小松-课件1

小松这首诗就是通过赞美柳树颜色美、轻柔美和形态美，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。温故知新诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。这正是诗人幽冷倔强性格的写照。咏物诗的相关知识一、概念:咏物诗指那些以某一客观事物为集中描写对象，抓住其某些特征着意描摹，咏物明志或咏物喻理，来表达自己的精神品质或理想。或讽喻现实，或书写个人身世、品格和志向。常以物象为题，即咏（题、赠、赞）+物。（“花中四君子”）（“岁寒三友”）松、竹、梅梅、兰、竹、菊常见的咏物诗的意象咏物诗词的分类从主题思想来看，咏物诗有以下三类：1、托物抒情理想愿望（结合作者的写作背景）2、托物言志（即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的载体，作者借以表达人生态度，生活的理想，或者批判丑恶的现象，或表达作者的观点，如《子规》等）3、直写物事（无寄托，单纯赞美事物的某种品格，如《赏牡丹》）咏物诗词和写景诗词的区别（1）从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。（2）从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。咏物诗词的鉴赏步骤1、找所咏之物2、分析物的外在特征（声音、形态、色泽等）、环境特点和内在品性（如梅花:高傲，孤芳自赏等）。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，寻找物与作者的共通点，揣摩诗人的情志。即品味诗人将什么感情寄托于物，或者将物赋予什么象征意义。（如陶渊明咏菊，抒写自己闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己坚守正义的气节。）4、体会诗人手法的高妙。从整体构思看，表现手法：托物言志；具体常用手法：比喻、象征、拟人、对比、双关、反衬、正面描写、侧面烘托等。拓展：手法的理解托物言志,指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、比兴等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一种手法。象征与比喻的区别：象征：指借具体事物的特征，寄寓作者的深邃思想，或表达某种富有特殊意义的（或情志）的手法，象征物的本体意义和象征义没有必然联系，它是用一般来表现抽象的概念或思想情感，在文章中不会出现本体。【由易变难】比喻：可比喻抽象的物也可比喻具体的物，它是针对某一句，且在句中往往会出现本体。【由难变易】范例：阅读下面这首唐诗，按鉴赏步骤赏析诗歌咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。所咏之物:山泉外在特征:得天地之声色，具有满涧平池之能（第三、第四句）内在品格:山泉恬淡自然，清高自守（从最后两句可得出）作者所托之情:淡泊清高，任性自然的情怀。表现手法:托物言志这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。探究:以杜荀鹤的《小松》为例小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。诗人简介：杜荀鹤（846-904），晚唐诗人。出身微贱，早年连败文场，后以诗取悦朱温，使朱温为其通关节于礼部，大顺二年（891）登进士第，后又经朱温荐其为翰林学士、主客员外郎。思考:这首诗描写的小松有什么特点？用了什么表现手法来表现诗人什么情感？（1）一、二句中的刺头”的“刺”字，准确地勾勒出小松起初埋没在“深草里”和“蓬蒿”中，而“出“字写出它不甘埋没。这两句把小松的坚强不屈性格，活脱脱地勾画出来了。显示出小松具有强大的生命力；三四句有两个“凌云”。前一个，指未长成的小松，其内在品格尚未显现，被人小看；后一个，指长成后的松树，这时候人们才知道它高。（2）用了托物言志手法，借“小松”形象来象征像作者那种出身低微的士人形象，赞扬了士人这种不甘埋没、具有强大生命力、坚强不屈的精神，同时也批评“时人”的目光短浅。咏物诗特点归纳：1.既然咏物，要实写其特征，或写其所处环境，求其“形似”。2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感。4.写作技巧：象征；正面描写，侧面烘托；比喻、拟人、对比等。谢谢