欢欢喜喜庆国庆PPT课件完美版1

第3课欢欢喜喜庆国庆新中国的生日新中国的生日歌曲导入《今天是你的生日》今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鸽。为你衔来一枚橄榄叶。鸽子在崇山峻岭间飞过。我们祝福你的生日，我的中国。愿你永远没有忧患永远宁静。我们祝福你的生日，我的中国。这是儿女们心中期望的歌。今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一棵金色麦穗。鸽子在风风雨雨中飞过，我们祝福你的生日，我的中国。愿你逆风起飞雨中获得收获，我们祝福你的生日，我的中国。这是儿女们心中期望的歌，期望的歌。课题引入我们祖国的生日是哪一天啊？没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！新中国的生日新中国的生日新中国的生日学习新知一、新中国的生日（一）国庆节的由来十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？这面五星红旗的升起代表了什么，毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？探究分享1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。算一算：今年是国庆()周年。学习新知(二)新中国的故事“故事擂台”欢迎各小队来到“故事擂台”。隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请各队闪亮登场……探究分享《抗日英雄张六子》1943年2月7日(农历正月初三)清晨，日军包围行唐上方村，抓捕未走脱的群众于一处，敌人以为六子年少，逼其供出我方情况，未成，将其打翻在地捆绑起来毒打，后点燃干草往他身上扔。严寒、拷打、火烧未使六子吐出一个字，敌人无奈，残暴地用石头将其砸死。张六子牺牲时年仅14周岁。探究分享《生的伟大，死的光荣——刘胡兰》刘胡兰(1932-1947)，山西文水人，女。1946年在文水县云周西村积极领导群众投入土地改革和支援前线工作，同年加入中国共产党。1947年1月12日，在山西军阀阎锡山的军队突然袭击该村时被捕，她在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然地说:“只要有一口气活着，就要为人民干到底。”阎军计穷，又将同时被捕的六个农民当场铡死，但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲。中共中央主席毛泽东为她题词:“生的伟大，死的光荣。”探究分享《小英雄雨来》十二岁的雨来住在晋察冀边区北部的芦花村。他最喜欢到还乡河耍水，而且本领高超。秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校读书，接受爱国主义教育。一天夜里，爸爸回来说鬼子又扫荡了，要到区上集合。第二天，妈妈去送信了。雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。面对鬼子糖块、金戒指的诱惑和凶狠毒打，雨来不为所动，坚决不说出李大叔的藏身之处。鬼子要气急败坏地要枪毙雨来，但是他趁鬼子不防备跳到水里逃走了。探究分享中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。新中国来之不易！你能把自己知道的故事讲给大家听吗？探究分享新中国来之不易啊！9月30日是中国烈士纪念日，在那一天里，我们要特别向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。学习新知(三)祖国的象征这是什么？中华人民共和国国旗。国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五角星象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。探究分享小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！《国旗、国旗真美丽》国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。探究分享想一想：国旗在什么地方升起？你还在哪里见过它？五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志。每当升旗的时候我们应怎么做呢？探究分享在升旗时还会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？《义勇军进行曲》起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进、进!这就是国歌。国歌也是我们国家的标志。你还在什么地方什么时候听到播放国歌吗？探究分享“升国旗”的时候我们该怎么做呢？我们要面向国旗，和唱国歌，肃立致敬。探究分享这还有一个祖国的标志，你们知道这是什么吗？国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。探究分享你还在哪见过国徽？课下观察、搜集，看看什么地方还有国徽？情景思考国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。情景一：一天下午，同学们都回家了，只有小明和小刚还在操场上。突然，天下起倾盆大雨。小明刚想回家，看见国旗还在空中飘扬。这时候小明该怎么办？小明赶紧冒着大雨跑到旗杆下，把国旗降下来。站在不远处的小刚看到小明冒雨保护国旗，连忙跑过去和小明共用一把伞，把国旗收好。情景思考情景二：星期一的早上小亮上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗的升起。这时小亮急急忙忙跑来了，他应该怎么办？情景思考情景三：把小国旗带回了家，小心的放在了自己的书桌前。情景思考国旗、人民币等，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。情景四：小兰要把人民币做成工艺品，这时小丽看见了，她该怎么办？小丽立马阻止了小兰，并且告诉她人民币也是国家的标志之一，不能随意破环。学习新知二、庆祝我们共同的节日（一）全国各地的人怎么庆祝国庆节十月一日这一天，人们用各种不同的形式庆贺祖国母亲的生日。大家欢聚在天安门前，天安门前还布置了图案精美的花坛。庆祝我们共同的节日庆祝我们共同的节日探究分享人们在大门口挂上了国旗，举行庆国庆文艺演出。升旗国庆花坛阅兵燃放烟花舞狮举办歌咏比赛打鼓文艺演出探究分享从田野到山林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中！国庆节是我们共同的节日，大家都为自己是中国人感到骄傲和自豪！学习新知（二）身边的人怎样庆祝国庆节阅读课本第十三页，看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。（1）医生：留守病房，关爱病人，呵护祖国人民的身体健康。（2）解放军战士：驻守边关，保卫祖国疆土。（3）建筑工人：认真工作，为祖国建设添砖加瓦。（4）农民：辛勤劳作，生产人民必需的粮食。（5）其他工作人员：坚守岗位，为人民服务。调查身边的人调查身边的人调查身边的人探究分享不同工作岗位上的人都在共同建设自己的国家，这是他们庆祝国庆节的方式。小调查：调查身边的人准备怎样读过国庆节，填写下表。被调查的人工作工作内容国庆准备学习新知（三）我们庆国庆今年的国庆节就快到了，我们在日历上查一查，看看离国庆节还有多少天？作为祖国母亲的孩子，我们可以用什么形式庆祝国庆节？说一句祝福祖国母亲的话。表演节目。绘画、制作。其他。课堂总结今天，同学们了解到了很多关于国庆节的知识，大家还准备用自己最喜欢的方式庆祝祖国母亲的生日。同学们，让我们唱起来，跳起来，尽情表达对祖国母亲的热爱吧！庆祝我们共同的节日•（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。•体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）•（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。•体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）•（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。•体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）•教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。•（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。•1.交流自己的感受。•2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）