计算机组装与维护教案

1计算机组(计算机组装与维护)教案2第一章基础知识第1课时课题：计算机发展及用途教学目标：1、了解计算机的发展历史2、了解计算机的用途教学重、难点：计算机的用途教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：一﹑计算机发展史1946年2月，世界首台电子计算机ENIAC，在美国加洲问世，由美国数学家冯.诺依曼研制成功，后来被人们称之为“计算机之父”，从那时起，计算机开始不断的发展，更新，至今共经历四代更新。第一代：1946-1958电子管计算机第二代：1959-1964晶体管计算机第三代：1965-1970中小规模集成电路计算机第四代：1971-现在大规模集成电路计算机ENIAC高度为2．7米，占地面积约为170平方米，重约30吨，耗电量超过174千瓦，运算速度达到每秒钟5000次加法。其性能还不如现在的一个袖珍式计算机器。但它是人类科技进步的一大标志。目前计算机发展的方向：从早期的巨型化、复杂化，到现在的微型化、智能化。体积更小、功能更强大、运算速度更快、操作使用更简单。计算机的用途：1、数据运算：处理科学研究和工程技术中所遇到的数学计算，如卫星运行轨迹,水坝应力,气象预报等等，用人力计算需要几百名专家几月甚至几年才能完成的计算,而计算机只需要几分钟即可。2、信息处理：信息处理是计算机应用的一个重要方面,涉及的范围十分广泛。如图书检索、财务管理、办公文档编辑排版、情报分析等等3、实时自动控制：搜集检测数据，利用计算机进行计算，按最佳值进行工程调节控制。提高产品质量,降低成本,减轻劳动强度，主要用于工业生产34、辅助设计：利用计算机进行各种工程的图纸制作功能,实现各种工程的设计工作。如桥梁设计、船舶设计、飞机设计、集成电路设计、计算机设计、服装设计板书设计：计算机发展及用途1、计算机的发展2、计算机的用途练习设计：思考:在生活中，那些方面应用了计算机？教学反思：第2课时课题：计算机基本硬件组成教学目标：了解计算机的各部分硬件组成教学重、难点：各部分硬件组成的作用教学方法：讲述法教学手段：示图演示教学过程：二﹑计算机基本硬件组成一台完整的PC需要由以下部件组成：主板、CPU、内存、显卡、硬盘、显示器、机箱电源、键盘、鼠标但如果想实现多媒体效果，还需要以下部件：光驱、声卡、音箱板书设计：计算机的硬件组成主板CPU内存显卡、显示器硬盘机箱电源键盘、鼠标其他设备练习设计：熟记计算机各硬件组成部分。教学反思：4第3课时课题：计算机原理教学目标：1、理解计算机的工作原理教学重、难点：计算机系统的组成教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：三、计算机原理1、计算机系统组成计算机系统主要由：硬件系统、软件系统组成(1)、硬件系统：CPU（中央处理器）：运算器，控制器内存储器（ROM、RAM）外存储器（以光磁记录常久保存数据的设备）输入设备输出设备(2)、软件系统操作系统：WIN98、WINXP、LINUX等应用软件：办公软件、游戏软件、财务、人事管理板书设计：计算机工作原理一、计算机系统的组成：1、硬件系统：2、软件系统练习设计：1、计算机硬件系统的组成。2、计算机软件系统的组成。（要求举例说明）教学反思：第4课时课题：硬、软件系统5教学目标：理解计算机硬件系统的组成及作用教学重、难点：硬软件系统的各部分作用教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：1、硬件系统（相当于人的躯体部分）由各种电子部件、集成电路以及机电装置组成的能看的见的、摸的着的实体裸机：指没有任何软件系统支持的纯硬件系统注意：裸机是不能单独工作的，只有在相应软件系统的支持和配合下，才能正常工作硬件系统主要由以下五大部分组成：①运算器：进行各种数据运算（算术运算、逻辑运算等等）②控制器：控制计算机内部各部件之间的通讯以及程序的运行③存储器：存储计算机运行中、运行后的数据结果④输入设备：向计算机输入指令、程序或数据的设备。⑤输出设备：以不同方式显示输出计算机处理的结果。2、软件系统（相当于人的思想、灵魂）使计算机的硬件能充分发挥的各种程序及数据，它是看不见的、摸不着的虚体，只能通过输出设备显示软件系统有分为：系统软件和应用软件系统软件：是计算机运行必备的软件，为应用软件运行提供平台。应用软件：主要是为了完成某些特定任务而设计的软件。它必须在系统软件的基础上运行的。教学反思：第5课时课题：计算机工作原理教学目标：1、了解计算机工作原理2、计算机使用的数制及记数单位教学重、难点：计算机使用的数制及记数单位教学方法：讲述法教学手段：无6教学过程：1、计算机工作原理计算机虽然经历了多个阶段的发展，但是其工作原理都是一样，[存贮程序和程序控制]，也叫做“冯.诺依曼”原理。计算机运行时，首先由输入设备向CPU发送数据或者直接从存储器中读取数据，然后CPU在进行计算、存储，最后进行输出显示。2、什么是二进制？由0和1组成的数据信息就叫做二进制。计算机内部的各种不同的电子元件在正常工作时的工作状态只有两种，即高电位和低电位，在计算机系统中分别用“1”、“0”两种字符表示，因而二进制数就是由“1”、“0”两种数字表示，在计算机内部运算过程中也只能识别二进制数据。3、计算机存储数据的各种单位。（1）b指的是bit，位，1b=1个2进制数，（2）B指的是Byte，字节，1B=8b（3）KB：千字节，1KB=1024ByteMB：兆字节，1MB=1024KB=1048576ByteGB：吉字节，1GB=1024MB=1048576KB=1073741824Byte一个英文字母占一个字节的空间，一个汉字两个字节的空间（4）CPU字长—-指CPU在同一时间能一次处理的二进制数的位数，目前有32位、64位，早期有4位、8位、16位。板书设计：计算机工作原理1、2、3、4、练习设计：熟记计算机的数据单位。教学反思：第二章计算机硬件知识第6课时7课题：主板教学目标：了解主板的作用了解主板的接口教学重、难点：主板的各种接口教学方法：讲述、举例法教学手段：无教学过程：1、主板：（Mainboard）系统板主板是PC系统最基本、最重要的部件之一，主要是用于计算机内部各部件之间连接和通信的设备。电脑的整体运行速度和稳定性在相当大程度上取决于主板的性能，其相当于地基主板结构2、主板接口及功能介绍CPU接口早期：Socket370PIIICPUSocket478P4CPUSocket462AthlonCPU目前主流：Socket775intel64位CPUSocket754/939/940AMD64位CPUSocketAM2AMD64位CPUCPU插槽板书设计：主板1、主板车2、主板接口及功能练习设计：举出现在主流主板的接口教学反思：第7时课题：内存插槽及总线接口AT：586以前计算机多使用该结构，（已经淘汰）ATX：AT主板的升级产品，接口布线合理，散热好。支持高级电源管理，扩展槽多NLX：只要是国外的计算机所使用，国内很少见8教学目标：1、认识各种内存插槽2、认识各种总线接口教学重、难点：内存、总线接口的变认教学方法：讲述法、演示法教学手段：实物演示教学过程：1、存插槽DIMM（SDRAM、DDRSDRAM、DDRIISDRAM）目前主要流行RIMM（RDRAM）主要用于高端的服务器DIMM：双边接触式内存插槽，可以随意使用，168PIN184PIN、240PINRIMM:多用于服务器及早期的P4，因价格昂贵、成本高，所以市场上很少见2、AGP接口（图形加速端口）：随着显示芯片的发展，PCI总线无法满足其需求。因此才推出了AGP接口，它是一种显示卡专用的接口，其直接与主板的北桥芯片相连，因此和内存、CPU交换数据的速度很高，同时增加3D图形数据传输速度，传输速度高于PCI、ISA，只有一个接口，为棕色。3、PCI接口：主要是用于PCI设备的连接，例：显卡、网卡、声卡、速度低于AGP，目前应用最广泛的接口。为白色4、ISA接口(已经淘汰)：主要用于早期的设备，早期的显卡、声卡、网卡，都是使用ISA接口，目前已经被PCI接口替代，为黑色5、PCI-E插槽，目前最流行的显卡接口，目前也主要是用于显卡，但不全部是）如何来识别PCI-E、AGP、PCIPCI-E：分割段的位置在前部AGP：4X没有分割段，8X分割段的位置在后部，其通常都为棕色PCI：分割段的位置在后部其通常都为白色接口速度、性能对照表：插槽及版本传输位宽工作频率带宽AGP8X（AGP3.0）32位66Mhz2133MB/sAGP4X（AGP2.0）32位66Mhz1066MB/sAGP2X（AGP1.0）32位66Mhz533MB/sPCI1.032位33Mhz133MB/sPCI2.064位66Mhz528MB/s9ISA16位8.3Mhz16Mb/s（PCI2.0主要用于服务器）板书设计：内存及总线接口1、内存接口2、总线接口练习设计：熟记各种插槽及接口的外观特征，学会变认各接口。教学反思：第8课时课题：主芯片、硬盘接口教学目标：1、学会认识主芯片2、会认识硬盘接口教学重、难点：各种接口的外观特征教学方法：讲述法教学手段：实特演示教学过程：1、主芯片（主板的核心）北桥芯片：用于处理CPU与AGP、内存以及南桥之间的数据处理、传输。南桥芯片：用于处理PCI总线、ISA总线、IDE设备、I/O端口等等之间的数据处理及传输、负责中断的分配以及DMA中断控制器的管理2、IDE接口：主要用于连接台式机硬盘。接口由40针构成，主板上共有2个该接口，可以接4块IDE设备，用于连接硬盘和光驱。接口传输速度为33MB/66MB/100MB/133MB。软驱接口：有1个，主要用于连接软驱。（目前已经淘汰）3、SATA（serialATA的缩写）即串行ATA，目前主流硬盘接口。支持热插拔，传输速度快，执行效率高使用SATA接口的硬盘又叫串口硬盘，是未来PC机硬盘的趋势，接口传输速度为150MB/S4、USB接口(重点)10又叫做通用串行总线，用于连接USB设备。目前电脑中的标准扩展接口，使用很广泛，最多可以连接127个外部设备主要特点：（1）、使用简单，接口一致，连线简单。自动检测和配置，支持热插拔。添加设备系统不需要重新启动。（2）、应用广泛，速度快，灵活性高（MP3/U盘/移动硬盘/打印机等等）（3）、供电电压低，主板提供的5V供电，有些移动硬盘无法使用。USB接口的传输速度：USB1.01.5Mbit/sUSB1.112Mbit/sUSB2.0480Mbit/s5、BIOS芯片：计算机启动和自检程序的芯片，主要负责计算机各部件和接口的检测，设备的装载初始化。板书设计：主芯片、硬盘接口1、4、2、5、3、练习设计：目前硬盘使用的接口教学反思：第9课时课题：输入接口及总线教学目标：1、学会认识键盘、鼠标接口2、理解各总线的作用教学重、难点：理解各总线的作用教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：1、键盘、鼠标接口、串行通讯接口、并行通讯接口键盘、鼠标接口：ATX主板称为P/S2接口串行通讯接口：又称为COM接口，9针D型，也成为RS-232接口，有2个主要用于外置Modem,Router,Switch,大口鼠标11并行通讯接口：又称为LPT接口，25针D型，有1个，主要用来连接LPT打印机，因此也被人们称为打印机接口。2、总线：所谓总线，就是指连接计算机内部各部件之间的逻辑电路和连线，它是计算机中各部件之间信息传送的公共通路CPU总线：又称为FSB（系统前端总线），是PC系统中最快的总线，主要由CPU来使用，用于CPU和主存、AGP、北桥、南桥之间进行通信。内存总线：用于内存到北桥之间通信的通道AGP总线：AGP接口到北桥之间的通信通道PCI总线：PCI接口到南桥之间的通信通道板书设计：输入接口及总线1、键盘、鼠标接口2、总线接口练习设计：熟记键盘、鼠标接口的连接教学反思：第10课时课题：供电接口教学目标：1、理解主板的供电接口的种类2、了解整合组板的概念教学重、难点：理解主板的供电接口的种类教学方法：讲述法教学手段：实特演示教学过程：（14）计算机供电接口，为主板各个部件提供电源