践活动方案【地理实践的目的及意义】1．目的：（1）理论联系实际，让课堂从教室走向自然、走向社会，让学生把课堂上学到的知识到现实之中去实践，从实践中进一步理解、巩固知识，进一步认识自然、社会，体现地理科学的奥秘；（2）体现乡土地理教育的价值观；（3）激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。（4）培养学生的综合探究能力。2．意义：地理课外实践活动是面向学生的生活世界，以丰富的自然、社会等教学资源让学生直接获得经验的一项生活体验性活动。在地理教师指导下，培养学生自主选择、主动探究、感受生活、学以致用的能力。它是实施素质教育的有效途径之一，是新课程标准所倡导的一种学习方式，也是学生最喜欢的一种学习方式之一。【实践内容和基本要求】本次课外实践活动，主要是在校外指导学生对城市土地利用类型的鉴定；识别城市土地荒废或利用不合理的现状；调查荒废土地的演化历史，探寻其荒废的原因；了解社会对荒废土地的认知态度和期望；目前政府对荒废土地的管理、长远规划等。此外，学会判读地图，在地图上定点；绘制调查路线和简易的区域素描图；学会采访和收集地理信息的方法；编写课外实践报告。【实践时间与集合地点】时间：集合地点：江津二中校园【实践人员】指导教师：活动学生：第2页/共4页【实践过程】一．准备阶段1.地理课外实践活动指导教师考察活动路线、活动环境及安全因素估计，实地探测。2.地理课外实践活动指导教师做“地理实践活动方案”。3.学生搜集相关资料。4.安全教育、环保教育、活动纪律教育。5.实践活动小组划分。二．走访调查阶段本次综合实践内容为高中区域地理的相关内容，涉及地图判读、地形、地貌、土地利用类型、交通、经济、国家政策等诸多内容。具体内容如下：地点一：德感滨江路第一小组：（一）活动内容1．观察、记录废弃土地地理位置、地形、地貌、面积、形状。2．观察、记录废弃地目前利用状况。3．观察、记录废弃地周边土地利用状况、交通状况。（二）作业1．记录并整理废弃地的利用现状；2．亲手绘制废弃地地理位置示意图；3．采集和整理相关图片。第3页/共4页4.结合自然地理要素总结该片土地废弃的原因第二小组：（一）活动内容1．走访当地居民，了解记录该片废弃土地利用状况、废弃时间、废弃原因；2．了解记录当地居民对该废弃地的看法、期望或建议。（二）作业1．记录整理废弃地利用过程及废弃原因。地点二：德感街道镇政府第三小组：（一）活动内容1．走访政府相关部门，了解该片土地搁置、荒废的原因，土地管理状况及未来规划。（二）作业1．总结土地废弃原因。【实践报告】1．以小组为单位书写实践活动报告。2．注意第一手资料的收集和保存，装订时可直接附在活动报告后面（包括各类照片）。3．上交时间：江津二中地理实践活动记录表第4页/共4页组长成员活动地点活动时间合计时间活动方式讨论交流调查访问考察参观设计制作实验服务汇报表演展示答辩竞赛其它（勾选或补充）：活动内容活动计划活动过程活动成果活动体会（可附页）（活动后的认识、体会或收获）