2014年珠街中学教师培训工作计划 2

12014年珠街中学教师培训工作计划为了进一步加强我校教师执教水平，使我校教师培训工作走上规范化轨道，让全体教师的教育理念和教学水平得到进一步提高，现制订珠街中学2014年教师培训工作计划如下：一、指导思想以提高我校教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则，突出继续教育内容的针对性、实效性，构建科学合理的教师培训工作体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新、与时俱进，努力开创我校教师培训工作新局面。二、培训内容1、师德师风培训。以科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《教师职业道德规范》为依据，开展教师思想政治教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，在教育教学活动中，真正做到依法施教、忠于职责、乐于奉献。2、“有效课堂教学”理论的培训。在进一步深入学习领会新课程改革理念的基础上，本学年重点学习培训有关“有效课堂教学”的中外教育理论成果以及全国各地“有效课堂教学”模式的操作技能，使我校教师能对所教学科教材进行全面分析和研究，制定出相应的教2学及评价策略。进一步深入学习各学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。通过对优秀课堂的观摩、优秀学案设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计学案、实施课堂教学的水平，提高我校教师每一节课堂的实效性。3、教师教育科研能力的培训。把教育科研能力的培训作为校本培训的一个重要内容来抓，狠抓教研活动的开展，即“有效课堂教学”研讨课、新教师的汇报课和说课、创新学案的设计等，提高教师教研能力。抓好保山市市级规划课题《科学利用导学案进行二次备课》的课题研究，各学科教研组要根据自己的各年级实际情况，成立课题研究小组，搞好课题研究，做好科研资料的积累，并拿出当年的研究报告。通过教研活动，培养创新能力，不断探索提高我校教育教学质量的新路子、新方法。4、新教师的培养。使新教师尽快适应工作环境，掌握教学技能，成为合格教师。然后，创造一切机会让新教师尽早成长起来，成为学校的骨干教师。我校对新教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。今年，我校仍将组织参加全县的新任教师培训活动。此外，学校以讲座、指导、“师带徒”形式，从教育法规、师德师风、新课程理念、教材教法等方面的内容进行培训。将通过老教师对新教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进新教师的业务水平。5、骨干教师的培训。这方面，我们要主要抓好：一是以科研为先导，没有科研的教育是脆弱的，我校骨干教师根据自己的教学实际情况，确立研究方向，二是以能力为关键。特别是驾驭教材的能力、驾驭课标的能力、教育教学能力、研究和创造能力。我们坚持走出去、3请进来，让他们开拓思路，接受教育新思维。在学科教学中要求做到发挥自己的教学风格与个性，在全校教育教学工作中起到“示范”、“引领”作用。6、班主任培训。我们特别要注重加强青年班主任的培训工作。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些素质能力较高的年青教师己经担起了班主任的重任。但是，如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施素质教育得力助手，还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作常识，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，请校内的优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。培训工作从帮助青年教师熟悉班务工作开始，指导青年教师如何根据学生的年龄和心理特征开展有针对性的班务活动，如何根据不同学生的个性特点进行有效教育，如何处理突发事件，如何处理好与科任老师、家长之间的关系等等。三、工作措施1、加强组织和领导。教师培训是学校的一项重要工作，只有加强组织和领导，才能保证各项培训内容的落实，并取得良好的效果。为此，我校成立了由校长任组长、教学副校长为副组长，教导主任、教科室主任、5个教研组长为成员的培训领导小组，负责教师的培养培训，指导各阶段各方面的教师培训工作开展，解决培训中遇到的问题，及时做好培训工作的研究与总结，把教师培训工作作为学校工作的重点工作，提到议事日程上来。做到目标明确，责任到人、分工协作、层层落实，每周的办公会上分管培训领导都要及时汇报工作。42、加强培训管理。建立健全校本培训档案，设专人负责，对各项活动进行汇总、记录。培训按年度计划进行，平时定期检查教师自学情况，加强以校本培训为主的检测、评价，要求教师做好培训的（集中培训和个人自学）笔记，按学科建立教师个人的培训档案，有专门的档案袋存放，并写清档案目录、内容，以便查阅。3、保障培训经费。教师培训是一项长期性的工作，是教师队伍建设的重要组成部分，保证经费投入是教师培训的关键。学校要多渠道筹集资金，按实际需要使用，报销教师学习的费用，对现代教育技术等设施，逐步加大投入，为校本培训创造一个良好的环境和条件。按照上级部署和要求，组织我校教师参加上级组织的所有外出学习培训。所有外出学习、培训考察的教师，回校归来要上交学习汇报材料，并利用教研活动时间对组内教师进行全员培训，传达学习精神。培训采用经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。4、建立健全激励机制。对在校本培训中绩效显著的学科教研组和教师个人给予表彰和奖励。把校本培训与教师评优、聘任、职称晋升等挂钩，培训结果与岗位责任制挂钩，以此调动教师的积极性，提高培训质量。学年末学校要举行评选优秀教研组长、学科带头人、教学能手的表彰活动。四、2014年培训计划表5培训类别培训时间培训地点培训形式及内容培训对象人数经费预算继续教育培训2014年8月待定讲座、作业、考试全体专任教师367200.00“国培”计划农村骨干教师远程培训项目2014年5-11月珠街中学网上学习讨论、作业、考试；有关学科教学培训徐梓洪、鲁锐、左成源、字玉喜、杨志华、赵晓艳、杨贤、罗锋、李琴、张翔、段鑫琳、李玲、温梦玲142100.00农村骨干教师脱产置换项目待定待定集中短期培训；教育理论待定16400.00“省培”计划待定昆明参观、学习、讲座；班主任工作左成源11500.00待定昆明参观、学习、讲座；学科教学待定58000.00校长培训待定待定参观、学习、讲座；学校管理徐梓洪、赵忠祥、罗绍美36500.00班主任培训待定保山参观、学习、讲座；班主任工作李芳、鲁锐、段振军、李琴、李艳艳、李玲君、马俊才、缪德生、茶培浩等115500.00教师培训新教师培训2014年7-8月昌宁讲座、作业、考试；教学常规李玲、段鑫琳、温梦玲36300.00云南省八年级学业水平考试研讨待定待定参观、听讲座；中考备考策略蒋成香、段金辉、左成源、张跃兴44000.00云南省九年级学业水平考试研讨待定待定参观、听讲座；中考备考策略罗琳、李玲君、鲁锐、字发会、段振军、李城、管维先、张正丽、段桂芝、杨志华杨光花、段建业等1616000.00市级骨干教师培训待定保山参观、学习、讲座；教育科研徐梓洪、茶培浩、赵忠祥、杨朝义、张跃兴55500.006县级骨干教师培训待定昌宁参观、学习、讲座；教育科研缪德生、杨光花、罗绍美、赵国雄43200.00乡镇之间教师培训待定昌宁二中、耇街中学等参观、学习、讲座；学科教学全体任课教师4224000.00远程培训初级培训2014年5-11月珠街中学网上学习讨论、作业、考试；学科教学李玲、段鑫琳、温梦玲3630.00中级培训2014年5-12月珠街中学网上学习讨论、作业、考试；学科教学除3名新教师和5名老教师外的27名初级培训已合格的教师275400.00合计175102230.00珠街民族初级中学2014年3月3日