长江大学十佳辅导员候选人事迹材料

长江大学2015年十佳辅导员候选人事迹材料用爱诠释育人的高度用心谱写事业的精彩事迹概要：孙永强，男，1980年12月出生，汉族，中共党员，现任园艺园林学院团总支书记兼学生党支部书记。工作8年来，他脚踏实地，勤奋努力，用责任和爱心为学生的成长保驾护航。他勤于思考，敢于担当，用创新的思维助力学生成长成才。他追求卓越，勇于尝试，在辅导员职业化、专业化探寻之路上取得了一定的成绩。先后公开发表论文8篇；撰写学生工作案例及论文在校学生工作成果评比中分别荣获二等奖和三等奖；曾多次被评为校“优秀指导员”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀专职学生工作者”、“优秀团总支书记”、“学校征兵工作先进个人”、“学校消防工作先进个人”等荣誉称号。所带班级、团支部多次被评为校“优秀班集体”、“优秀团支部”、“标兵班集体”等荣誉；2012年考取武汉大学辅导员博士研究生。在园艺园林学院，有一位年轻、儒雅、亲和的男教师，同事们都说：“每天都能看到他忙碌的身影，来去匆匆。”这就是园艺园林学院团总支书记孙永强。八年来，他默默坚守在辅导员这个平凡的岗位上，将一片丹心献给辅导员事业，把一片真诚献给深爱的学生。他用满腔的热情投入工作，他用火热的青春感动学生。他以热心帮助人，以爱心保护人，以能力培养人。酸甜苦辣，饱尝滋味，但他总是以春风化雨、润物无声的方式奉献着，无怨无悔。爱岗敬业勤奋努力为捷径自从参加工作以来，孙老师一直奋战在一线辅导员工作岗位上，长期独自负责全院本科生（800人以上）的思想教育，日常事务，安全教育，资助工作，心理健康教育，毕业生就业，团总支，学生党支部等繁重的工作，同时也一直担任学生班主任。他经常参加各级各类学生工作会议，被同事们戏称“癞子”。多年来，作为学院学生工作的顶梁柱和大管家，一直超负荷运转，“5+2”、“白+黑”是真实的工作状态。8年来，24小时，365天手机开机已成常态。正是在这种勤勉、爱岗、敬业的工作状态中，学院的安全稳定工作、资助工作、心理健康教育、基层团建、体育运动、就业工作、专业基本功大赛等工作做得有生有色，许多工作多次受到领导的表扬和学生的赞赏。学院曾获得校“资助工作先进单位”、“五四红旗团总支”、“基层团建立项先进单位”、“消防安全先进单位”等荣誉称号，他本人所带班级多次获得校“先进班集体”、“标兵班集体”、“优秀团支部”等荣誉称号。“既然选择了这个岗位，就要尽自己最大努力把工作做好。”正是秉持这种理念，激励着他在工作中奋力前行，勤奋就是做好工作的途径。携爱同行脚步见证学生成长“没有责任和担当的教育是失败的教育，教育也是爱的艺术”。他始终把责任和担当扛在肩上，将“爱心”播撒在希望的田野上。为了寻找一名晚上失踪的女生，他和另一名辅导员曾在寒冷的冬天带领4名学生四处寻找，一整夜过去后，那名学生终于被找到，感动的潸然泪下，原来是她和自己的男朋友闹别扭，一时冲动而躲在一间漆黑的教室度过了一整夜。一名三次试图轻生的女生（单亲），被孙老师一次次从死亡的边缘拉回，帮助她直至顺利毕业，临走时该生对孙老师说：“老师，您的恩情我永生难忘”。一名试图从学生宿舍7楼（顶层）翩翩而降的男生，突然发现楼下早已布置了天罗地网，即将等待他的是孙老师的苦口婆心的开导。一名患有精神分裂症的女生被孙老师及时发现，送往精神卫生中心，最终被深圳一家上市公司录用。一名试图展示自我，独自闯荡，玩“躲猫猫”失踪一年的男生，最终也被孙老师走南闯北找回来，坚定了继续学习的信心。一名在孙老师办公室做了近2年导助的男生，家境贫寒，学习非常刻苦，在孙老师的长期关心和帮助下，2015年7月终于以总分第一名的成绩考入了荆州市农业局公务员。学生病了或受伤了，即便是深夜，孙老师在得知消息后，总是及时赶到医院或陪同上诊所等。在孙老师的指导下，2015年6月，有5名毕业生分别考取了选调生、狱警、工商行政系统公务员，公安局公务员，农业系统公务员等。2015年暑期，当得知孙老师要来四川（成都）国光农化股份有限公司走访企业，看望毕业生校友时，学院近3年毕业的校友11人早早来到公司大门口列队等待，师生见面的刹那间，孙老师被感动的热泪盈眶，因为这就是对自己工作价值的最好证明和回报。孙老师善于与学生打成一片，善于将心比心，对待学生动之以情，晓之以理。育人育己，走“专”“职”化发展之路“既来之，则安之”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。孙老师始终把辅导员工作当成一种事业来做，始终不断地学习和思考。对于辅导员队伍向职业化、专业化方向发展，孙老师认为需要在投入的基础上结合自身专业，寻求学生工作“育人”和自身成长“育己”的相互融合，要从琐碎而繁杂的学生事务工作中深入探寻和求索更深层次的育人理念、方法、载体和效果等，不能被日常工作所缠身；要在工作中善于思考，总结、完善，积累经验，丰富历练，这样才是高层次的辅导员，这样的工作才更有效率和质量。孙老师善于从一个个学生案例中进行剖析，从一项项工作中发现问题，寻找对策。他撰写的学生工作案例和论文曾获学校优秀学生工作成果二等奖和三等奖，连续2年在校辅导员技能竞赛中取得优异的成绩，多次考核优秀。自己也从未停止过学习，笔耕不辍。功夫不负有心人，2012年9月，他以优异的成绩考取教育部辅导员专项计划——武汉大学马克思主义学院思想政治教育专业博士研究生。他曾参加学校心理咨询师、职业指导师培训并通过考试，取得《国家二级心理咨询师资格证》和《国家二级职业指导师资格证》等，独立撰写并发表学生工作方面的学术论文8篇，曾先后多次参加由教育部思政司、湖北省教育厅思政处、共青团湖北省委、湖北省青少年心理健康教育中心以及学校相关部门组织的各级各类学生工作专题培训达20多次。由于工作认真负责，成绩突出，他曾多次被学校评为“新生军训优秀指导员”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀专职学生工作者”、“优秀团总支书记”、“谈心工作先进教师”、“学校征兵工作先进个人”、“学校消防工作先进个人”“心理文化节微电影优秀指导教师”等荣誉称号。八年的辅导员工作经历，他直通学生心灵为青春导航，他用火热的激情坚定了继续走在辅导员事业道路上的信念。相信他在辅导员职业道路上会坚定的走下去、越走越好！保持传统，稳中求进事迹概要：张昊，男，中共党员，现任医学院辅导员，2012年5月至2015年7月期间曾任一工部团总支副书记。在一工部工作期间他始终秉承“和学生在一起”的理念，从学生早起到晚归，在学生寝室和自习教室，还有各类文体竞技的现场，学生们总能见到他陪伴的身影。多年来他不辞辛劳，勤恳踏实，只要学生有事找到他，他从不推脱和延误，总是第一时间认真应对，因为在他心中始终铭记“学生工作无小事”，也正是他的全情投入，真心付出，他所带的学生从未出现安全事故，每年的英语四级过级率都超过90%，一直处于各院系排名前列。他的学生也经常在全国大学生英语竞赛，全国英语演讲比赛等活动中获得奖项。由于突出的工作业绩，他多次获得“优秀辅导员”，“优秀班主任”，“军训优秀指导员”等荣誉称号。搭建文体竞技平台，促进学生个性发展作为一工部的团总支副书记，他的工作主要是策划和组织学生的各类文体活动，为一工部庞大的学生群体搭建文体竞技平台。面对学院多、学生多、场地少、设备少的问题，他克服种种困难，在有效的资源下合理配置，精心协调，做出了不错活动效果。在长江大学春季田径运动会的工作中，他一方面借鉴往届运动会有关运动员初选和报名等工作的经验着手开展工作，另一方面协助团总支书记对一工部各院系入场式方阵进行训练，由于各个环节组织、部署到位，每年的春季田径运动会在一片欢呼声中顺利闭幕。他精心策划和组织的新生篮球联赛、女子羽毛球团体赛，始终以比赛的激烈性、赛事的观赏性、学生的参与性、对抗的安全性为宗旨，通过组织体育赛事将同学们吸引到运动场来，让他们能积极参与健身活动，热爱体育运动，坚持身体锻炼，使他们的体魄更加强健。最终两大赛事均收到预期效果，获得圆满成功。与此同时他参与选拔和训练的一工部合唱队在学校金秋艺术节合唱比赛中获得三等奖的好成绩。在元旦晚会的筹备和举办的过程中，他从主题的策划、节目的选拔、舞台的设计均强调与时俱进，突出青春气息，符合时代特色，展现一工部风采，每年的元旦晚会均受到了各级领导的高度赞扬。保持优良传统，加强制度建设除了团总支工作，他还担任一工部医学院辅导员。他坚持以打造两支得力的学生干部队伍；完善一套科学的管理制度；营造一种良好的学习氛围三大目标开展工作。在学生干部培养方面，他坚持开好两个例会，一个是全体班委会成员例会，另一个是全体学生会成员例会。除了两个例会以外，他还利用其它各类阵地培养学生干部，如选送院干和班干参加长江大学初级干部培训班；推动一工部医学院院干和医学院学生会干部的交流；指派一工部医学院学生会干部观摩医学院的各项活动等。在制度建设方面，首先他着力提升学生对规章制度的重视程度，一开学就要求学生认真学习《长江大学校园生活指南》和《新生入学指南》，对于以上两本手册的重点章节，如“请销假制度”、“外出活动管理规定”、“违纪处理办法”我都对所用同学进行了详细的解读，让每个学生对学校的重要规章制度有详细的了解，形成用制度规范自己行为的习惯。其次结合本院特点先后制定了多种院系规章制度，对现有的规章制度进行了细化和补充。他制定的“关于优秀班级的评定办法”、“关于文明寝室的评定办法”以及“关于学院之星的评定办法”为学院创建优秀集体、优秀个人提供了客观的评价标准；“有关贫困生认定和助学金评定的若干解释”为贫困生认定和助学金评定工作中碰到的模棱两可的问题作出了明确指导；还有“面对面谈心工作方法”为谈心的分类，分级提出了基本依据；根据本院常见的违纪情况将《长江大学校园生活指南》中“违纪处理办法”规定进行了整合制定了“重大违纪认定办法”，对学生违纪情节轻重的认定和处罚作了详细规定。除此之外他还指导各级学生干部分别制定“学生会管理规定”“班级管理办法”“寝室规章制度”等。因此在评优、评奖、资助以及处罚中都有了明确依据，杜绝了不必要的争议。为了营造良好的学习氛围，他采取了三步走的方法。第一步，加强监管力度。他通过两支干部队伍对学生的一日生活情况采取三级检查。第一级由班干部内部自查。第二级由学生会成员全面检查。第三级由他巡查整体情况并根据学生会干部或班干部反映的情况进行重点清查。第二步，坚决执行各项规章制度。各项规章制度中对各类违纪违规行为都有明确的处罚措施，因此一旦有学生违纪他一律严格按规定的条款处理。第三步，创造一种积极向上、奋勇争先的氛围。他利用全院大会、各班的班会大力弘扬医学院的优良传统，他通过专业延续教育的阵地多次邀请医学院的教授、博士来为学生讲解本专业的发展前景，为学生进行学业指导，使他们对专业有基本认识，对学业有初步规划。他还借助各种集体活动请医学院高年级的优秀学长来和大一新生交流，利用榜样的力量来激励学生的奋斗精神。有了良好的学风作保证，本院的学生的学习成绩自然不会差，各级学生的英语四级过级率保持90%以上，各科成绩及格率98%以上。同时在良好学风的熏陶下大家业余时间多以学习为主，也降低了意外事故和心理问题的发生率。在过去的工作中虽取得了一些成绩，但还存在诸多不足之处，比如工作中的创新不够大胆，协调各种关系不够成熟，对一些细节和意外的考虑还不够周密。在以后的工作中他表示还应多向领导和同事学习，积极接受新的挑战，在实际工作的历练中勤于思考，勇于创新，对待工作认真仔细，精益求精，争取使自己的素质和能力得到进一步提升，在学生的教育和管理中取得更好的成效。扎根新生工作，助力梦想起航事迹概要：严实，女，满族，1983年11月生，中共党员，现任文学院2015级新生辅导员。从留校担任辅导员那天起，严老师就一直从事新生的教育管理工作。十年来，她一直秉承“和你在一起”的学生工作理念，实行陪伴式管理，以强烈的责任感和使命感做好大一新生的工作，甘当学生日常生活的勤务兵、身心健康的守护者、专业学习的引路人，为新生的大学生活奠定了坚实基础。她精益求精、严谨务实的工作态度，深受学生好评。她先后荣获学校“优秀辅导员”、“优秀共产党员”、“优秀专职学生工作者”、