九年级化学第一单元课题一PPT

什么是化学呢？化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学讨论2学习和研究化学的意义利用化学生产农药和化肥——增加粮食的产量开发新能源、合成新材料——改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境——生活变得更加美好物质的变化和性质生活中的变化火柴燃烧灯泡通电发光水结成冰实验探究1-1蒸发液态水现象变化前的物质变化时发生的现象反应后的物质结论液态水试管口有水雾出现，玻璃片上凝有水珠。液态水无新物质生成实验探究1-2研磨CuSO4晶体现象变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质结论蓝色块状胆矾由块状→粉末状粉末状胆矾无新物质生成归纳总结思考：两个实验中中物质变化有什么共同特征？是否有新物质生成？都没有新物质的生成，只有状态或形状的变化物理变化实验探究实验1-3蓝色CuSO4溶液中加入NaOH溶液现象变化前的物质变化时现象变化后的物质结论蓝色的硫酸铜溶液等产生蓝色沉淀蓝色的Cu(OH)2沉淀有新物质产生文字表达式：硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠化学方程式：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4实验探究实验1-4石灰石与稀盐酸的反应现象变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质结论石灰石和盐酸气泡产生，澄清石灰水变浑浊生成气体co2等有新物质生成文字表达式：大理石+稀盐酸→水+二氧化碳+氯化钙化学方程式：CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2文字表达式:二氧化碳+澄清石灰水→碳酸钙+水化学方程式：CO2+Ca（OH)2=CaCO3↓+H2O归纳总结思考：两个实验中中物质变化有什么共同特征？是否有新物质生成？有新物质生成化学变化常常伴随的现象：发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等。深入探究物质变化与性质的区别：1.变化：描述的是正在发生或已经发生的过程。例如，木条燃烧，铁生锈2.性质：物质本身固有的属性。例如，木条能够燃烧，铁会在潮湿空气中生锈学以致用作业：金榜学案4-5页