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雷州市唐家中学陈俊林一、复习引入:1、多项式乘以多项式的乘法法则是什么?3x2+7x+2X2-22=x2-4(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2、计算:(1)(3x+1)(x+2)=(2)(x+2)(x-2)=学习目标学习目标:1、掌握平方差公式的结构特征,能运用公式进行简单运算;2、在探索平方差公式的过程中,培养符号感和推理能力3、在计算过程中发现规律,并能用符号表示,从而体会数学的简捷美。学习重点:平方差公式的推导和应用学习难点:理解平方差公式的结构特征,灵活运用平方差公式.1、计算下列多项式的积。(1)(x+1)(x-1)=(2)(m+2)(m-2)=(3)(2x+1)(2x-1)=两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差m2-2m+2m-22=m2-4(2x)2-2x+2x-1=4x2-1x2-x+x-12=x2-12、请思考下面的问题:(1)以上3个等式左边的两个多项式有什么特点?(2)以上3个等式右边的多项式有什么特点?(3)请用一句话归纳总结出等式的特点.左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数公式右边是这两个数的平方差(4)以上结论是否具有一般性,你能证明出来吗?验证:(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2几何验证法:课本107页思考:你能根据图形的面积更形象直观地说明平方差公式吗?aaba2-b2abb(a+b)(a-b)=a-ba-b三、应用新知例1运用平方差公式计算:(1)(3x+2)(3x-2)(2)(-x+2y)(-x-2y)解:(1)(3x+2)(3x-2)=(3x)2-22=9x2-422bababa(2)(-x+2y)(-x-2y)=(-x)2-(2y)2=x2−4y222bababa上面各式可以看作是哪两项(或数)的和与差的积?你还有其他的计算方法吗?思考:如果把第(1)小题改为(2+3x)(3x-2)②(3x+2)(-2+3x)③(-3x-2)(3x-2)还能用平方差公式吗?解题步骤:①判(判是否符合平方差公式)②找(找出公式中的a,b)③代(代入公式)④化简(1)(a+b)(a−b)(2)(a−b)(b−a)(3)(a+b)(b+a)(4)(x+y)(y−x)(5)(a−3b)(a+3b)(不能)(不能)(不能)(能)自学检测(一):1、判断下列式子能否用平方差公式计算.(能)(1)(x+2)(x-2)=x2-2(2)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4(3)(4x+3y)(4x-3y)=4x2-3y2(4)(2xy-3)(2xy+3)=4xy2-9错,应改为x2-4错,应改为4-9a2错,应改为16x2-9y2错,应改为4x2y2-92、下面各式的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?例2:计算(1)102×98(2)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)解:(1)102×98=(100+2)(100-2)=1002-22=10000-4=9996(2)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)=y2-22-(y2+5y-y-5)=y2-22-y2-4y+5=-4y+1观察上面2题:1.感受平方差公式给运算带来的方便;2.理解(1)如何创造平方差公式进行简便运算;3.观察(2)对于多项式化简要注意什么问题?四、学以致用变式练习:1.简便运算:(1)51×49(2)20042-2003×20052.化简:(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)3.先化简,再求值:(a-2)(a+2)(a2+4),其中a=-1.同桌之间互出2道有关平方差公式的题目并且对方作答,比比哪一同桌之间完成的又快又准确!(a+b)(a-b)=a2-b2两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。平方差公式中字母a、b可代表一个数、一个单项式或多项式。解题步骤:①判(判是否符合平方差公式)②找(找出公式中的a,b即找“相同的项”和符号相反的项)③代(代入公式)④化简当堂作业:1、填空:(a+3b)(a-3b)=_________;(3+2a)(-3+2a)=________;51×49=______在式子(-3a+2b)()的括号内填入一个式子使它能用平方差公式计算2、下列可以用平方差公式计算的是()A、(2a-3b)(-2a+3b)B、(-4b-3a)(-3a+4b)C、(a-b)(b-a)D、(2x-y)(2y+x)3、下列式子中,计算结果是4x2-9y2的是()A、(2x-3y)2B、(2x+3y)(2x-3y)C、(-2x+3y)2D、(3y+2x)(3y-2x)4、先化简,再求值:(a+b)(a-b)+b(b-2),其中a=,b=1.2a2-9b2-9+4a2B解:原式=a2-b2+b2-2b=a2-2b当a=,b=1时,原式=()2-2×1=0224992B3a+2b或-3a-2b感谢指导!
本文标题:平方差公式(竞赛课)
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