巧记化学元素符号

如何记住化学元素符号第一种方法巧记化学元素符号一、化整为零，分散记忆。从常见元素符号入手，采取化整为零的策略，分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号，在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号；镁（、钠（Na）、钡（Ba）、（Ca）、氦（He）、氩（Ar）等。二、易混符号，对比记忆对于由两个字母组成，且第一个大写字母（或第二个小写字母）相同的元素符号，不妨单独将它们列出来，运用对比强化记忆。例如：①铜（Cu）、钙（Ca）、氯（Cl）；②铝（Al）、银（Ag）、氩（Ar）、金（Au）；③氦（He）、氖（Ne）、铁（Fe）；④镁（Mg）、汞（Hg）、银（Ag）。三、编制诗歌，韵语记忆初中上册课本要求记忆和掌握的元素有27种，其中非金属元素13种，金属元素14种。如果将这27种元素和溴编成韵语诗歌，记忆就变得有趣味了。碳氢氧氮硅硫磷（CHONSiSP）；钾钙钠镁铝铁锌（KCaNaMgAlFeZn）；氟氯溴碘氦氖氩（FClBrIHeNeAr）；钡镁铜汞银铂金（BaMgCuHgAgPtAu）。四、赋予意义，谐音忆即把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆，使无意义识记转化成有意义识记。如记忆金属活动顺序表中的15种元素：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu可谐音为：“加个那美女，锌铁锡铅氢，统共一百斤。”又如记忆地壳中前四位元素的含量顺序：氧硅铝铁（OSiAlFe），可谐音为“养闺女贴”，即养了一个闺女出嫁时要贴嫁妆。五、编制谜语，猜谜记忆将元素编制成谜语。如：①金属之冠（钾K金属）②黄金被盗（铁Fe金属）③气管炎（氮N非金属）④端着金碗讨饭（钙Ca金属）⑤美金（镁Mg金属）⑥河流遇旱，水落石出（硫S非金属）⑦土石方（硅Si非金属）⑧辛勤劳动挣钱多（锌Zn非金属）⑨离开水就臭（溴Br非金属）⑩两口合一金（铝Al金属）六、元素之最，归纳记从元素之最上给予总结，归纳记忆。如：①地壳中含量最多的元素——氧（O）②地壳中含量最多的金属元素——铝（Al）③空气中含量最多的元素——氮（N）④组成熔点最低的金属的元素——汞（Hg）⑤已制得纯度最高的单质态元素——硅（Si）⑥形成化合物种类最多的元素——碳（C）⑦人体中含量最多的金属元素——钙（Ca）第二种,是学好化学的基础,类比英语,元素符号相当于“字母”；化学式相当于“单词”；化学方程式相当于化学语言。只有掌握好元素符号，才能按照化学规律写出化学式，进而依据化学反应写出化学方程式。元素符号是采用该元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示的，如果几种元素名称的拉丁文第一个字母相同时，第一个字母必须大写，第二个字母必须小写，即“一大二小”。初学化学的同学，可采用下述几种辅助方法记忆元素符号。一、想象记忆法如：⑴氧为Ｏ，可想象人吃鸡蛋很有营养（氧Ｏ）。⑵碳为Ｃ，可想象从侧面看人谈话时，嘴巴一张开，谈（碳Ｃ）。⑶钾为Ｋ，可想象农村人背草用的背夹（钾Ｋ）子。⑷硫为Ｓ，可想象为一条弯曲的小溪流（硫Ｓ）淌。⑸氢为Ｈ，可想象为一人横在双杠上练轻（氢Ｈ）功。二、发音记忆法⑴钠为Na，将它看成拼音na，拼出即是钠。⑵氟为Ｆ，将它看成汉语拼音的声母ｆ。⑶铀为Ｕ，英语字母读音即是。三、形象记忆法钨为Ｗ，Ｗ就像灯泡里钨丝的形状。四、谐音记忆法金为Au，可谐音记为“哎哟”，好象是对金首饰的华美和昂贵的惊叹。五、归纳记忆法将一或两个字母表示的元素符号，其开头或结尾字母相同的归类记忆：铝氩金银Ａ开头（AlArAuAg）；B字打头钡和溴(BaBr)；钙碳铜氯先写C（CaCCuCl）；锡锌锰，n落后（SnZnMn）；镁银汞，g跳舞（MgAgHg）；氢氦汞，H打头（HHeHg）；硫锑硅，前为S（SSbSi）；氮钠氖，N在首（NNaNe）。第三种巧记元素符号的方法元素符号是最基本的化学用语。化学式、化学方程式都是建立在它的基础之上。初中化学要求掌握24种元素的符号，一下子记住这些符号是比较困难的。下面介绍几种巧记元素符号的方法。1：分散难点记忆法元素符号不要等到第二章讲元素符号这节课时才记忆，而在刚开始学习化学课时就开始记忆，使难点分散。至于每个符号表示什么意义，等到了第二章讲这节课时再说，即“先认识，后了解”。可将这24种元素的符号分三次记忆：第一次记忆：氢、氦、氮、氧、氟、氖、氯、氩(H)(He)(N)(O)(F)(Ne)(Cl)(Ar)第二次记忆：碳、硅、磷、硫、钠、镁、铝、钾(C)(Si)(P)(S)(Na)(Mg)(Al)(K)第三次记忆：钙、锰、铁、铜、锌、银、钡、汞(Ca)(Mn)(Fe)(Cu)(Zn)(Ag)(Ba)(Hg)一般地说，在一周之内，绝大多数同学都能熟练掌握。2：卡片记忆法把元素符号及名称，分别写在硬纸卡片的正反两面，平时放在衣服口袋里，课余时间，乘车路上，茶余饭后的休息时间，拿出来读读记记，当做娱乐品。同时，同学们之间还可以相互检查，彼此促进。3：字母归类比较记忆法将元素符号第一个大写字母相同的排在一起，比较小写字母的不同来帮助记忆。例如：C、CaClCuAgLArNNaSSi等。4：实物联想记忆法在这24个元素符号中，不少元素的单质跟我们日常生活非常密切，可采用看到实物马上联想其元素符号，甚至可联想其化学式。例如：见到菜刀联想到“Fe”，见到铝锅联想到“Al”，见到铜丝联想到“Cu”等。这个方法只能记住一些顺口溜氧O钾k氢H，氮N碘I磷是P铜Cu银Ag,镁的符号Mg硫S碳是C，铁的符号FeNa钠Ca钙，硅的符号SiBa钡Zn锌，锰的符号MnCl氯Al铝，汞的符号Hg氟F氖Ne,铂的符号是PtAr氩Br溴，金的符号是Au碳是C、磷是P、铅的符号是PbCu铜、Ca钙、钨的符号WH氢、S硫、硅的符号Si金Au、银Ag、镁的符号Mg钠Na、氖Ne、汞的符号Hg硼是B、钡Ba、铁的符号Fe锌Zn、锰Mn、锡的符号Sn钾是K、碘是I、氟的符号是F氧是O、氮是N、溴的符号是BrAl铝、Cl氯、锑的符号Sb你可以念一遍，试试顺口不顺口为巧记元素符号支招对于初学化学知识的同学们来说，要一下子记住几十个陌生的符号的确不容易，确实让不少同学挠头。下面就介绍八种方法，希望它们能帮助同学们更好地记忆元素符号。第一招：探源记忆拉丁文、英文同属拉丁语系，因此元素名称的拉丁文单词和英文单词的首个字母一般是相同的。作为一种兴趣，有意识地向英语老师请教一些元素的英文名称会对强化记忆元素符号有很大的帮助。例如碳——Carbon——C、氧——Oxygen——O、氢——Hygen——H、硫——Sulfur——S、钠——Natrium——Na.这也会使我们确信：课本上的元素符号确实不是随意编造出来的，而是有宗有源的。第二招：循序渐进自制小卡片，在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称。开课后第一天背一张，第二天背两张（含第一天的），第三天背三张（含第一、二天的）……以此类推，不出一个月，定会记住。第三招：诸“官”并用具体记忆时，要脑思、眼看、嘴说、耳听、手写，多个器官联合行动。例如记忆“Fe”时，脑海中浮现出铁制品，如铁丝、铁块、铁粉等，嘴中念叨“铁”（且勿念叨“F-e”），手下书写“Fe”，耳听自己念的声，眼看自己写的形。这样背诵虽然很辛劳，但是非常见效。第四招：集中记忆与分散记忆相结合先用一节课整个背一遍，然后在后续课程中每节背几个，最后再集中背一遍，如此反复进行，记住30来个元素符号不过是小事一桩。第五招：抽象记忆与实物记忆相结合利用一切可以利用的身边实物去记忆元素符号。例如在铁制品上贴上“Fe”、在铝制品上贴上“Al”等等。第六招：按字母顺序对比记忆依托已熟知的26个英文字母，按顺序对比记忆如下：A：Ag（银）、Al（铝）、Ar（氩）、Au（金）。B：Be（铍）、B（硼）、Br（溴）、Ba（钡）。C：C（碳）、Cl（氯）、Ca（钙）、Cu（铜）。F：F（氟）H：H（氢）、He（氦）、Hg（汞）。I：I（碘）。K：K（钾）、Kr（氪）。L：Li（锂）。M：Mg（镁）、Mn（锰）。N：N（氮）、Na（钠）、Ne（氖）。O：O（氧）。P：P（磷）、Pb（铅）。R：Rn（氡）。S：S（硫）、Si（硅）。W：W（钨）。X：Xe（氙）Z：Zn（锌）。第七招：把与汉语发音相近的元素符号放在一起记忆Ba（钡）、F（氟）、He（氦）、Kr（氪）、Li（锂）、Mg（镁）、Mn（锰）、Na（钠）、Ne（氖）、P（硼）、W（钨）、Xe（氙）。第八招：按顺序分组记忆将1~20号元素符号按由小到大的顺序平均分为四组，即：H（氢）、He（氦）、Li（锂）、Be（铍）、B（硼）。C（碳）、N（氮）、O（氧）、F（氟）、Ne（氖）。Na（钠）、Mg（镁）、Al（铝）、Si（硅）、P（磷）。S（硫）、Cl（氯）、Ar（氩）、K（钾）、Ca（钙）。这样分组押韵易记，且为后续课程的学习打下了基础。总之，元素符号的记忆是同学们初学化学知识的一大难题，也是第一个分化点。不管采取什么方法，什么手段，目的都是熟练掌握常见的元素符号，只要过了这一关，你就成功了一半。化合价的记忆方法钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；铝是正三氧负二，氯负一价最常见；硫有负二正四六，正二正三铁可变；正一二铜二四碳，单质零价永不变；其它元素有变价，先死后活来计算。化合价要记准，一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三硅四铝五价磷；谈变价也不难，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；原子团不要分，一价铵根氢氧根，二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。一价氟氯溴碘氢还有金属钾钠银二价氧钡钙镁锌铝三硅四都固定氯氮变价要注意一二铜汞一三金二四碳铅二三铁二四六硫三五磷氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。正三是铝正四硅；下面再把变价归。全部金属是正价；一二铜来二三铁。锰正二四与六七；碳二四要牢记。非金属负主正不齐；氯负一正一五七。氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。硫有负二正四六；边记边用就会熟。常见根价口诀一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。一价金属银钠钾,还有亚铜亚汞是一价,二价金属锌钡铜,还有钙镁亚铁汞,氟氯溴碘常显一,有时还显三五七,氢一价,氧二价,铁三铝三记住它,硫有二四和六价,氮磷三五是常规．一般在口诀中不会编入正价与负价,因此还有以下规律:金属元素一般是正价,非金属中氢元素是正价,其余的就只有具体情况具体分析了,比如锰有七个化合价,在不同的化合物中都不一样,这些只有死记硬背.短周期元素化合价与原子序数的关系价奇序奇，价偶序偶。化学式一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数作角码，化合价规则去检查。化学方程式左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平；中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明。一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平风雨中的美美2007-08-2408:12化合价开放分类：化学、术语、元素、化合价原理元素在相互化合时，反应物原子的个数比总是一定的。比如，一个钠一定是和一个氯结合。而一个Mg一定是和2氯个结合。如果不是这个数目比，就不能使构成离子化合物的阴阳离子和构成共价化合物分子的原子的最外电子层成为稳定结构。也就不能形成稳定的化合物。又由于原子是化学反应中不可再分的最小微粒，所以元素之间相互化合形成某种化合物时，其各元素原子数目之间必是一个一定的简单整数比。化合价的概念就由此而来，那么元素的原子相互化合的数目，就决定了这种元素的化合价，化合价就是为了方便表示原子相互化合的数目而设置的。学习化合价时你应该了解化合物中元素化合价的规定。另外，规定单质分子里，元素的化合价为零，不论离子化合物还是共价化合物，其正、负化合价的代数和均为零。注意1．化合价的概念元素的“化合价”是元素的一种重要性质，这种性质只有跟其他元素相化合时才表现出来。就是说，当元素以游离态存在时，即没有