(于晓雷)人教版初中物理九年级上册课标与教材双向关联表

行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点描述固、液和气三种物态的基本特征。描述固、液和气三种物态的基本特征认知性目标了解13.1分子热运动了解固态、液态、气态的微观特征（分子间距离、分子间作用）和宏观特征（有无固定形状、有无固定体积）。1.3物质的结构和物体的尺度知道常见的物质是由分子、原子构成的。知道常见的物质是由分子、原子构成的认知性目标了解13.1分子的热运动了解物质的构成：物质是由分子和原子构成的。课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容物质课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求1.1物质的形态和变化行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求知道原子是由原子核和电子构成的。知道原子是由原子核和电子构成的认知性目标了解15.1两种电荷了解原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的。了解原子的核式模型。了解原子的核式模型认知性目标了解13.1分子的热运动了解在于原子核的周围，有一定数目的电子在核外运动。了解人类探索微观世界的历程。了解人类探索微观世界的历程认知性目标了解13.1分子的热运动了解人类探索微观世界的历程。关注人类探索微观世界的新进展。关注人类探索微观世界的新进展体验性目标认同13.1分子的热运动认同人类探索微观世界的新进展。物质行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求了解人类探索太阳系及宇宙的历程。了解人类探索太阳系及宇宙的历程认知性目标了解13.1分子的热运动了解人类探索太阳系及宇宙的历程。知道对宇宙的探索将不断深入。知道对宇宙的探索将不断深入认知性目标了解13.1分子的热运动了解人类对宇宙的探索将不断深入。关注探索宇宙的一些重大活动。关注探索宇宙的一些重大活动体验性目标认同13.1分子的热运动认同宇宙的一些重大活动。关注物质世界从微观道宏观的大致尺度。关注物质世界从微观道宏观的大致尺度体验性目标认同13.1分子的热运动认同微观道宏观的大致尺度。物质行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求2.1多种多样的运动形式通过自然界和生活中的一些简单的热现象，了解分子热运动的一些特点。了解分子热运动的一些特点通过自然界和生活中的一些简单的热现象认知性目标了解13.1分子的热运动了解扩散现象的实质是分子的热运动：一切物质的分子都在不停的无规则运动。通过自然界和生活中的一些简单的热现象，知道分子动理论的基本观点。知道分子动理论的基本观点通过自然界和生活中的一些简单的热现象认知性目标了解13.1分子的热运动了解分子的热运动；温度越高，分子热运动越剧烈；分子间既存在引力也存在斥力运动与相互作用行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求举例说明自然界存在多种多样的运动形式。举例说明自然界存在多种多样的运动形式认知性目标了解13.1分子的热运动了解机械运动的实例；分子的热运动的实例。知道世界处于不停的运动中。知道世界处于不停的运动中认知性目标了解13.1分子的热运动了解世界处于不停的运动中。3.1能量、能量的转化和转移了解能量及其存在的不同形式。了解能量及其存在的不同形式认知性目标了解14.3能量的转化和守恒了解不同形式的能量：内能、机械能、电能、化学能、光能等等。能量运动与相互作用行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求描述各种各样的能量和生产生活的联系。描述各种各样的能量和生产生活的联系认知性目标了解14.4能量的转化和守恒了解各种形式的能量和生产生活的联系。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化通过实验认知性目标认识14.5能量的转化和守恒认识能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，他只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。3.3内能能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求了解内能和热量。了解内能和热量认知性目标了解13.2内能了解内能的概念、单位；改变物体内能的方法；热量的概念、单位。从能量转化的角度认识燃料的热值。认识燃料的热值从能量转化的角度认知性目标认识14.2热机的效率认识热值的概念、单位；运用燃料的热值进行相关计算。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求通过实验，了解比热容。了解比热容通过实验认知性目标了解13.3比热容了解比热容的概念、表示符号、单位；水的比热容；比较不同物质吸热情况实验过程。尝试用比热容说明简单的自然现象。尝试简单的自然现象用比热容说明体验性目标经历13.3比热容经历用比热容的知识解释自然界相关现象。了解热机的工作原理了解热机的工作原理认知性目标了解14.1热机了解热机的工作原理：将内能转化为机械能；汽油机的四冲程工作过程。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义认知性目标了解14.1热机14.2热机的效率了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。3.4电磁能从能量转化的角度认识电源和电器的作用。认识电源和电器的作用从能量转化的角度认知性目标认识15.2电流和电路认识电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求知道电压、电流和电阻。知道电压、电流和电阻认知性目标了解15.2电流和电路16.1电压16.3电阻16.4变阻器了解电流的概念、符号、单位、方向；电路中产生电流的条件；电压的概念、符号、单位；常见的电源电压值；电阻的概念、符号、单位；影响电阻大小的因素。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求通过实验，探究电压探究电流与电压、电阻的关系。探究电压探究电流与电压、电阻的关系通过实验技能性目标独立操作17.1电流与电压和电阻的关系独立操作探究电流与电压的关系的实验过程；探究电流与电阻关系的实验过程。理解欧姆定律。理解欧姆定律认知性目标理解17.2欧姆定律17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用理解欧姆定律的内容、公式表示；用欧姆定律进行相关计算。会看、会画简单的电路图。会简单的电路图看画技能性目标独立操作15.2电流和电路15.3串联和并联独立操作根据实物图画出电路图。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求会连接简单的串联电路和并联电路。会连接简单的串联电路和并联电路技能性目标独立操作15.3串联和并联独立操作根据电路图链接实物图。说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例。说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例认知性目标了解15.4串联和并联了解生活中常见的串、并联电路。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求了解串、并联电路电流和电压的特点。了解串、并联电路电流和电压的特点认知性目标了解15.5串、并联电路中电流的规律16.2串、并联电路中电压的规律了解串联电路中电流处处相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；并联电路中各支路两端电压相等；串联电路中个用电器电压之和等于电源电压。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求会使用电流表和电压表。会使用电流表和电压表技能性目标独立操作15.4电流的测量16.1电压17.3电阻的测量独立操作电流表的使用方法和注意事项；电压表的使用方法和注意事项。结合实例理解电功和电功率。理解电功和电功率结合实例认知性目标理解18.1电能电功18.2电功率理解电功的概念、符号、单位；电能表的使用和电能的计算；电功率的物理意义、概念、符号、单位；常见用电器的电功率。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求知道用电器的额定功率和实际功率。知道用电器的额定功率和实际功率认知性目标了解18.2电功率18.3测量小灯泡的电功率了解额定功率和核定电压的概念；实际功率；看用电器的铭牌通过实验，探究并了解焦耳定律。探究了解焦耳定律通过实验技能性目标认知性目标独立操作了解18.4焦耳定律独立操作了解电流的热效应；通电导体产生的热与什么因素有关实验过程；焦耳定律的内容和表示公式；利用焦耳定律计算相关问题。能量行为动词内容其它重要信息维度目标水平教学内容教学后应达到的水平考核点课标与教材双向关联表一级主题：物质运动与相互作用能量人民教育出版社九年级物理上册饶河农场中学于晓雷课标分项内容课标分析（课标要求达到的程度）教材分析课标具体要求用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。说明生产、生活中的一些现象焦耳定律认知性目标了解18.5焦耳定律了解用焦耳定律解释生活中的相关问题3.5能量守恒知道能量守恒定律。知道能量守恒定律认知性