语言表达连贯-课件(选择题)

专题五语言表达连贯之选择题语句的“连贯”因能很好地考查学生的逻辑思维能力、语言表达能力而成为高考的热考点。2017年高考以前，命题人时不时地推出一些新题型，这既让广大师生措手不及，又令人不禁拍手叫绝。2017年高考，用得体题取代了连贯题，但瞻望未来高考，针对简明、连贯和得体这一考点，为防止猜题押题，命题人会采取轮考的方式对这一大考点进行命题。一、词语复位题——解题4步骤二、句子复位题——解题“5关注”三、句子排序题——“3步4排”快解答专题过关检测返回一、词语复位题——解题4步骤返回词语复位题主要考查连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。这是一种综合性较强的题型，解答这类题既要考虑到语言的连贯性，又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。返回[解题技法]返回[典例示范](2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然返回[技法演示]本题通过选填关联词的形式考查语言表达的连贯能力。解答本题时，可以运用以下“4步骤”。第一步：读文段，通大意，分清层次本题文段内容主要涉及填报高考志愿时选报热门专业的问题，谈的是对“学以致用”的看法。第一句是观点句，第二句是对“学以致用的真正含义”的解释，第三句从正反方面谈学习的态度，最后一句是总结句，点出抱着功利之心去挑选专业的危害。第二步：依层次，析关系，推测选词第一句“有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用”这一做法，与②处构成平行并列关系，③处后面的文句是前文的结果，应填表连接结果的词语，④处后面的句子与⑤处后面的句子不好断定关系，故④⑤处不好判定，⑥后面的文字，与下一句构成假设关系，那么⑥处应填表假设的词语。返回第三步：看选项，细辨析，灵活排除结合选项，联系第二步，甄别辨析，灵活排除。结合选项内容，①处可选A、B、C、D，不能排除选项；②处可选A、B、C、D，不能排除选项；③处选B、C更合适，A中的“要”不能连接“结果”，而D中的“就是”过于绝对，大致可以排除A、D；④⑤两处合起来分析，也不好排除选项；最后分析⑥处相关的句子，根据“假设关系”确定此处可以排除C。初步选B。第四步：拟选词，放原句，再次验证本着简明、连贯和关联词搭配的原则，将初步选择的词语代入句中，最终确定答案。返回[针对训练]1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()就承诺而言，__①__千金一诺最为沉重，__②__空口无凭又最为虚泛，观其行径还要等待漫漫时间的印证，__③__，“信”在外化体现方面，__④__产生了一种加固信任的仪式。仪式也并不复杂，中国的印章，__⑤__是一种仪式化的凭信。对于一国来讲，国之玉玺，郑重一落，就印盖出了国家信誉；__⑥__对于个人来讲，名章为凭，红印一盖，就代表着本人信誉。①②③④⑤⑥A/但所以就就/B尽管可是于是因此/相反C既然那么因此/便而且D因为并且因而便更/返回答案：A解析：读文段后可知，此文段主要讲的是“信”的问题，一个人乃至一个国家都要做到“一诺千金”。大致可以划分这样几层：(1)承诺很重要；(2)空口无凭，产生了仪式和印章；(3)一个人和国家要重“信”。如第二个空格后面是“空口无凭”，与上文语意发生了转折，因此第二个空格可尝试填入“但”或“可是”；第三个空格前后有因果关系，可尝试填入“所以”“因此”“因而”；等等。看明白选项内容，仔细辨析，灵活排除。由第二个空格填转折词，可排除C、D两项；由第三个空格填写因果词，可以排除B项。至此答案也就基本可以确定了，即A项。当然，为了做到万无一失，应该继续辨析其他地方。返回2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()做老师之前我并未认识到，一种职业能够如此深入地参与到很多人的人生里。__①__他们是__②__你的学识崇拜你，__③__因为你的帮助而感谢你，__④__是因为你的开导而信任你，__⑤__仅仅是因为喜欢你的人生态度，__⑥__你都切切实实地在他们最好的年华里留下了印记。①②③④⑤⑥A倘若因为/还或者那么B无论由于/或者即使所以C无论因为还是抑或哪怕/D一旦因为还是抑或哪怕则返回解析：首先可以根据“因为你的帮助而感谢你”“是因为你的开导而信任你”“仅仅是因为喜欢你的人生态度”这几句话确定第②处的关联词语“因为”，排除B项；再根据最后一句话中的“都”可以确定第①处应使用“无论”，“无论……都”是条件复句中的无条件复句的关联词，排除A、D两项。答案：C返回3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()读书有__①__好处，__②__似乎是一个没有什么争议的问题。原因就在于人类的文化、智慧集中保存在书里面。真正能够提高素质、推动思维、改善人的精神品质的方法，__③__读书。读书__④__能帮助我们了解信息，扩展知识，培养精神集中、动脑筋的习惯，__⑤__教给我们如何分析问题，如何概括不同的知识、不同的规律的共同道理，__⑥__教给我们做人的道理。①②③④⑤⑥A/这只有不但还更B没有应该还是/也还C无对它定是不仅/而且D大它应是不只而且/返回解析：语段的中心是读书有益。第一句话提出论题，为第一层；其余就此展开论述，为第二层。解答此题要结合层次关系和选项，运用排除法进行分析。①处如果填入“没有”或“无”，搭配不当，故可排除B、C两项。“教给我们如何分析问题，如何概括不同的知识、不同的规律的共同道理”与“能帮助我们了解信息……”这一部分是并列关系，⑤处不宜用“而且”；而“教给我们做人的道理”与前面的内容是递进关系，⑥处应用“更”，故可排除D项。答案：A返回二、句子复位题——解题“5关注”返回句子复位题是定位选句，要求选择合适的句子放在语段中指定的位置上，主要采用选择题的形式。此类题是将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句复位。因4个选项区分度较小，干扰性较强，在确定选项和验证选项时，要从以下5个方面全盘考虑。返回(一)关注话题一致话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。做这类题时，特别要注意的是选填句的内容一定要与原文整体含意相符，特别是与主语或陈述对象要相互照应。返回[针对训练]1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()每逢春节等中国传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为“唐人”B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄子孙D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”返回解析：解答本题，第一步要把握整个句群的核心话题，整个句群里“龙”是出现最多的一个词，是核心话题；第二步，根据“龙”这个话题，对选项进行初步筛选，A、D两项的话题都不是“龙”，可以排除；第三步，比较B、C两项，确认答案，这两项的后半句不同，而B项的后半句扣话题更紧密一些，由此确定答案。答案：B返回(二)关注结构一致句式结构协调能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的效果。要结合语境，明确所选句子与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句式结构的整齐划一，同时使用整句或散句、主动句或被动句、肯定句或否定句、长句或短句等，一定要考虑整体上的协调，注意与上下文的衔接。如果语段中的陈述对象发生变化，要注意考虑句式结构的一致性，命题人往往在这方面着眼设题。返回[针对训练]2．填入下面横线处的句子，衔接自然的一项是()余光中的散文世界里，________，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，________，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。A．簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调B．被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了C．簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻D．被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了返回解析：答题时要注意以下两点：首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式；然后，找准对应的两组事物之间的辩证关系。答案：A返回(三)关注语境一致在描写或抒情性语段中，往往要表现某一特定的意境，或喜或悲，或褒或贬，或明快或低沉。语境一致，就是要保持语段中景物色调和特点的统一，使感情基调和语言风格相和谐，做到情景相融。选填这类语句时，要充分尊重原文语境的情感基调、感情色彩及语言风格等。返回[针对训练]3．填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是()________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像是从它们心灵深处发出来的。D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。返回解析：本语段描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅；D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。答案：A返回(四)关注事理逻辑一致事理逻辑一致，是指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。返回[针对训练]4．填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是()承志堂坐落于祁邵边境。________，一砖一瓦、一石一木都记忆着承志堂的沧桑岁月和悲欢离合。A．恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂B．祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连返回C．从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂D．从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵返回解析：本题按照由实到虚、由远到近的顺序，依次应该是眺望所见、眺望所感、登临承志堂。如按照由虚到实的顺序，不符合认知规律；按照由近到远的顺序，远景和下文“一砖一瓦、一石一木”衔接不上。答案：C返回(五)关注关联词语一致关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯的重要条件。答题时，不仅要关注选填句中的关联词语，也要关注语段中的关联词语。返回[针对训练]5．下列最适合填在横线上的一项是()美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，________。A．就是缺少发现B．就是要去发现C．而是缺少