修辞手法课件

语言表达的十八般武艺修辞手法凤姐一回头，吓死恐龙十几头；凤姐二回头，黄河长江倒着流；凤姐三回头，哈雷彗星撞地球。过过招生活就像刷牙，左手杯具，右手洗具。叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留。去年夏天，在“快乐女声”的舞台上，最红的当然是那位“绵羊音”。有什么百度搜索不到？是你嘴角那三十五度的微笑。富士康的十三跳难道不让国人震惊和深思吗？绿茵场终看强者逞威悬崖边但闻黑马嘶鸣。不要迷恋哥，哥只是个传说；不要爱上姐，姐会让你吐血；不要牵挂妹，妹只是两行泪；不要小看弟，弟可是兴奋剂。过过招九大基本招1、比喻2、比拟3、借代4、夸张5、对偶6、排比7、设问8、反问9、反复1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：突出形象，使之具体、生动的效果。4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。6.排比：可增强语言的气势。说理，可把道理阐述得更严密、透彻；抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。7.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。8.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。9.反复：表达强烈的感情，增添旋律美，加强节奏感。魅力点必杀技1、比喻判断下面的句子是否为比喻句：1、她的性格很像母亲。2、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。3、这天黑沉沉的，好像要下雨了。4、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。5、这次语文默写很多同学进步很大，像小红、小英等。（表比较）（表猜测）（表想象）（表举例）（暗喻）一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。结构比喻一、本体和喻体必须是本质不同的事物。二、本体和喻体之间必须有相似点。条件电灯泡的故事甲和乙都是尖嘴薄舌的人。一天，他们在学校的走廊上远远看见邻班的死对头丙。甲说:“你瞧!丙的鼻子又红又大，多难看的，真像一个电灯泡!”乙看了看丙的鼻子，说：“对，丙的鼻子是一个电灯泡，是一个又大又红的电灯泡！”有一次，甲跟丙撕打，还一拳打在丙的鼻子上”。旁边的乙说：“噢！不好了，电灯泡给打碎了！”以上是故事中的三段对话，分別用了比喻中的哪些类型？类别类别本体（甲）比喻词喻体（乙）形式明喻暗喻借喻出现出现不出现像、好像、似的、仿佛、如、犹如是、成为、变成无出现出现出现像乙甲是甲乙乙博喻：连用几个比喻共同说明一个本体。判断下列比喻句属于哪种类型：1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。2、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。3、我爱北京——祖国的心脏。4、我思想感情的潮水，在放纵奔流着。5、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。6、柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。（借喻）（暗喻）（暗喻）（博喻）（明喻）（明喻）一语用题二作文练功场仿写题下面是某校“庆祝共和国六十岁华诞”歌曲演唱会的主持词，请把空缺处补充完整。中华人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像，；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像，；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。参考答案：六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一首歌曲，有低音也有高音。以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等。（2005年高考山东卷）例句：关爱是一个眼神，给人无声的幸福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一杯热茶，给人无限的温暖；关爱是一个微笑，给人浓浓的爱意；……为下面这幅图片拟写解说词，要求能运用修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）(4分)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。图文转换拟题例如2006年浙江省会考的作文话题是“创造自己的生活”，其中《点亮自己生活的彩灯》、《琢自己之玉》、《创造为生活扬帆》、《为自己建一幢舒适的房子》等标题，贴切、生动地把自己的生活比作“彩灯”、“玉”、“船”、“房子”，要去“点亮”、“雕琢”、“创造”、“建造”，很好地传达了话题所蕴含的命意，给笔者留下了深刻的印象。练习用比喻修辞拟题。——话题“心灵”《绽放心灵的花朵》《让我们荡起心灵的双桨》《品味心灵的鸡汤》《守住心灵的黑洞》《激起心灵的浪花》《倾听心灵的声音》《完成心灵的答卷》用一个新奇的比喻句表达同样的内容。1.普通语句：我的房子很小。比喻语句：我的房子小得像一只酒杯。我的房子小得像一把石头伞。2.普通语句：现在的生活很幸福。比喻语句：现在的生活就如迎面的清风，拂走了心中所有的阴霾。现在的生活就像寒冬的暖炉，融化了心中坚固的冰块。改改看？你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。直接博喻式——势如破竹语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。（2000年高考作文《冷香飞上语文》）比喻+感悟式——喻意弥深选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一泓清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一双有力的双手，在你无助时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要择善而从。（2002年高考作文《择善而从》）设问+比喻式——一问一答显真情诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（2001年高考作文《诚信是什么》）美女◎眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如编贝◎手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀◎气若幽兰，目若秋水，眉似柳叶，◎指如削葱根，口如含朱丹。所谓美女，应以花为貌，以鸟为声，以月为神，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。tíqiúqíhùxī帅哥◎洒脱如风、面如冠玉、目如朗星、剑眉星目◎面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.◎一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。◎心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。刘建宏语录南非世界杯激战正酣，央视名嘴刘建宏的解说语录新鲜出炉。与之前黄健翔语录的“疯狂”相比，一贯沉稳的刘建宏这回成了“比喻狂”。墨西哥不想把比赛变成长篇小说华雷斯坐了黄牌的沙发(揭幕战)(第一张黄牌)托拉多是稳定器，多斯·桑多斯是助推器。墨西哥球员就像墨西哥的土特产仙人掌一样，看似平凡，突然就会扎你一下。墨西哥球员像童话里白雪公主身边的小矮人，个矮、灵巧、坚韧、快乐、不谙世故1.运用博喻的手法，写一段赞美父母的话。2.活用博喻的手法编辑一段短信，为明年的自己加油打气！（任选其一）出师阵故事一则黄师傅有个儿子叫黄军，8岁了，在第十四小学上学。学校虽远，交通方便，因为他家门口就是八路公交，而学校门口也是车站。上学时，这边只要赶上车就行了。但是黄军贪玩儿，黄师傅怕孩子耽误了，每天总是看着孩子上车。这天，孩子看来车方向没有车的影子，又去旁边的小商店去逛了。忽然，公交如飞而来，黄师傅急忙喊道：“黄军快跑，八路来了！”黄师傅的喊话用了哪种修辞手法？借代据说台湾没有八路车2、借代1、概念：借用与本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。又叫“换名”，不直接说出某人或某事物的名称，借和它密切相关的名称去代替。2、分类：（1）特征代替本体例1：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。例2：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去。（2）具体代抽象例：枪杆子里出政权。（枪杆子代指打仗）（3）借部分代替整体例1：（不要怕打烂）坛坛罐罐。（坛坛罐罐代指家当物品）例2：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。（4）专称代通称例：（北京应该多建几个）王府井。（指代繁华的商业街）（5）借专名代一般人或事物例：新时代的雷锋千千万。（雷锋代指好人）（5）事物的名称代本体例1：我买了一台“康佳”。例2：他一天一包中华。你能看出下列分别的哪种借代吗？①花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……（特征代本体）②不拿群众一针一线。（部分代整体）③何以解忧？惟有杜康。（曹操《短歌行》）（名称代本体）④寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。（特征代本体。“纨绔”本指“细绢做的裤子”，指代贵族子弟。）区别：比喻和借代比喻：一般有本体、喻体和比喻词。借喻时只出现喻体。且借喻是用跟本体相似的两一个事物来打比方。借代：有背代表的事物和用来做代表的事物两个部分，但本体通常情况下不出现。区别：比喻和借代借喻和借代：借喻中本体和喻体之间是相似的关系。借中有喻，重点在喻；借代中本体和喻体是相关的关系。借而不喻，重在指称。辨别方法：构成明喻法。即把本体找出来，如果能加“像”构成明喻，则是借喻；反之为借代。借喻or借代（1）电灯明亮，这排排串串的珍珠使天上的银河失色，叫满湖碧水生辉。（2）使人大为吃惊的是，过滤嘴竟跑在最前面。借喻：用“珍珠”比喻“电灯”，它们在色彩和质感上很相似。借代：“过滤嘴”是小说《卖蟹》中人物手里的小道具，在文章中用“过滤嘴”代指一个人物，只代不喻。（3）一朵浮云把银盘遮盖了。（4）青虫不易捕，黄口无饱期。借代借用事物：黄口代替事物：雏燕（雏鸟的嘴呈黃色）（5）烽火连三月，家书抵万金。借喻本体是月亮，喻体是银盘。借代借用事物：烽火代替事物：战争修辞练习改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。拿起武器来保卫祖国。执干戈以卫社稷。3、比拟含义：把一种食物当成另一种事物加以描绘说明。种类：拟人：把物当作人来描绘说明拟物：把人或物当做另一物体来描绘说明阅读下面的文字，完成18——21题。湖北卷五、(18分)土地韩少功你想像根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想像枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯，于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。20、试结合文章内容，简要回答下面的问题。(6分)(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?(3分)(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?(3分)（1）第二人称。既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。（2）拟人（或比拟）。既形象生动，又充满感情。比喻or比拟•意义上：比喻是打比方，把一个事物比作另一个相似的事物。比拟是把人写成物，把物写成人。•形式上：比喻可出现“本体、喻体和连接词”。比拟只出现“被模仿的拟体”。•辨别：能在拟体前插入连接词的是比喻，不能的就是比拟。例如：“战犯们在狂吠”可以改为“战犯们像狗一样狂吠”——比喻4、夸张含义：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为“普通”类和“超前”类。种类：夸大夸张缩小夸张超前夸张试试看？①蜀道之难，难于上青天。②一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。③看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。④愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。⑤团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。5、对偶从形式上看，对偶有严对和宽对之别。（1）严对又称工对，即工整严格的对偶。要求相对称的两项字数相等，词类相同，句式的语法结构相同，相对应的字平仄相反或符合格律，相对应的字不用同一个字。如：律诗中的颔联（三四两句）或颈联（五六两句）。①明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动