文明就餐我能行--主题班会

爱惜粮食，争当节粮小标兵韩万霞班会目的：规范有序的用餐，是学生文明程度的一种表现。通过开展一系列的活动，使学生养成爱惜粮食的好习惯。班会形式：让学生在有趣的活动中明礼，从而规范自己的行为。班会准备：1.对同学们用餐情况的调查、统计。2.编排故事、儿歌、三句半等。3.了解粮食的来之不易。班会过程：一表演配乐诗朗诵、儿歌、三句半，有所认识1、全班配乐诗朗诵，《锄禾》甲：一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换！乙：每一粒粮食都凝聚着劳动人民的汗水，我们哪有理由不爱惜粮食，合：二年级一班爱惜粮食，争当节粮小标兵，主题教育活动现在开始。甲：喷香的米饭哪里来，乙：白白的大米煮出来甲：白白的大米哪里来，乙：金黄的稻谷碾出来甲：金黄的稻谷哪里来，乙：农民伯伯种出来甲：一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该乙：爱惜粮食是一辆文明的小火车追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进文明之窗。让小锤去敲醒每一个人。合：准备好了吗？我们的文明小火车出发啦。呜呜呜（表演出发状）甲：哎呀呀，火车怎么不动了。2、一同学上台：大家好，我是关卡小魔仙。我和小伙伴要为同学们表演《节粮歌谣》同学们，要记住，珍惜粮食很重要，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。顿顿米饭要珍惜，从小养成好习惯！3、我和小伙伴要为同学们表演三句半《节约小标兵》小朋友，品德好．节约歌儿唱得妙，时时处处要记牢，要记牢。废纸屑，旧书报，可回收，可创造，千万不要随手抛，教室整洁心舒畅，心舒畅．一粒米，一颗稻，农民伯伯累弯腰．盘中餐，皆辛劳．食堂就餐莫浪费，莫浪费．一滴水，用处大，刷牙洗脸解口渴．小朋友，真懂事．小小龙头随手关，随手关．教室里，电器多，电脑电灯加空调，小朋友，是主人，走出教室关电器，关电器．小朋友，真能干，节约知识都知道，举手之劳易做到，幸福生活少不了，少不了！二讲故事读儿歌，提高认识1、了解粮食的来历甲：同学们的精彩表演后，我们知道，没有农民来种粮，哪来米饭白又香，农民伯伯真辛苦呀女：同学们，你们知道我们每一天的粮食是怎么来的吗？比你们想象得要复杂、艰辛多了。请看图片了解粮食的来历：主持人甲：下面请同学谈谈对这些图片的体会。×××：我们碗里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……×××：看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。XXX：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！XXX：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。XXX：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食。XXX：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。XXX：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。乙：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！2、浪费现象甲：这几位同学谈得很好，但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：乙：这种浪费现象就发生在我们身边，看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？Xxx：同学们这样浪费粮食太可惜了。Xxx：这种现象不应该发生在我们身边。Xxx：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。3、了解非洲乙；同学们，我前段时间看到这样一些图片，感触很深。我想让你们也来看一看。甲：看过图片，你们有什么想法？Xxx：同学们，非洲地区的孩子因为吃不上饭而死亡，可见他们是多么需要粮食啊！Xxx：我真想帮助他们。Xxx：贫困地区的人有些连饭都吃不饱，我们不应该浪费粮食，应该节约粮食。甲：同学们，我们应该怎样做？学生齐答：爱惜粮食、节约粮食。4、讲历史人物的节约故事乙：在中国历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，让我们一起在聆听中互勉互励。Xxx：我知道毛泽东主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。Xxx：我知道，北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。”Xxx：我知道：周恩来一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米，一定要捡起来放进嘴里，即使是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。Xxx：我知道一句名言：勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。Xxx我知道一个故事《勤俭不分家》甲：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到浪费粮食的情况你该怎么办呢？Xxx、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。Xxx吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。Xxx在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。Xxx如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。三．涂鸦林甲：卡擦卡擦，涂鸦林到了。出示图片（文明礼仪树），同学们，拿起你们的双手，我们一起来装饰这棵文明礼仪树。乙：以小组为单位创作爱惜粮食，小标语，！学生创作，播放背景音乐。各小组将标语贴入文明树。乙：同学们还在课余时间创作了爱粮节粮手抄报，请各小组展示。四．文明小火车到站甲：随着轰隆轰隆的响声，火车将要到站了。这一路上，同学们的收获可真不少，爱惜粮食的种子悄悄发芽，一幅幅标语是同学们的承诺，让我们一起行动起来。让行动见证，用事实说话。请全体起立，举起右手，共同宣誓：1.珍惜粮食,适量用餐,避免剩餐,减少浪费.。2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.3.吃多少盛多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。甲：下面有韩老师进行本次班会的总结。老师：同学们，一粒米，千斤汗，粒粒粮食汗珠换！老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉快的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，让我们把班会的收获落实到行动中，做文明就餐爱惜粮食的好孩子。合：二年级一班，爱惜粮食，争当节粮小标兵。主题教育活动到此结束。