主题班会：知书明理-做绅士淑女

韩桥中学初二（2）班中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！1、礼仪——礼仪是无时不在，无处不有的表面不是，是细节2、尊重——忍让不是，是双赢故事赏析一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”酒店老板与无赖店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。1、考试作弊；2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；3、休息时间吵闹，影响他人休息；4、给老师、同学起绰号；5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6、课堂不文明，不尊重老师；7、破坏校内公共设施、设备；8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；校园礼仪•课堂礼仪•尊敬老师•友爱同学•校园其他礼仪课堂礼仪•课堂坐姿后点式，前伸式，交叉式.•课前准备要把上课的一切课堂用品准备，等待老师来上课•回答问题要举直右半臂，等到老师允许才起来回答问题。•迟到的礼仪先报告，等老师允许再进门上课尊敬老师•对老师要有礼貌见到老师要鞠躬问好•认真听课学生要以最饱满的情绪，集中精神，听好每一节课•独立完成作业学生应按时，认真，独立地完成作业。•虚心接受老师的批评教育应虚心接受老师的批评帮助，认真改正自己的错误友爱同学•互相尊重•和睦相处•学习上互相帮助•礼貌相待•维护教室环境•维护学校秩序积极参加集体活动为什么学礼仪?•对个体–不学礼，无以立–使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应–衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度•对社会–塑造组织形象，提高办事效率–是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映意义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……上、下楼梯拥挤课间追逐、打闹不爱惜粮食不爱惜粮食不爱护公物不节约用水乱扔垃圾攀爬铁门践踏草坪你快乐了，可别人会怎么看你？他们怎么对得起这些伟大的英雄烈士们？干净的城市美丽的家园哪去了？一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。２、衣着应端庄，仪态要规范。３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。８、进出校门，主动下车，微笑致意。１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。校园文明三句半（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：班级口号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不乱扔！丁：重环保！（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数红旗！1．初次见面说：2．客人到来说：3．好久不见用：4．欢迎购物用：5．求人解答用：6．赞人见解用：7．请人帮助说:8．表示谦意说：9麻烦别人说：10与人分手说：您好！欢迎！久违欢迎光临请教高见请多关照对不起；拜托；再见；12．表示答谢说：谢谢；13、表示礼让说：您先请；14、接受感谢说：这是我应该做的；15、助人为乐说：我能帮您做什么？16、征求意见时说：请指教；17、表示慰问说：给您添麻烦了。11中途先走时说：失陪了；什么样的人叫做“绅士”“淑女”？绅士：作为一个绅士有良好的教养是基础，要彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,尊重他人,谈吐高雅，自身修养，知识渊博，见多识广，有爱心，尊老爱幼，无不良嗜好，举止文明，谈吐文雅，穿着得体，人际关系良好。淑女：淑女首先在气质上要体现优雅。要大气，懂得宽容，懂得尊重别人的选择，也能认可不同人的生活方式。淑女每做一件事，每说一句话首先要考虑这样做是否伤害别人，怎样才不失淑女通达的本色。作为一个淑女，别乱打听别人的私事，也别到处吹嘘自己的成就要懂得仪容仪表，要懂得谦让，淑女都是很有知识的，要多看书，少看电影，多做事情，少说空话！要懂得社会之美，要学会报恩。绅士标准•1、要有风度•2、要有修养•3、尊重他人•4、对人待事彬彬有礼，为人谦虚，并有责任感•5、正义热忱淑女标准•1、富有同情心•2、吃苦耐劳•3、善良温和•4、温柔细致•5、性格柔和•6、不软弱讨论话题如何做绅士淑女邀请函：诚心邀请各位同学都来做绅士淑女。落款:你身边的人2014年10月27日文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。