校园垃圾分类倡议书

校园垃圾分类倡议书一、什么是垃圾分类？垃圾分类是指按照垃圾不同成份、属性、利用价值及对环境的影响程度，根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。通俗地讲，垃圾分类就是在垃圾产生的源头将垃圾分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理，实现垃圾减量化投入、资源化利用、无害化处理。二、为什么要实施垃圾分类？垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，才能达到变废为宝，物尽其用。环保先进国家采取垃圾减量与资源回收等方式，降低垃圾产生量以及提高资源回收利用率，减轻废物处理的负担。只有通过垃圾分类，才能使回收可用资源、降低污染、减少土地消耗成为现实，才能体现社会、经济、生态三大效益，逐步达到垃圾“零废弃”的减量目标。三、实施垃圾分类的目的好处？转载请著名来自:1、实施垃圾分类的四大目的：一是生活垃圾分类可最大限度地减少污染，提高城市的环境质量；二是实现废旧物资弃置最小化，达到垃圾处理的减量化、无害化、资源化的目的；三是便于垃圾处理和处置，减少垃圾的处理费用，减轻市民的负担；四是便于垃圾中有用物资回收利用，实现资源的循环利用。2、实施垃圾分类的三大好处：（1）减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。（2）减轻环境负荷，节约社会成本。随意堆放或简单填埋处理垃圾，会污染地下水和空气，给环境造成严重破坏，同时还会孳生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。通过分类处理，需要填埋的垃圾总量大大减少，从而达到减少垃圾填埋厂的占地面积和降低处理费用的目的，实现社会成本节约和减轻环境危害的双赢。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。（3）充分利用可回收物变废为宝。通过分类投放是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。通过分类投放实现分类收集、把有用的物资如金属、纸张、废弃家用电器等分离出来单独投放，重新回收利用变废为宝，既提高垃圾资源利用水平，又可以减少垃圾处置量。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油；1吨废纸可造出好纸850公斤；回收1500吨废纸可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木；1吨易拉罐熔化后能结成1吨铝块，可少采20吨铝矿；1吨厨余垃圾经过生物处理后可生产吨优质肥料……。四、生活垃圾如何分类分类方法：根据垃圾的产生情况和不同属性垃圾的处置方式，生活垃圾一般分为“可回收物”、“不可回收垃圾”和“有害垃圾”三类。1、可回收物：是指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、不可回收垃圾：是指除去可回收物、有害垃圾之外的所有垃圾。主要包括厨余物、果皮、塑料袋与其他受污染的塑料制品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、菜梗菜叶、动物骨骼内脏等。3、有害垃圾：是指对人体健康有害的重金属、有毒物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废物。主要包括废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、化妆品等。五、分类垃圾桶的颜色和标识红色：用于投放有毒有害垃圾。蓝色：用于投放可回收的垃圾。黄色：用于投放不可回收的垃圾。《》