礼仪经典PPT

请同学们安静礼仪经典中国号称文明古国，世人誉之为礼仪之邦，君子之国。所以礼仪经典在我国国学经典中占有重要地位。作为新时代的小学生，我们更应该学习礼仪，传承国学经典。现在例举一些礼仪经典名句和同学们共读：1.君子不失色于人，不失口于人。（《礼记》）2.人有礼则安，无礼则危。（《礼记》）3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子》）4.人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（《荀子》）关于礼仪经典的小故事1.有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁急忙阻止说：“不必这样，你端着水，而我现在是空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。体现了良好的文明礼仪。2.曾子是孔子的徒弟，有一次，曾子在孔子身旁侍坐。孔子问他：“以前的圣贤之王，有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有什么不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把道理教给我。”当时，“避席”是一种非常礼貌的行为，曾子这样做，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。2、一位专家，在美国亚特兰大参加残奥会时，看到一位外国运动员自己摇着轮椅上坡时显得很吃力，这位专家跑上前要帮他推轮椅，却‘遭遇’那位运动员的冷冷地回应了一句“no，no”。那些坐在轮椅上的运动员他们用自己的特殊方式去摇轮椅、拣球、拣标枪等，志愿者或赛场工作人员看到他们的困难举动热情地前去帮忙，反而遭到拒绝，请充分理解这些残疾人运动员，他们不仅仅要展现自己在运动竞技上的不同凡响、还要展示他们在其他方面的能力，他们希望得到别人的欣赏和赞扬，这对他们也是尊重。3.娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时，大人们举杯换盏尽情地聊着，娇娇伸着筷子，看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃，一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说：“这小丫头真精啊！”妈妈听了简直无地自容。是呀，在家里吃饭这不算什么事，姥姥每次做了好菜都紧着娇娇吃。像三鲜虾仁这道菜，娇娇就专挑虾仁吃，姥姥还帮着她挑，直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩，留下一堆黄瓜片，她才住手。现在虽说到了外边，可习惯已经成自然了，这丢脸的吃相一时那里改得过来。4.某小区7号楼刘家与李家住上下楼，是一对冤家对头，经常为一点儿小事吵得邻里不安。刘家的冬冬天生淘气，一两岁就调皮得很，整天在屋里折腾，穿着小皮鞋跑来跑去，玩具往地上乱摔。李家的两口年纪大了，心脏又不好怕吵闹，听不得楼板叮咚叮咚地响，自然要去提意见。可刘家的孩子淘气惯了，不但没改，反而越大越闹腾，在房间里拍球，跳绳。吵得楼下整天不得安生。李家人上门去说，刘家大人护着孩子，小冬冬在一旁做鬼脸，之后又蹦又跳闹得更欢。学习礼仪经典，争做文明学生在我们美丽的校园，我们时常看到一些不和谐的现象，例如：整洁的操场上，有乱扔的纸屑、塑料袋；在课间，总有少数同学大声喧哗；还有少数同学讲粗话、脏话、争吵、打架、搞不团结。一个社会的文明程度，取决于人的素质，一个学校的文明程度取决于我们每一位同学。同学们，我们应该摒弃掉我们身上种种不文明行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、礼貌待人、品德高尚的学生。提问环节1.对于礼仪经典，同学们有什么自己的看法？请分组讨论，举手回答。2.对于礼仪经典，同学们从中间学习到了什么？怎样从自己做起？3.在我们的校园里，还存在哪些不文明现象？对于这些不文明现象，同学们应该怎么做？4.同学们准备用什么样的实际行动去学习礼仪经典、争做文明学生？弟子规总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文大家看一看、想一想，此时老人会说什么？同学们，看了以上几幅图，你们有什么感想？