2014年述职报告

2014年度个人述职报告大家好！今天是教育局以王局长为首的年末检查组的同志到我校进行为期一天的检查指导工作，让我们表示欢迎和感谢！下面按教育局党委的要求，做个人述职：一年来，在县教育局的正确领导下，在县教师进修学校的亲切指导下，我校坚持“依法治校，科研兴校，民主办校，质量立校，文化建校，特色活校”的办学思路，以办人民满意的学校为宗旨，以全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量为目标，以加强队伍建设为重点，充分发挥支部的核心作用，班子的示范作用，班主任的中坚作用，骨干的引领作用，组长的中介作用，师生的群体作用，学校管理重品位，教学工作重品质，德育工作重品行，队伍建设重品格，走内涵式发展之路，取得了良好的办学效益，也赢得了多方较高的赞誉。一、以队伍建设为根本，塑造良好的学校形象。在班子建设中，为了更好的打造一支“廉洁、高效、民主、精业”的班子，制定了先做师之生，再做师之友，后做师之师的目标；采取了舍身、舍名、舍利、舍歪；入法，入理，入情，入格、入微的“四舍五入”的措施；建立健全各种工作制度，制定学校章程，树立依法、依规办学思想，成立校务委员会，定期召开教职工大会，维护学校及师生合法权益，加大对教职员工的管理，每天实行一签两查措施，规范请、销假制度，实行了工作过程中要善于协调，如提前打招呼，互通情报，会上协商，个别微调等方法。提出了每天通报一项工作情况，每周一次班子学习及例会，每月一次小结，每学期一次考核，每学年一次考评；思维可越位，行为不越位，工作必到位的要求。在学习上做到，坚持向书本学习，向他人学习，每天坚持一小时的学习。在工作上做到，大权不独揽，好事不抢先，敏感的事情透明办，棘手的事情大胆办，大家的事情大家办；大事得到教职工支持，难事得到教职工的理解，好事办得教职工高兴。充分发挥工会等群团组织的作用，采取荣誉激励，精神鼓励，榜样激励，情感激励，目标激励等措施，调动大家的积极性，努力营造和谐、民主、向上、敬业的工作环境和工作氛围，为学校各项工作的顺利开展奠定了坚实的组织基础。在教师队伍建设中，我们始终牢记办好学校的根本在教师这一宗旨。为了打造“师德高尚，敬业乐业”的教师队伍，我们把重点放在青年教师培训上，把眼睛盯在班主任队伍建设上，把精力用在群体教师提高上，把经费投在骨干教师塑造上，努力为教师成长搭建平台，提供舞台。通过开展全员性听课，中青年教师上汇报课，听推门课，组织开展大练教师教学基本功活动。支持教师参加国家、省、市组织的学习，全体教师参与各种培训。组织教师开展微型课题的研究，课堂教学互听互评，校本教研形式多样，发挥群体作用，提高教师的文化、业务素质；同时我们紧紧围绕师德师风建设活动，制定切实可行的方案，组织教师学习相关法规、规范、召开动员会，多层面的工作会，开展师德师风建设大讨论，揭摆教师中存在的师德方面的突出热点、重点的问题。采取人人查摆师德方面存在的问题，人人撰写查摆材料，人人登台汇报，人人制定整改措施，人人提出努力方向；出台师德要求10条禁令，给教师提出10点希望，建立长效机制、制度，签定责任状、承诺书；明确责任区，包保到具体组和人，实行“师德一票否决”，纳入教师考核考评等措施，使教师都在教育中，管理中，约束中。目前，学校共有各级骨干教师35人，有2名教师被聘为市名师工作室主持人，占全县一半左右，有11名教师被聘为县级兼职研训教师占全县三分之一，是受聘最多的学校，较好地树立起了学校、教师良好形象。二、以德育工作为重点，突出德育工作的实效性。学校工作把德育工作放在了十分重要的位置来抓，实行了学校管理全面育人，教职工全面负责，各科教师全面渗透“三全”的管理机制，实施了以班主任为核心，以班级为重心，以问题生为中心的管理方法“三心”的策略，构建起了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。突出了德育工作的主动性、针对性、实效性。加强德育管理，注重德育队伍建设，拓宽德育途径，创新德育方法，开展德育科研和教研。班主任坐班，高度重视班主任的选拔、培训与使用。实行班主任工作考核评比，建立健全各种德育工作制度等措施。开展多种形式的学习，开展班主任工作心得交流会，班会评比，班主任工作展示等活动，提高班主任队伍素质。通过争创“市”学生良好习惯养成示范校活动，把学生的学习习惯、行为习惯细化为40项内容，制定可行实施方案，采取组织制度落实和责任落实的两落实以及学科渗透，活动载体，，家校互联的“三个重要途径”，及认知指导，细化要求，强化训练，营造氛围，榜样示范，反思自律，合力攻坚，评价引领等措施，培养学生良好习惯，受到市县验收组领导高度评价。通过落实道德义县建设及优秀传统文化进校园和让校园活起来的要求，我们从学校实际出发，开展了丰富多彩的适合中学生特点的活动。举办体育、艺术节，开办了校园广播，成立校园小记者团。举行辩论赛、合唱赛，学生才艺表演、军训、参观等活动，学生受到极大的工作锻炼和陶冶。通过设立65651部队、义县化石馆、素质教育中心，武警中队、消防大队，老年公寓为学生活动校外基地，为学生提供接触社会参与社会实践，提升综合实践能力的场所和舞台。通过家长会，致家长一封信，与家长签定责任状，校访、电话访、校讯通，订阅家长必读，评选优秀家长等活动，密切家校联系，凝聚家校感情，达到理解、协作的目的。较好地体现了全员德育，全面德育，全程德育，重点德育，特色德育的工作格局，形成了良好的校风，受到了较好的德育效果。三、以教学工作为核心，强化教学质量意识。学校始终以教学质量为核心，把质量视为生命。一直以来，在严格执行课程计划，规范办学行为的基础上，实行了真正意义上的“阳光”分班，实现了教育公平。建立起了以课堂教学为中心，向教学常规管理要质量，向科教研要质量，向教师队伍要质量的格局。积极探索“高效课堂”教学模式，采取全员培训，岗位练兵，专业引领，同伴互助，跟踪指导，全员听评课，青年骨干展示课，听推门课，以班级为单位，蹲班听课，撰写教学反思，开展微型课题研究，与留龙沟学校开展“手拉手”城乡结对子活动，每月一次教学工作检查，每月一次教研活动，每月一次的质量分析，每月一次的业务培训，每学期一次的教学考核，每学期一次的学生评教，每学期1—2节的多媒体教学活动，每学期一次的综合质量诊断。设立学校网站，建立个人邮箱和空间，实行抓九、带八、盯七，领导带组，个人参与教研等措施，努力提高教学质量。同时把优秀传统文化引进校园，通过增设写字课，纳入课表，选派专人，编写写字校本教材，开展晨读活动，挖掘教材中优秀传统文化，举行全校性汉字听写竞赛，代表义县参加市组织的汉字听写大赛，荣获第三名；参加县首届“中乐杯”听写大赛，获中学组第一名的佳绩。经过一年的不懈努力，使每位学生都能较好地完成九年的学习，达到了较高的毕业率。教学质量也有了大幅度提高，中考取得了全面丰收。四、以学生身心健康为第一，开展丰富多彩校园活动。学校始终把学生的身心健康放在第一的位置来抓。全面贯彻落实《国家体制健康标准》和《体育卫生工作条例》重视和开展“阳光体育”及体育艺术“2+1”工作，坚持上好体育艺术课，组织好两操，自编校操，学习“弹跳跑”，认真开展冬季三项活动，努力使每个学生每天一小时体育锻炼，科学组织军训活动，加强“三防”教育，举行队列操，弹性跑，拔河，眼操，健康知识等竞赛活动，积极参加上级组织的各种文体活动。个人才艺竞赛，举办艺术作品展，培养学生特长，丰富学校文化。重视学生体质健康工作，开展体质测试，进行相关讲座，举行公共卫生突发事件应急演练，办卫生小报等。同时加大相关设施设备的维护，确保活动有场所，工作有计划，经费有倾斜，管理有专人，结果有评价。五、以改善办学条件为基础，提高设备的利用率。学校做到了校园整体规划，建立起一整套的建设、维护、维修的工作机制和制度，坚持处处有人管，天天有人查，发现问题及时处理和解决，以确保设备设施能够安全使用，及时地使用。同时加大资金投入，仅一年里，用于改善条件、维护等投入的资金近25万元。同时努力提高设备设施，功能室等的使用效率，有明确要求，有具体操作检查办法，有专人管理，延长使用周期，提高使用效率。六、以打造平安校园为目标，构建生命教育网络。学校高度重视师生的安全教育与管理，以打造平安校园为目标，采取多种手段和措施，确保师生的生命安全。成立专门组织机构，制定一整套科学规范的工作制度，建立起了较为完整的工作机制，明确各自职责，划分责任区，签定责任状，组织应急演练，开展系列安全讲座。经常召开安全工作会议，投入2万余元，实现校园监控全覆盖。不断完善安全管理工作，尤其在校车管理上，更是投入了很多人力物力，领导和班主任等老师平均每天晚下班一节课之久，使乘坐校车的学生在温暖的教室内，在学校、老师的组织管理安排下，安全有序地等候、乘坐校车返程。总之，我校安全管理工作已从技术预防走向观念预防；从重点预防走向全面预防；从阶段预防走向持续预防；从宏观预防走向精细预防；从消极预防走向积极预防；从专人防范走向人人防范；从学校安全走向社会安全；从安全管理走向安全文化。一年中没有出现安全方面的事故，师生安全意识增强，知识更全，技能更高。七、以标准化学校建设为契机，推进基础教育强校工作。在实施标准化学校建设，暨基础教育强县工作中，我校在认真、全面、系统，深入学习领会相关文件、标准、要求、精神的基础上，通过学习、培训，召开多种多层面的会议，制定具体、科学的实施方案，明确了学校的目标、任务，掌握了标准、要求，实现了与学校管理，内涵发展，提升质量，规范行为等方面有机结合，我们坚持在标准化学校建设的强势推进过程中，在基础教育强县的创建中，学校定会有一个较大的发展和提升，办人民满意学校的目标定能更好地得以实现。八、以控辍保学工作为前提，确保全员完成九年义务教育。随着两校合并，控辍保学工作又有了新的变化，情况又更加复杂，为此，我们牢固树立让每一名学生能进得来，留得住，学得好，考上一个高中生与使每一名学生都能较好完成初中三年学业同等重要的思想，采取“依法依规控辍”，扶贫助学控辍，活动控辍，情感控辍，同伴控辍，人人控辍的措施，努力做好控辍工作，日日检查，月月报告，学期总结、考核等办法，努力做好控辍保学工作，达到了预期目的，收到了很好效果。年辍学率控制在1%以内。九、以党的群众路线教育实践活动为契机，切实达到“为民务实清廉”之目的。按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，聚焦解决教育“四风”方面存在的突出问题，周密安排部署，扎实推进实施，坚持深学、深查、深攻、深立、深转，领导带头示范，以上率下，敞开大门搞活动，突出问题导向，与学校工作实际紧密结合，建立长效机制，接受群众监督等措施，较好地形成了教育实践活动各项规定动作和“自选动作”。达到了思想上补了课，精神上补了钙，获得了县局督导组的高度评价和群众的认可。一年来，由于各级领导的指导，全校教职工的通力协作，较顺利圆满地完成了各项工作，也取得了令人欣慰的成果。锦州市学生行为习惯养成示范校，锦州市军训工作先进单位，县网站建设管理工作先进校，锦州市中小学心里健康教育基地校，招生工作先进学校等多项殊荣，给予了我们更多的工作动力，一年中较高质量地完成，局等安排临时性工作任务二十项次，均得到了一致肯定和高度评价。在提升学校办学品位，走内涵式发展道路，办人民满意学校的进程中，我们深知还有很多工作要做，教育思想的转变，办学条件的改善，人员素质的提高，现代教学手段的利用等都需我们思考和有效的工作。成绩是我们今后工作的动力，我们更想通过今天的局组织的检查，给予我们更多、更深、更远、更好的指导，我们将怀着对工作的执着和对事业的忠诚，牢记宗旨，不辱使命，把一个更加令人向往，更加令人满意，更加规范、科学的现代学校，呈现给大家。再次感谢检查组的同志给我们的关怀，同时诚祝各位新年快乐。义县第二初级中学李庆林2014.122014年度个人述职报告义县第二初级中学李庆林